130897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыЖас маманға жәрдем ОРМАНДЫ ДАЛА ЗОНАСЫ (8 - сынып)

Жас маманға жәрдем ОРМАНДЫ ДАЛА ЗОНАСЫ (8 - сынып)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Жас маманға жәрдем


ОРМАНДЫ ДАЛА ЗОНАСЫ

(8 - сынып)

Марат Айтпаев,

Сырымбет орта мектебі

география пәнінң мұғалімі.


Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты – орманды дала зонасы туралы оқушылардың білімдерін қалыптастыру, жалпылама түсінік беру;

Тәрбиелік мақсатыоқушыларды табиғатты сүюге, оны аялап күтуге, айналаны таза ұстауға тәрбиелеу.

Дамытушылық мақсатыоқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру мақсатында қосымша материалдары пайдалануға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту, картамен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру;

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың типі: проблемалық сабақ

Сабақтың әдісі: түсідірмелі, сұрақ – жауап, баяндау әдісі, ой қозғау, зерттеу, топпен жұмыс.

Сабақтың көрнекіліктері: Қазақстанның физикалық картасы, атлас, суреттер, интербелсенді тақта, слайд, сызба.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру, назарларын сабаққа аудару.

Ой қозғау: өткен сыныптардан алған білімдеріне сүйеніп сұрақтарға жауап беріндер:

- Табиғат зона деген не?

- Табиғат зоналардың ерекшеліктері неде?

- Табиғат зоналарына ықпал жасайтың факторларды атаңдар.

ІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Сабақ интербелсенді тақтада жазылған эпиграфтан басталады

« Жұмбағы мол жаратылыс – табиғат...»
(халық даналығы)

1.Қызығушылығын ояту.

Ой қозғау негізінде «орман» сөзіне топтастыру жүргізіледі.

зона

ағаш ОРМАН дала

өсімдік

«Орманды дала зонасы» деген тақырыпты шығарып, бүгінгі сабақтын барысы мен мақсатын хабарлау. Қазақстанның физикалық картасынан орманды дала зонасынын аумағын көрсету. Интербелсенді тақтадан орманды дала зонасы қатысты слайдтар шығару.

2. Мағынаны ажырату

Бүгінгі сабақта оқушылар топпен жұмыс істейді. Жаңа тақырыпты өту мақсатында сыныптағы оқушыларды IІІ топқа бөлу. Оқушыларды топтарға бөлу әдісі (төрке бөлінген суреттер арқылы). Оқулықтағы мәтінді оқып шығуға уақыт беріледі.

Әр топқа жеке тапсырмалар беріледі:

І-топ Жер бедері, ауданы, климаты

ІІ-топ Өзендері мен көлдері, топырағы

ІІІ-топ Жануарлары мен өсімдік жамылғысы

Әр топ өзінің тапсырмаларын түсіндіреді (тақтада толтырады). Тақырып мазмұны тақтадан көрсетіліп, оқушылар мәліметтерді дәптерге жазып отырады.

І-топ

Ауданы-1 млн. га (0,4%)

Жер бедері -Батыс Сібір жазығы мен Жалпы Сырт қыраты

Климатты: жауын-шашын мөлшері 300-350мм, қыста- суық, қатаң. Кейбір күндері аяз -51°-53°С-қа жетеді. Қаңтардың орташа температурасы -17°-19°С, жазда- қоңыржай ыстық, шілденің орташа температурасы +18° +20°С

ІІ-топ

Өзендері: Ертіс , Жайық, Тобыл, Есіл

Көлдері: жалпы 6 мыңнан астам көлдер бар.

Топырағы: қара және сұр, 9-6% шіріндісі

ІІІ-топ

Жануарлары: тышқан, қосаяқ, ақкұс, аққұлақ, түлкі, қасқыр т.б.

өсімдік жамылғысы: қайың, қарағай шоқтар мен бұталар, көктерек, емен т.б.



ІІІ Картамен жұмыс: Кескін картаға орманды дала зонасынын шекарасын сызып жасыл бояумен бояңдар.


ІV Ой толғаныс.

«Дала зонасының экологиялық проблемаларын шешу жолдары» тақырыбына сенің ұсыныстарын.

Сабақты қорытындылау «Орманды сақтау және қорғау» эссе. Кері рефлексия.


Бағалау. Топтық лидер арқылы, екі жұлдыз, бір үсыныс, бармақпен бағалау.

VІ Үйге тапырма: Дала зонасындағы « Қызыл кітапқа» кірген жануарлар мен құстар бойынша қосымша мәліметтер жинақтау.




Краткое описание документа:

Жас маманға жәрдем

 

ОРМАНДЫ ДАЛА ЗОНАСЫ

(8 - сынып)

Марат Айтпаев,

 Сырымбет орта мектебі

география пәнінң мұғалімі.

 

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты– орманды дала зонасы туралы  оқушылардың білімдерін қалыптастыру,  жалпылама түсінік беру;

 Тәрбиелік мақсаты – оқушыларды табиғатты сүюге,  оны аялап күтуге, айналаны таза ұстауға тәрбиелеу.

Дамытушылық мақсатыоқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру мақсатында қосымша материалдары пайдалануға дағдыландыру, ойлау қабілетін дамыту, картамен жұмыс жасау дағдыларын  қалыптастыру;

Сабақтың түрі:  Жаңа сабақ

Сабақтың типі:  проблемалық сабақ

Сабақтың әдісі:  түсідірмелі, сұрақ – жауап,  баяндау әдісі, ой қозғау, зерттеу, топпен жұмыс.

Сабақтың көрнекіліктері:  Қазақстанның физикалық картасы, атлас, суреттер, интербелсенді  тақта, слайд,  сызба.

  Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

Оқушылармен амандасу, оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру,  назарларын сабаққа аудару.

Ой  қозғау: өткен сыныптардан алған білімдеріне сүйеніп сұрақтарға жауап беріндер:                            

- Табиғат зона деген не?

- Табиғат зоналардың ерекшеліктері неде?

- Табиғат зоналарына ықпал жасайтың факторларды атаңдар.

ІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Сабақ интербелсенді тақтада  жазылған   эпиграфтан  басталады

 « Жұмбағы мол жаратылыс – табиғат...»
(халық  даналығы)

1.Қызығушылығын ояту.

Ой қозғау негізінде «орман» сөзіне топтастыру жүргізіледі.                                                             

                                                                       зона

                                                    ағаш       ОРМАН    дала

                                                                    өсімдік

 «Орманды дала зонасы» деген тақырыпты шығарып, бүгінгі сабақтын  барысы мен мақсатын хабарлау.  Қазақстанның физикалық картасынан орманды дала зонасынын аумағын көрсету. Интербелсенді  тақтадан  орманды дала зонасы қатысты слайдтар шығару.

2. Мағынаны  ажырату

Бүгінгі сабақта оқушылар  топпен жұмыс істейді. Жаңа тақырыпты  өту мақсатында сыныптағы оқушыларды  IІІ топқа бөлу.  Оқушыларды топтарға бөлу әдісі  (төрке бөлінген суреттер арқылы).  Оқулықтағы  мәтінді оқып шығуға уақыт беріледі. 

Әр топқа жеке тапсырмалар беріледі:


І-топ Жер бедері, ауданы,   климаты                                                                                                    

ІІ-топ Өзендері мен көлдері, топырағы 

ІІІ-топ Жануарлары  мен өсімдік жамылғысы

Әр топ   өзінің тапсырмаларын түсіндіреді (тақтада толтырады). Тақырып мазмұны тақтадан көрсетіліп, оқушылар мәліметтерді  дәптерге жазып отырады.

    І-топ

Ауданы-1 млн. га (0,4%)

Жер бедері -Батыс Сібір жазығы мен Жалпы Сырт  қыраты

Климатты: жауын-шашын мөлшері 300-350мм, қыста- суық, қатаң. Кейбір күндері аяз -51°-53°С-қа жетеді. Қаңтардың орташа температурасы -17°-19°С, жазда-  қоңыржай ыстық, шілденің орташа температурасы +18° +20°С 

  ІІ-топ

Өзендері: Ертіс , Жайық, Тобыл, Есіл

Көлдері: жалпы  6 мыңнан астам көлдер бар.

Топырағы: қара  және сұр,  9-6%  шіріндісі

   ІІІ-топ

Жануарлары: тышқан, қосаяқ, ақкұс, аққұлақ, түлкі, қасқыр т.б.

өсімдік жамылғысы: қайың, қарағай шоқтар мен бұталар, көктерек, емен т.б.

 

 

ІІІ Картамен жұмыс:  Кескін картаға орманды дала зонасынын шекарасын сызып жасыл бояумен бояңдар.

 

ІV Ой толғаныс.

«Дала зонасының экологиялық проблемаларын  шешу жолдары» тақырыбына сенің ұсыныстарын.

Сабақты қорытындылау  «Орманды сақтау және қорғау»  эссе.  Кері рефлексия.

 

 Бағалау.   Топтық лидер арқылы, екі жұлдыз, бір үсыныс, бармақпен бағалау.

VІ  Үйге тапырма:  Дала зонасындағы  « Қызыл кітапқа»  кірген жануарлар мен құстар бойынша қосымша мәліметтер жинақтау.

 

 

Общая информация

Номер материала: 188954

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.