Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / «Жай бөлшектерге амалдар қолдану» тарауына есептер шығару
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

«Жай бөлшектерге амалдар қолдану» тарауына есептер шығару

библиотека
материалов
hello_html_3b23be2a.gif

Күні: 17.02.2012 ж. Математика Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: «Жай бөлшектерге амалдар қолдану» тарауына есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

  • Жай бөлшектерді қосу, азайту және көбейтуге, санның бөлігін табуға берілген жаттығуларды дұрыс орындай білу дағдыларын қалыптастыру, білім-біліктерін тексеру, бағалау.

Дамытушылық:

  • Оқушылардың тез ойлау қабілетін дамыту, әртүрлі есептер шығару арқылы ой-өрістерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік:

  • Сабақ барысында есептер арқылы оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жігерін арттыру, намысын қорғауға баулу.

Сабақтың көрнекілігі: кеспелер, интерактивті тақта, ДК.

Сабақтың типі: Білім мен дағдысын қалыптастыру

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы

Сабақтың әдісі: саралап – деңгейлеп оқыту

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. №837 (алгоритм әдісі бойынша)

  1. hello_html_2665b4bf.gifСынып оқушыларының қандай бөлігі спорттық үйірмелерге қатысады?



2) Сыныпта неше оқушы бар?

hello_html_m3dfcf4be.gif


Жауабы: 30 оқушы

ІІІ.Ой шақыру (сұрақ-жауап)

1. Жай бөлшектердің негізгі қасиеті?

2. Дұрыс бөлшек және бұрыс бөлшек деп қандай бөлшектерді атаймыз?

3. Аралас сандар деп қандай сандарды айтамыз?

4. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай қосамыз және азайтамыз?

5.Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайту қалай орындалады?

6.Жай бөлшекті жай бөлшекке қалай көбейтеміз?

7.Аралас сандарды қалай көбейтеміз?

8.Өзара кері сандар деп қандай сандарды айтамыз?

9.Санның бөлігін табу үшін не істейміз?

ІV.Деңгейлік тапсырмалар

А – деңгейінің тапсырмалары

hello_html_m5d5770f6.gifhello_html_150104ba.gifhello_html_5dc8c096.gifhello_html_m2ce9d44a.gif

1-тапсырма: №2-тапсырма:


В – деңгейінің тапсырмалары

hello_html_m6405454b.gifhello_html_3245d098.gif

1-тапсырма: №2-тапсырма:


С – деңгейінің тапсырмалары

hello_html_m53add470.gifhello_html_dc689fd.gif1-тапсырма: Математика кабинетінің еденінің ауданы 36 м2. Еденнің 5/9-інде парталар орналасқан. Парталар орналасқан еденнің ауданын табыңыз.

2-тапсырма: Тік төртбұрыштың ұзындығы см, ал ені см. Осы тік төртбұрыштың ауданын табыңыз.


V.Оқулықпен жұмыс. № № № №

VI.Қорытынды (тест)

1.Есептеңіз: hello_html_3d237a42.gif А) hello_html_67c82ef4.gif Ә) hello_html_m5ded3864.gif Б) hello_html_m544ea6ef.gif В)2

2.Есептеңіз: hello_html_9bbd4d9.gif А) hello_html_58972ba.gif Ә) hello_html_m39248a41.gif Б) hello_html_m1910c3a0.gif В)1

3.Есептеңіз: hello_html_6869c55d.gif А) hello_html_30599441.gif Ә) hello_html_m2d39eaa7.gif Б) hello_html_3d122a1f.gif В) hello_html_2043cb1c.gif

4.Есептеңіз: hello_html_m40fbf555.gif А) hello_html_mfa76f3f.gif Ә) hello_html_6c069506.gif Б) hello_html_m6f4dcadb.gif В) hello_html_m3b47668a.gif

5.Бөлшекті қысқартыңыз: hello_html_m34e4b28f.gif А) hello_html_13251392.gif Ә) hello_html_2610ad51.gif Б) 8 В) hello_html_312602c5.gif

Жауаптыары: 1) Б 2)Ә 3)А 4)А 5)В

VII.Үйге тапсырма беру. Жай бөлшектерге амалдар қолдану тарауын қайталау; № есеп


VIII.Бағалау




Санның бөлігін табу

Есеп: Математика кабинетінің еденінің ауданы 36 м2. Еденнің hello_html_46babf98.gif-інде парталар орналасқан. Парталар орналасқан еденнің ауданын табыңыз.


еден

Sеден = 36м2





парта

Парта-hello_html_46babf98.gif-бөлігі

Sпарта = ?


Шешуі: Sпарта = 36 *hello_html_46babf98.gif=20 м2




Тест тапсырмасы.

1. hello_html_51ffe360.gif а) hello_html_d31884f.gif в) hello_html_2353e55a.gif с) hello_html_m7ca109.gif

2. hello_html_28fd71cb.gif а) hello_html_74aef329.gif в) hello_html_m3db6aec3.gif с) hello_html_3ab5298d.gif



КЕСПЕ

Есептің кестедегі жауаптарымен бір бағанға оның тұсындағы әріптерді қойыңдар. Сонда сендер қазақтың ұлы математигінің атын оқи аласыздар.


С. 8 метрдің hello_html_3ab5298d.gifбөлігін тап Қ. hello_html_b956d6d.gif А. hello_html_38afa43e.gif Р. hello_html_ma5842bc.gif

hello_html_5e678d08.gif

hello_html_mc209a44.gif

hello_html_m7ca94766.gif

hello_html_5e678d08.gif

hello_html_62ea8c3.gif

А

С

Қ

А

Р

  1. Шығармашылық жұмыс: «Дарынды дарабозды анықтау»


Амалды орында:

hello_html_1593ee52.gif

  1. Бекіту.

Есеп: Наурыз мерекесіне арнап мектеп 48 кг торт дайындады. Оның hello_html_m4101de42.gif бөлігі бастауыш сынып оқушыларына берілді. Бастауыш сынып оқушыларына неше кг торт бөлінді?

Торт-48 кг.

Бастауыш-hello_html_m4101de42.gifбөлігі

Бастауыш -? Кг


Шешуі: hello_html_361a6e3b.gifкг.



Шығармашылық жұмыс: «Дарынды дарабозды анықтау»

Амалды орында:

hello_html_m36a1d762.gif


Шығармашылық жұмыс: «Дарынды дарабозды анықтау»

Амалды орында:

hello_html_m36a1d762.gif



Краткое описание документа:

Күні: 17.02.2012 ж.                       Математика                                       Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: «Жай бөлшектерге амалдар қолдану» тарауына есептер шығару

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

  •  Жай бөлшектерді қосу, азайту және көбейтуге, санның бөлігін табуға берілген жаттығуларды дұрыс орындай білу дағдыларын қалыптастыру, білім-біліктерін тексеру, бағалау.

Дамытушылық:

  • Оқушылардың тез ойлау қабілетін дамыту, әртүрлі есептер шығару арқылы ой-өрістерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру.

Тәрбиелік:

  • Сабақ барысында есептер арқылы оқушылардың белсенділігін, ынтасы мен жігерін арттыру, намысын қорғауға баулу.

Сабақтың көрнекілігі: кеспелер, интерактивті тақта, ДК.

Сабақтың типі: Білім мен дағдысын қалыптастыру

Сабақтың түрі: іздендіру сабағы

Сабақтың әдісі: саралап – деңгейлеп оқыту

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. №866 (алгоритм әдісі бойынша)

ІІІ.Ой шақыру (сұрақ-жауап)

1. Дұрыс бөлшек және бұрыс бөлшек деп қандай бөлшектерді атаймыз?

2. Аралас сандар деп қандай сандарды айтамыз?

3. Бөлімдері бірдей бөлшектерді қалай қосамыз және азайтамыз?

4.Бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайту қалай орындалады?

5.Жай бөлшекті жай бөлшекке қалай көбейтеміз?

6.Өзара кері сандар деп қандай сандарды айтамыз?

7.Санның бөлігін табу үшін не істейміз?

ІV.Деңгейлік тапсырмалар

А – деңгейінің тапсырмалары. 5 ұпай

В – деңгейінің тапсырмалары. 10 ұпай

С – деңгейінің тапсырмалары. 15 ұпай

V. Логикалық жұмыстар

  1. Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 және 29 сандары қай айда кездеседі? (Барлығында)
  2. Бір-бірімен жарысқан

Төрт аю, бір арыстан.

Екі қой мен бір түлкі,

Бәрі нешеу кім біледі?  (8)

      3.  Сәуленің 2 қуыршағы, 3 алмасы, 1 шоколады, 2 апельсині, 5 шабдалысы және 1 велосипеді бар.Сәуленің қанша жемісі бар? (10)

VI.Оқулықпен жұмыс.     20 ұпай

VII. Қорытынды (тест) - Рефлексия

VIII.Үйге тапсырма беру. Жай бөлшектерге амалдар қолдану тарауын қайталау; №867 1), №871 3), 4) №873 1)2) есеп

IX.Бағалау. Оқушыны бағалау шкаласы:

1-деңгейді орындаған бала 5 ұпай жинаса – «3» алады

2-деңгейді орындаған бала 10 ұпай жинаса – «4» алады

3-деңгейді орындаған бала 15 ұпай жинаса – «5» алады

4-деңгейді орындаған бала 20 ұпай жинаса – «5» алады

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1001
Номер материала 351366
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх