1946191
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Рабочие программыЖасушалық құрылымдар: плазмалық мембрана

Жасушалық құрылымдар: плазмалық мембрана

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 11.docx

библиотека
материалов

7- сабақ

24.09.2014ж Биология

Сабақтың тақырыбы

Жасушалық құрылымдар: плазмалық мембрана, цитоплазма, эндоплазмалық тор, Гольджи жиынтығы және лизосомалар, митохондриялар, пластидтер, қозғалыс органоидтері, олардың құрылысы мен атқаратын қызметтері; жасушалық қосындылар.

Сабақтың жалпы мақсаты

Жасушаның құрылысымен таныстыру ,түсінік беру

Әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», поэзия сәті, «Жүреміз, ойланамыз”, “Фишбоун”, “9 алмаз”,топтық жұмыс,жеке жұмыс


Күтілетін нәтижесі

Жасушаның құрылысын біледі.Атқаратын қызметін түсінеді.Қосымша мәліметтер алады.

Топтық жұмыс арқылы оқушылар өзіндік ой-қорытуға тұжырым жасауға дағдыланады.


Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер

1

2 мин

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Әр топтан бір қызды таңдап, сол қыздың жақсы мінездері мен қасиеттерін айтады.


2

2 мин

Топқа бөлу

Оқушыларды топқа бөлу арқылы алдағы сабақтың не туралы болатынын пайымдату, назарларын жаңа сабаққа қарай бағыттау


  1. плазмалық мембрана,

  2. цитоплазма,

  3. эндоплазмалық тор,

  4. Гольджи жиынтығы


Қима қағаздар

Шартты белгілер


3

1 мин

Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

Үй жұмысы

Миға шабуыл

Жүреміз, ойланамыз

Кестемен жұмыс

Өрмекшінің торы

бағалау

3

3

3

2

2





4

5 мин

Үй жұмысын тексеру

Қабырғадағы диктант

Қабырғаға үйге берілген тақырып ілініп тұрады

Әр топқа берілген сұрақтар бойынша қабырғадағы тақырыптан жауабын жылдам тауып жазу керек

  • Органикалық заттар: көмірсулар, нәруыздар, нуклеин қышқылдары,

  • АТФ, липидтер, олардың элементарлық құрылысы, жасушадағы рөлі.

Ферменттер, олардың тіршілік процестерін реттеудегі рөлі.

5

5 мин

Жаңа сабақтың ашылуы

І. «Миға шабуыл » БҮҮ кестесі

1.Жасушаның құрылысы қандай?


hello_html_5e13b025.png


Жеке жұмыс

Оқушылар сұраққа жауап бере отырып БҮҮ кестесін толтырады жауап береді.


7

10 мин

ІІІ. «Жүреміз, ойланамыз» әдісі

Жасушалық құрылымдар: плазмалық мембрана, цитоплазма, эндоплазмалық тор, Гольджи жиынтығы және лизосомалар, митохондриялар, пластидтер, қозғалыс органоидтері, олардың құрылысы мен атқаратын қызметтері; жасушалық қосындылар.

Әр топ басшылары келіп сұрақтарды таңдайды. Берілген 4 сұрақ б\ша 4 топ әр түсті маркерлермен плакатқа жауап жазады. Белгілі бір уақыт ішінде топ мүшелері орындарын ауыстырады.Орындарын ауыстыра отырып, әр топтың жазған жауаптарын тексереді және өз пікірлерін қосады. Кейін әр топтан бір оқушы шығып қорғайды

Плакат

Түсті маркерлер

8

5 мин

ІV. Жеке жұмыс

1-тапсырма

Кестені толтыр:

Жасуша органоидтары

Құрылысынң ерекшеліктері

Атқаратын қызметтері







2-тапсырмаТүйінді сөздермен жұмыс

ДНК

Гиалоплазма

Хромосома

АТФ

Жеке жұмыс

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

кесте

9

2 мин

Сергіту сәті

«Шоқ қыздар» әуеніне билейді

бейнеролик

10

5 мин

V. Жинақтау

«Нақты жауап» айдары:

«Өрмекшінің торы» әдісі бойынша қорытынды жасау

Оқушылар «Өрмекшінің торы» әдісі бойынша өз ойларын жинақтайды

Әр топ бір-бір сөйлемнен өз идеяларын айтады.


11

2 мин

Бағалау

«5» - 11-13

«4» - 9

«3» - 5-6


Әр топ лидерлері өздерінің топ мүшелерін бағалайды. Қорытынды бағаны айтады.

Бағалау критерийлері жазылған плакаттар

12

2 мин

Кері байланыс

Не үйрендім? Не үйренгім келеді?

Оқушылар стикерге сабақтан алған әсерлері жайлы жазады. Тақтадағы табиғаттың суретіне апарып жапсырады.

Плакат

стикер

13

1 мин

Үйге тапсырма

Жасушаның құрылымы . ” тақырыбы бойынша қосымша іздену


Күнделікке түртіп алады




Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы             

Жасушалық құрылымдар: плазмалық мембрана, цитоплазма, эндоплазмалық тор, Гольджи жиынтығы және лизосомалар, митохондриялар, пластидтер, қозғалыс органоидтері, олардың құрылысы мен атқаратын қызметтері; жасушалық қосындылар.

Сабақтың  жалпы мақсаты

Жасушаның құрылысымен таныстыру ,түсінік беру

Әдіс-тәсілдер

«Миға шабуыл», поэзия сәті, «Жүреміз, ойланамыз”, “Фишбоун”, “9 алмаз”,топтық жұмыс,жеке жұмыс

 

Күтілетін нәтижесі

Жасушаның құрылысын біледі.Атқаратын қызметін түсінеді.Қосымша мәліметтер алады.

Топтық жұмыс арқылы оқушылар өзіндік ой-қорытуға тұжырым жасауға дағдыланады.

 

Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер

1

2 мин

Сыныпта  ынтымақтастық  атмосферасын  қалыптастыру

Әр топтан бір қызды таңдап, сол қыздың жақсы мінездері мен қасиеттерін айтады.

 

2

2 мин

Топқа бөлу

Оқушыларды топқа бөлу арқылы алдағы сабақтың не туралы болатынын пайымдату, назарларын жаңа сабаққа қарай бағыттау

1.      плазмалық мембрана,

2.      цитоплазма,

3.      эндоплазмалық тор,

4.      Гольджи жиынтығы

Қима қағаздар

Шартты белгілер

 

3

1 мин

Сабақтың бағалау критерийлерімен таныстыру

Үй жұмысы

Миға шабуыл

Жүреміз, ойланамыз

Кестемен жұмыс

Өрмекшінің торы

бағалау

3

3

3

2

2

 

 

 

 

4

5 мин

Үй жұмысын тексеру

Қабырғадағы диктант

Қабырғаға үйге берілген тақырып ілініп тұрады

Әр топқа берілген сұрақтар бойынша қабырғадағы тақырыптан жауабын жылдам тауып жазу керек

ü  Органикалық заттар: көмірсулар, нәруыздар, нуклеин қышқылдары,

ü  АТФ, липидтер, олардың элементарлық құрылысы, жасушадағы рөлі.

       Ферменттер, олардың  тіршілік процестерін реттеудегі рөлі.

 

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее