Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен. Ашық тәрбие сағаты.6-сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен. Ашық тәрбие сағаты.6-сынып

библиотека
материалов







Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ

САБАҚ


ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ



28.01.2015.


Сынып



Сағат

1



Сабақтың тақырыбы:

Күрделі тіліктер.

Сабақтың мақсаты:


Көріністің бөлігі мен тіліктің бөлігін біріктіру жөнінде мағлумат

беру.Сызбалардың бөліктерін біріктіру,

сызбаларды қатесіз орындау.

.

Білімділік:

Білімдерін арттыру

Дамытушылық:

Ойлау,салыстра білу,танымдылық қабілеттерін жәнеде ой-өріс-

терін дамыту.

қолдарын сызбаларды орындау арқылы қолдарын шынықтыру.


Тәрбиелік:

Ұқыптылыққа,сабырлыққа тәрбиелеу,олардың бойындағы эстети-

калық сезім-

дерін,талғамдарын дамыту.


Сабақтың әдісі:

Түсіндіру,көрсету,сызу

Сабақтың көрнекілігі:

Қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру бөлімі.

Үй тапсырмасын тексеру.

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтардың түгел екендігіне көз жетізу

Жаңа материалды баяндау.

Сарамандық тапсырмаларды орындау.

Сабақты қорытындылау.

ҮЙГЕ ТАПСЫРМА БЕРУ.

Жаңа сабақ

Екі және оданда көп қиюшы жазықтардың көмегімен алынатын тіліктер күрделі ті-

ліктер деп аталады.

Күрделі тіліктер сатылы және сынық тіліктер болып екіге бөлінеді.

Бірнеше параллель қиюшы жазықтармен орындалған тіліктер сатылы тіліктер

деп аталады.160-сурет

Нәрсені параллель емес,қиылысатын жазықтармен қиюдан алынатын тіліктер сы-

нық тіліктер деп аталады.


Кескінді тұтас жіңішке ирек сызықпен бөле отырып,көріністің бөлігімен тіліктің

бөлігін біріктіруге

болады.

Егер симметрия осімен беттесетін контур сызығы тесікте орналасса,сызбада ті-

ліктің үлкен бөлігін көрсетеді.

Көріністің жартысы мен тіліктің жартысының бірігуін қамтитын симметрия осі-

нің астына орналаса-

ды.

Сызбада тілік симметрия осінің оң жағына немесе симметрия осінің астына орнала-

сады.

Көріністің жартысында нәрсенің ішкі пішіні штрих сызықпен кескінделмейді.



















Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:

162-163 суреттерді сызу.







































Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Сызу



Сағат

2





Сабақтың мақсаты:

Жазық фигуралардың аксонометриялық проекцияларынын салу тәсілдерін түсіндіру,сызбалар сызу

Білімділік:

Сызу барысында әр түрлі жазық фигураларды сызу арқылы білімдерін арттыру


Дамытушылық:

Сабақ барысында қолдарын шынықтыра отырып, ой-өрісін дамыту


Тәрбиелік:

Ұқыптылыққа,сабырлыққа тәрбиелеу


Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:

Жаңа сабақ

Сызбаларда кескіндерді проекциялау ережелері бойынша салады.Проекциялау деп жазықтықта әр-сеніңңңңғғ,,..үүүұүүүқұқұқұққ----- сеніңңңң

нәрсенің кескіндеуін салу процесін айтады.Бұл жағдайда алынған кескінді проекция

деп аталады.Электр шамының алдында қандайда бір нәрсеніорналастыру арқылы

пайда болған көлеңкесін проекцйясы деп айтуға болады.


Сызықтың басқа бірсызыққа біртіндеп өтеуін қиылысуын орындау кезінде x,z,y арқыллы белгілеймізьььььььььььььььтиииииииииитььббб

Жазық фигуралардың аксонометриялық проекцияларынын салу тәсілдерін ,сызбалар сызу


Осылайша салу кейінірек геометриялық денелердің аксонометриялық проекцияларынын салу тәсілдерін ,сызбалар сызу


орындау барысында қажет болады. басқа бір сызыққа өтетін нүктені түйіндесу нүктесі дейді. Түйіндесуді салу үшін надай шарттарды орындау

керек. Геометриялық түйіндесулерді 1 тікелей түйіндесулер (мұнда бір сызық таңы сызықтарсыз басқа сызыққа біртіндеп өтеді.

Қиылысатын түзулер тік, сүйір және доғал бұрыштар жасайды оларүшке бөлінеді. қиылысатын екі түзудің түйіндесуін бұрыштарды дөңгелектеу деп атайды.

Шаршы үшбұрыш алтыбұрыш.


Сабақты бекіту сұрақтары:

Жазық фигуралары аксонометриялық проекциялары дегеніміз не және неше тәсілі бар

Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:






















Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:




Мұғалімі: Бисенгулова Ф.А Бекітемін: __________ Турбекова Г.М.




Мұнайлы ауданының 5 мектебі

КҮНДЕЛІКТІ САБАҚ ЖОСПАРЫ



МАҢҒЫСТАУ





Сынып

9

Сабақ


Пән

Технология



Сағат

2





Сабақтың тақырыбы:


Сабақтың мақсаты:


Білімділік:



Дамытушылық:



Тәрбиелік:



Сабақтың әдісі:

Көрнекі түсіндіру

Сабақтың көрнекілігі:

Жұмыс дәптері, қаламсап, түрлі-түсті қаламдар, сызғыш

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау


Жаңа сабақ:











Сабақты бекіту сұрақтары:


Сабақты қорыту:

Тақырып соңында сұрақтарға жауап беру

Бағалау:

Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды бағалау

Үйге тапсырма:





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.
Ашық тәрбие сағаты
Мақсаты: Балаларды адамгершілікке, қарапайымдылыққа, кішіпейілділікке, әдептілікке, жаман әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін және сөздік қорын молайту.
Тәрбиелік: Жаман әдеттен аулақ болуға, тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Міндеттері: Жақсы, жаман туралы түсінік беру;
жақсы мен жаманды салыстыра білу іскерліктерін дамыту;
жақсы істер мен әрекеттер жасауға тәрбиелеу.

Шаттық шеңбері.
- Балалар, шеңбер құрып, өлең жолдарын айтайық.
Жақсылықтан үйреніп,
Боламыз біз жақсы адам.
Жамандықтан жиреніп,
Үлгі аламыз жақсыдан.
- Балалар, кәне, бір - бірімізге жақсы лебіздерімізді білдірейікші.
- Қайырлы күн,
- Сабағымызды жақсы оқиық
- Әрқашан күн сөнбесін,
- Аспанымыз ашық болсын.
- Аман болайық.
- Деніміз сау болсын.
- Бәріміз дос болайық. Тату болайық. т. б сөздер айтады.
- Балалар, бізде бүгін «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» атты тәрбие сағаты болмақ. Жақсы, жаман, әдептілік туралы мақал - мәтелдерімізді айтайықшы.
Мағжан: Үлкенді сыйласаң, елге сыйлы боласың.
Нұртас: Әдептілік белгісі - иіліп сәлем бергені.
Жаннұр: Үлкенге құрмет, кішіге ізет.
«Жақсы болу өзіңнен» өлеңін барлығы жатқа айтады.

- Жақсы болу өзіңнен
Жаман болу өзіңнен
Өзіңді өзің ая да,
Өзің үйрен өзіңнен.
Жамандық көрсең біреуден
Мен қандаймын деп ойла.
Жақсылық көрсең біреуден
Мен қандаймын деп ойла!
- Жарайсыңдар, балалар. Балалар, бір - біріне лебіз білдіруі сәлемнен басталады. Сәлем - сөз анасы, сөздің қасиеті, сондықтан оның мағынасына мән беру әдептіліктің, адамгершіліктің баспалдағы. Олай болса амандасудың қандай ережелерін білесіңдер?
Аружан: - Таныс адам алыс жерден келсе, оған барып амандасқан жөн.
Рауан: - Ассалаумағалейкум, деп амандасқанда қолғапты шешу керек.
- Дұрыс, ендеше балалар, барлығымыз бірге «Ізгі сөздер» өлеңін айтайық.
Ұл - қыз сәлем береміз
Өнегелі өренбіз.
Білер қазақ баласы:
«Сәлем - сөздің анасы».
- Балалар, қозғалмалы ойын ойнайық. (Онда үлкен көрнекілік автобус көлігі, оның ішінде жүргізуші, отыратын екі - үш бала және де әже рөлінде ойнайтын қыз бала).
Ойын: Қозғалмалы ойын. Автобус ішіндегі көрініс.
- Балалар, сендердің үйлеріңде әжелерің бар ма?. Ендеше, мынау біздің әжеміз, ол сендерге базардан алма сатып әкелмекші. Ол үшін қандай көлікке отыруы керек?
- Автобус көлігіне.
- Ендеше, аялдамадан автобус күтейік.(Әже аялдамада тұрады).
Автобус жүргізушісі аялдамаға келіп тоқтайды. Ішіне әжей кіреді. Сол кезде оған ешкім орын бермейді.
- Балалар, қараңдаршы осы көрініс дұрыс па?, әлде бұрыспа?
Балалар еркін түрде өздерінің ойларын айтуға тиіс.
- Жоқ дұрыс емес, үлкен кісіге орын беру керек. Біз үлкендерді сыйлауымыз керек. Амандасуымыз керек. Орнымыздан тұрып: «Сіз отырыңыз» деуіміз керек деп көптеген сөздер айтып, өз ойларын білдіреді.
- Дұрыс айтасыңдар балалар, біз үлкендерді сыйлауымыз керек, амандасып, орнымыздан тұрып орнымызды ұсынуымыз керек - деп тұрып тұрған әжейге орын беріп, отырғызу.
Автобусымыз баратын жеріне жетіп, әжеміз автобустан түсіп базарға келеді. Базардан алма сатып алады.
- Міне, балалар, сендерге әжелерің базардан алма сатып әперді. Енді барлығымыз бірге «Не деу керек?» өлеңін айтайық.
Апаң сенің базардан,
Алма сатып әкелді.
Ең үлкенін, жақсысын,
Саған таңдап әперді,
Не деп барып, жеу керек?,
- Рахмет, сізге деу керек.
- Өте жақсы. Енді бәріміз сергіту сәтін орындайық. ( Буфер арқылы ән).

Сергіту сәті.
- Кәне, балалар, орнымыздан тұрып, бой сергітіп алайық.
Бала, бала, балақан,
Қане, қайсы алақан?
Саусақтарың әйбәт,
Былай - былай ойнат.
Күндей жайнап алақан,
Қолымызда жалау бар,
Жалауымыз жайнап,
Би билейміз ойнап.
Сәлден соң есік қағылып, Әдемі қыз сыныпқа кіреді.(Бастауыш оқушысы).
Бізге қонаққа әдемі қыз келіпті.

- Сәлеметсіздер ме, балалар! Менің атым - Әдемі қыз. Мен сендерге құр қол келгенім жоқ. Тапсырмалар ала келдім.
- Балалар, бізге Әдемі қыз(бастауыш сыныбының оқушысы) суреттер алып келіпті. Сол суреттер бойынша сөйлесейік. Жаман әдеттерді қара қалтаға саламыз. Жақсы әдеттерді қызыл қалташаларға саламыз.( тақтаға ілдіру).
- Мына суретке қараймыз, не көріп тұрмыз? Қыз бала мен ұл бала ағаш отырғызып жатыр. Бұл балалар қандай балалар?
Жақсы, онда Азамат қай қалтаға салады екенін көрейік.
- Екінші суретке қарайық. Не көріп тұрмыз?
- Отырғызып қойған ағашты бала келіп сындырып жатыр. Бұл қандай бала?

Жаннұр қандай қалтаға салады екен.
- Ендігі суретте не көріп отырсыңдар?
- Бұл суретте бала ағашқа шығып, құстың ұясын бұзып жатыр. Бұл қандай бала? Жаман бала.
- Ал, мына суретте не көріп тұрсыңдар? Бала құстарға ұя жасап, талға іліп қойды. Қандай бала?
- Жақсы. Олжас қандай қалташаға салады екен.
Өте жақсы, енді екінші тапсырмам.
- Сендер мамаларың мен папаларыңа көмектесесіңдер ме?
- Кәне, қалай көмектеседі екенсіңдер көрейік.
Тәрбиеші: - Біз үлкенді қалай құрметтейміз, қалай сыйлаймыз?
Нұрмұхамет: Үлкеннен бұрын сөйлемеу, алдын кеспей құрметтеу керек.

Таңшолпан: Кім үлкенді сыйласа,
Кім үлкенді тыңдаса,
Үлкен болған кезінде,
Сыйлы болмақ өзі де.

Мағжан:
Апам үшін күнде мен,
Отын ағаш жарамын.
Су құямын гүлге де,
Дүкенге де барамын.

Айдана:
Сыпырамын үй ішін,
Жуам ыдыс – табақты.
Апам бірақ мен үшін,
Оқымайды сабақты.
Әдемі қыз:- Балалар, сендер өте тәрбиелі, жақсы мен жаманды ажырата біледі екенсіңдер, үлкенді сыйлай білетін, құрмет көрсете білетін жақсы балалар екенсіңдер. Мен сендерге риза болдым. Сендерге рахмет - деп кластан шығып кетеді.
- Сонымен балалар, жақсы бала қандай болады?
Таза жүректі, әдепті, үлкенді тыңдайтын, кішіге қамқор болатын.
Ырыс: Жақсылыққа құштармыз,
Жақсы адам болып шығамыз.
Таза сәби жүректен,
Қабылдаңыз мың алғыс.
- Көлік ішінде егде адамдарға не істейміз?
Үлкенге орын беру. Амандасу. Ұлдар аталарды көргенде «Ассалаумағалейкум» десе, апа, әже, апайларды көргенде «Сәлеметсіз бе?» деу керек.

Қорытынды:
- Әдемі қыздың әкелген тапсырмаларын орындады. Біздің балалар жамандық пен жақсылықты ажырата біледі. Көптеген тәрбиелі мол түсініктер алды. Сабағымды аяқтамас бұрын, Ұлы ақын Абай атамыздың нақыл да, тәрбиелі өлеңін оқып берейін
(Абай атаның суреті) көрсету.
Бес нәрседен қашық бол,
Бес нәрсеге асық бол.
Адам болам десеңіз,
Өсек, өтірік, мақтаншақ,
Еріншек бекер мал шашпақ.
Бес дұшпанын білсеңіз,
Талап, еңбек терең ой,
Қанағат, рақым ойлап қой.
- Балалар, сендер осы Абай аталарыңның нақыл өлеңін мәңгі жадыларыңда сақтап, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиреніп, әрқашанда білімді, еңбекқор, өтірік айтпай, мақтаншақ болмай, тәрбиелі азамат пен азаматшалар болып өсулеріңе тілектеспін.
Автор
Дата добавления 05.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1124
Номер материала 474559
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх