Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Жай бөлшектерді салыстыру (5класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Жай бөлшектерді салыстыру (5класс)

библиотека
материалов

Қысқа мерзімді сабақ жоспары


Сынып: 5

Күні:

Пәні: математика

Сабақтың тақырыбы

Жай бөлшектерді салыстыру

Жалпы мақсаттар:

-Бөлімдері бірдей және бөлімдері әр түрлі бөлшектерді салыстыра білуге және оны жаза білуге үйрету;

-ойлау қабілетін, танымын дамыту, ережелерді есептер шығару барысында қолдана білу дағдысын қалыптастыру.


Ресурстар:

Оқулық, интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар

Әдіс - тәсілдер

Тәсілі : жеке, жұппен, топпен

Әдісі: АКТ, СТО,

Оқыту нәтижесі:

-Бөлімдері бірдей және бөлімдері әр түрлі бөлшектерді салыстыра біледі

және оны жаза біледі;

-ойлау қабілетін, танымын дамыту, ережелерді есептер шығару барысында қолдана білу дағдысын қалыптастырады.


Дерек көздер

Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер,интерактивті тақта

Сабақтың барысы :

Уақыты:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


Ұйымдастыру кезеңі:


2мин

1.Шаттық шеңбері


2.Мысалдар арқылы үш топқа бөлу

1.

2. «дұрыс бөлшек», «бұрыс бөлшек», «аралас сан» үш топқа бөлу

Қызығушылықты ояту


6 мин

І.Үй тапсырмасын тексеру

ІІ.Өткен тақырыпты қайталау:

1) Дұрыс бөлшек деп қандай бөлшекті айтамыз?

2)Бұрыс бөлшек дегеніміз не?

3)Қандай санды аралас сан деп атаймыз?

4)Бөлшекті қысқарту үшін не істеуіміз керек?

5)Бөлшектерді координаталық

сәуледе қалай кескіндейміз?

6) Бөлшектерді ортақ бөлімге

келтіру үшін қандай амалдарды орындауымыз керек?

1.Оқушылар өзара тақтадағы жауаптары бойынша тексереді

2.Сұрақтарға жауап береді

Мағынаны ажырату

20 мин

1.hello_html_722cdc11.png 2 hello_html_487f75b3.png 3 hello_html_248cae33.png



2.Жаңа тақырыпқа мысалдарып келтіріп, тақырыптың ережесін шығару.


hello_html_m131f80e.pnghello_html_m388f8225.png


3. Есептер шығару: Оқулықтағы №564, №566, №572





1.Әр топқа тапсырма беріледі, сол тапсырмаларды өз беттерімен түсініп, қорғайды. Сол бойынша бүгінгі сабағымыздың тақырыбы шығады.






2. Мысалдар арқылы ережелерді шығару



Ой толғаныс



10 мин

  1. Жұлдызшаның орнына тиісті санды қойыңдар.

  1. hello_html_5106f1a.gif2) hello_html_m5ce8d0b7.gif 3) hello_html_m184dfa78.gif 4) hello_html_m5ae11fdd.gif

  1. Фигураларды санмен өрнектеп жазып, салыстырыңдар.

1)hello_html_1ee86cb8.gif


  1. hello_html_m6088f758.gif







hello_html_m8ea8d28.gif

hello_html_36f14eac.gif

hello_html_39e0bb63.gif

hello_html_m3863dc2c.gif

hello_html_382fe37c.gif

hello_html_69f78a27.gif






hello_html_9b7f9ba.gifбұрыс бөлшекке айналдыр






hello_html_m4d860231.gifаралас санға келтір






hello_html_45159942.gif






hello_html_m3d40e21f.gifаралас санға келтір







Енді төмендегі сөйлемдерді жалғастыру арқылы сабақтың қорытындысын өзіміз жасап көрейік:


бүгін біз білдік...

қызық болды...

қиын болды...

енді біз жасай аламыз...

білгіміз келеді ...

Үш топқа берілген тапсырмалары бойынша бүгінгі сабақты қорытындылау


Сөйлемдерді жалғастыру арқылы сабақтың қорытындысын жасайды


Бағалау

1

мин

бағалау


Кері байланыс


Стикер таратып, оқушылар пікірін білдіреді.

Кейінгі жұмыс

1 мин

§3.9 № 568,569










hello_html_m8ea8d28.gif

hello_html_36f14eac.gif

hello_html_39e0bb63.gif

hello_html_m3863dc2c.gif

hello_html_382fe37c.gif

hello_html_69f78a27.gif






hello_html_9b7f9ba.gifбұрыс бөлшекке айналдыр






hello_html_m4d860231.gifаралас санға келтір






hello_html_45159942.gif






hello_html_m3d40e21f.gifаралас санға келтір







hello_html_m8ea8d28.gif

hello_html_36f14eac.gif

hello_html_39e0bb63.gif

hello_html_m3863dc2c.gif

hello_html_382fe37c.gif

hello_html_69f78a27.gif






hello_html_9b7f9ba.gifбұрыс бөлшекке айналдыр






hello_html_m4d860231.gifаралас санға келтір






hello_html_45159942.gif






hello_html_m3d40e21f.gifаралас санға келтір









hello_html_m8ea8d28.gif

hello_html_36f14eac.gif

hello_html_39e0bb63.gif

hello_html_m3863dc2c.gif

hello_html_382fe37c.gif

hello_html_69f78a27.gif






hello_html_9b7f9ba.gifбұрыс бөлшекке айналдыр






hello_html_m4d860231.gifаралас санға келтір






hello_html_45159942.gif






hello_html_m3d40e21f.gifаралас санға келтір







hello_html_m8ea8d28.gif

hello_html_36f14eac.gif

hello_html_39e0bb63.gif

hello_html_m3863dc2c.gif

hello_html_382fe37c.gif

hello_html_69f78a27.gif






hello_html_9b7f9ba.gifбұрыс бөлшекке айналдыр






hello_html_m4d860231.gifаралас санға келтір






hello_html_45159942.gif






hello_html_m3d40e21f.gifаралас санға келтір








Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров97
Номер материала ДВ-525680
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх