Инфоурок Биология КонспектыЖасушаның химиялық құрамы.Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары

Жасушаның химиялық құрамы.Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары

Скачать материал

Апта

Күні.--------    2014

 

Сабақ 2

 

Сабақ тақырыбы:

Жасушаның химиялық құрамы: су, минералды тұздар.

Жалпы мақсат:

Жасушаның химиялық құрамы:  көмірсулар мен минералды тұздарды   ,ағзаның ішкі орталығын сақтауда су мен тұздың маңызын  біліп,үйренесіңдер.

Сілтеме:

Тәнтану 9 сыныпқа арналған оқулық

Электрондық оқулық

Оқушылар үшін оқу нәтижелері :

Көмірсулар мен минералды заттардың  адам организміндегі пайдасын біледі.

Негізгі идеялар:

Көмірсу мен минералды тұздардың  адам организмі үшін  маңызы

 

Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация

Слайд

 

Оқыту әдістері

Оқу мен оқудағы жаңа тәсілдер диалог

СТО

Бағалау

Дарынды баламен жұмыс

 

 

Дерек көздері:

Ғаламтор

 

энциклопедия

Тапсырмалар:

Постер жасау,кесте толтыру,ойын

 

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

 

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

психологиялық

   ахуал туғызу

 

Сергіту сәті

 

Топтың ережесімен

таныстыру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үй тасырмасын сұрау

 

 

 

1.Білу

Оқушылар

берілген тапсырмамен

жұмыс жүргізеді.

 

 

 

 

Түсіну

4.Топтық жұмыс

 

 

 

 

 

 

 

Қолдану

 

Постерді қорғау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Бағалау

 

 

 

5.Талқылау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Жинақтау

Үйрендім кестесін оқыту

 

 

 

 

6.Эссе жазу

 

 

 

Бағалау

 

 

 

Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылармен амандасу.Сабаққа жақсы көңіл күй тудыру.

 

 

 Шырша биі

 

1.Кезекпен сөйлеу

2.белсенді тыңдау

3Сұрақ бар ма,бар болса сұрау.

4.Ұсыныс бар ма,басқаларда ұсыныс бар ма?

5.Өз ойыңды пікіріңді ортаға сал.

6.Ұсыныс идеяңды ұжыммен талқыла

7.Көмектесу,көмек сұрау

8.Сілтеме беру,түсініктеме беру

9.Талқылауқорытынды шығару

10.Дәйекті айғақтар келтіру

 

 

Доп лақтыру арқылы тексеру.

 

 

 

 

 

Алдарыңда жатқан

тексті оқыңдар

 

 

кесте толтыру

Білемін

білмеймін

үйрендім

 

 

 

 

Білемін,білмеймін оқушыларға оқыту 

 

 

 

 

 

 

 

Мұғалім тапсырма береді.

1 топ. Көмірсулар

2топ Минералды заттар

3топ Адам организміндегі су мен минералды заттар.

4топСу мен тұздың пайдасы

 

 

 

Мұғалім топтарға жақындап

Бағыт-бағдар береді.

Оқушылардың қателескен жерін

Сұрақ қою арқылы өз қателерін түзетеді.

Қорытынды жасатады.Анықтамасын өздеріне айтқызып, жаңа материалды өздеріне меңгертеді.

 

Бағдаршам арқылы бағалау

 

 

1топ Көмірсулардың алмасуы бұзылғанда неліктен улы заттар пайда болуы күшейеді?

2топ Минералды заттардың маңызы қандай?

3топ Судың мөлшері неліктен өзгереді?

4топ Күні ыстық шөлде ағзаның ішкі орталығының тұрақтылығықалай сақталады№

Жалпы сұрақ.

Ыстықта жол жүргенде адам не себепті тұз бен қант жейді?

 

 

 

 

Үйрендім кестесін толтырту

 

Үйге тапсырма беру. Су, минералды тұздар.

ғаламтордан қосымша хабарлама іздеу .

 

Су- тіршіліктің көзі.

 

Жеке оқушылардан әр топтан сұрау

Мұғалім топ жетешілеріне немесе

Оқушыдан қойған бағасын сұрайды.

 

Стикерге жазып постерге іліп кету

Нәруыздардағы тіршілік көзі

Амин қышқылдарының 20түрі бар ,соның 4 түрі бойынша бөлінеміз.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.

Бағалау парақтарыңа жауап берген оқушылар бағасын қояды.Өзін-өзі бағалау.

 

 

 

Өз беттерімен оқу,жұппен талқылау

Топпен талқылау

 

 

 

 

 

Постерді қорғап жазады.

Үйрендім сабақ соңында жазады.

 

 

 

 

 

 

 

Постер құру

 

 

 

 

 

 

 

 

Топтық бағалау

 

 

Берілген тапсырманы топ ішінде талқылап топ мүшелері жауап береді

 

 

 

Өздерін-өздері

бағалайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Шығармашылық

жұмыс

 

өздерін-өздері бағалайды

топ жетекшісі бағалайды.

 

 

Жазғандарын

оқыту

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Жасушаның химиялық құрамы.Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Апта

Күні                  

 

Сабақ 3

Сабақ тақырыбы:

Жасушаның химиялық құрамы.Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары

Жалпы мақсат:

Жасушаның химиялық құрамы:  органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдарының маңызын  біліп,үйренесіңдер.

Сілтеме:

Биология 8 сыныпқа арналған оқулық

Электрондық оқулық

Оқушылар үшін оқу нәтижелері :

Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары адам организміндегі пайдасын біледі.

Негізгі идеялар:

  Органикалық заттар: нәруыздар,майлар,көмірсулар,нуклейн қышқылдары адам организмі үшін  маңызы

 

Сабақта қолданылатын материалдар:

Презентация

Слайд

 

Оқыту әдістері

Оқу мен оқудағы жаңа тәсілдер диалог

СТО

Бағалау

АКТ

 

 

Дерек көздері:

Ғаламтор

 

энциклопедия

Тапсырмалар:

Постер жасау,сөзжұмбақ шешу,шығармашылық жұмыс

 

                  Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

 

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға

психологиялық

   ахуал туғызу

 

Сергіту сәті

 

Топқа бөлу

 

 

 

Топтың ережесімен

сұрау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.Білу

 

 

Үй тасырмасын сұрау

 

 

 

 

 

 

 

Түсіну

4.Топтық жұмыс

 

 

 

 

 

 

Қолдану

 

Постерді қорғау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Бағалау

 

 

 

 

5.Талқылау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Үйге тапсырма беру

 

 

 

 

 

Жинақтау

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Бағалау

 

 

Рефлексия

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылармен амандасу.Сабаққа жақсы көңіл күй тудыру.

 

   Шырша биі

 

 

 

 

 

1.Кезекпен сөйлеу

2.белсенді тыңдау

3Сұрақ бар ма,бар болса сұрау.

4.Ұсыныс бар ма,басқаларда ұсыныс бар ма сұрау?

5.Өз ойыңды пікіріңді ортаға сал.

6.Ұсыныс идеяңды ұжыммен талқыла

7.Көмектесу,көмек сұрау

8.Сілтеме беру,түсініктеме беру

9.Талқылауқорытынды шығару

10.Дәйекті айғақтар келтіру

 

 

 

 

 

Сөзжұмбақ шешу 3топқа беру

 

 

 

 

 

 

 

 

 

§6 оқулықпен жұмыс

 

Қарындашпен түртеді.

 

 

 

 

Мұғалім тапсырма береді.

1 топ. Нәруыздар

2топ. Майлар

3топ. Нуклейн қышқылдары

4топ. Бейорганикалық заттар

Мұғалім топтарға жақындап

Бағыт-бағдар береді.

Оқушылардың қателескен жерін

Сұрақ қою арқылы өз қателерін түзетеді.

Қорытынды жасатады.Анықтамасын өздеріне айтқызып, жаңа материалды өздеріне меңгертеді.

 

Бағдаршам арқылы бағалау

 

 

 

 

Видеоролик майлар,көмірсулар

 

Сұрақ беру

 

 

 

 

 

 

 

 

§6  Аминқышқылы

Нәруыз

Полисахаридтер

Нуклеин қышқылдары

Ғаламтордан қарау

 

 

Сенің организмің өседі.Неге байланысты? Ойыңды жалғастыр.

 

 

 

 

Жеке оқушылардан әр топтан сұрау

Мұғалім топ жетешілеріне немесе

Оқушыдан қойған бағасын сұрайды.

 

2жұлдыз ,1тілек

 

 

Гүлдер бойынша топқа бөлу.

Қызыл,сары,көк,тоқ сары гүлдер

 

 

 

Топта кімдер болады?

 көшбасшы

Спикер,тайм кипер,хатшы,дизайнер сайлап

алу

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқушылар бір-біріне сұрақ қояды.

Бағалау парақтарыңа жауап берген оқушылар бағасын қояды.Өзін-өзі бағалау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оқулықтан оқиды

Өз беттерімен оқу,жұппен талқылау

Топпен талқылау

 

 

 

 

Постерді қорғап жазады

 

 

 

 

 

 

 

 

Постер құру

 

 

 

 

 

 

 

 

Топтық бағалау

 

 

Берілген тапсырманы топ ішінде талқылап топ мүшелері жауап береді

Өздерін-өздері

бағалайды.

 

 

Топ болып талқылайды

 

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 189 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.01.2015 3143
    • DOCX 19.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уралбекова Индира Асылкановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уралбекова Индира Асылкановна
    Уралбекова Индира Асылкановна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 21879
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 130 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 460 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 166 человек

Мини-курс

Эффективное планирование и управление временем

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Методы анализа и прогнозирования по финансовой отчетности

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интерактивные материалы на печатной основе

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 31 человек