Инфоурок / Музыка / Конспекты / " Жайлаудағы төлдер " ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

" Жайлаудағы төлдер " ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары

библиотека
материалов

Ортаңғы топқа ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің

технологиялық картасы



Мерзімі: 11,13,18.04.2016

Білім беру саласы: «Шығармашылық»

Бөлімі:«Музыка»

Тақырыбы:«Жайлаудағы төлдер»

Мақсаты: Музыкалық шығармалардың сезімдік мазмұнын, сипатын ажаратуға уйрету. Мәтінін бұзбай дұрыс сезіне айтуға үйрету. Ойын арқылы балалардың эмоциясын ояту.

Көрнекілік: Қозы, бұзау,құлыншақ.

Сөздік жұмыс: Көңілді, көңілсіз, жігерлі.

Мотивациялық-қозғаушылық








Балаларды көңілді музыкамен қарсы алады.

Амандасу жаттығуын айтуды ұсынады, дыбыстарды дұрыс айтуға үйретеді.

Үнтаспада орындалған М.Жаутілековтың «Сәби күлкісі» әнімен балаларды еркін жүруге, орындарында тұрып билеуге, өз жұптарын табуға үйретеді. Би ырғақтарын, шумақ қайырмаларын нақты келтіру керек, қимылдарын шатаспай есіне сақтау үшін сөзіне мән беріп, бірге қосыла айтып, қимылдарын жасауға үйрету.



Балалар тізбектеліп, көңілді музыкамен залға келеді.

Амандасады.









Музыка ырғағымен қимылдар жасайды.

Ұйымдастыру- іздестіру

Балаларды отырады.

Б.Дәлденбай өңдеген «Хайләйлім» әнімен жайлауға баруға шақырады.

Құлындарым кісінеп,

Боталарым боздады.

Бұзауларым мөңіреп,

Қойым ерте қоздады.

-Жайлауға келдік, енді демалайық-деп, шығармаларды тыңдауды ұсынады.


«Боталардын желісі» (Е.Хасанғалиев) шығармасының сипатын түсіндіреді.

«Еркетайым» әні (А.Тоқсанбаев) жылдам көңілді сипатта орындалады. «Ана әлдиі» (А.Менжанова) асықпай, сабырлы, сипатта орындалады.

Балалар қосылып орындауы үшін үлестірмелі төлдеркарточкалары беріледі.

Балаларды музыканы тыңдап,иәуенді ажырата білуге дағдыландыру.

2-3 мәрте қайталау.

Шығарманың үзінділерін тыңдау.

Дидактикалық ойын: «Анасын тап»

Ән салайық, шырқатайық,

Әуеніне тамсанайық.

Ән үйрету:«Ойыншықтар»

(И.Нүсіпбаев, Н.Әлімқұлов).



Би: «Шөжелерім» (қыздарға), «Тұлпарым» (ұлдарға, «Б.Бисенова жинағынан») биін үйретеді («Билеп үйренейік» жинағында үлгілері көрсетілген)





«Кімге қай төл ұнайды?» қимылды ойыны

Төлдер бейнеленген атрибутын бастарына киіп, сол төлдердің дыбысталуын, қимылын әр бала жеке-жеке көпсетеді. Төлдер қатарласа тұрып, музыка ырғағымен шауып барып,белгіні айналып келіп орнына тұрады.

Балаларжайғасып отырады, музыканы тыңдайды.





Жайлауға балалар қол ұстасып,ауыспалы адыммен жүріп барады.

Балалар, музыканы тыңдайды.


Бірінші шығарманың сипаты: жігерлі.


Екінші шығарманың сипаты: көңілді.

Үшінші шығарманың сипаты: сабырлы.











Ойынға қызыға қатысады.

«Ойыншықтар» әнін айтады.

Балалар әннің не туралы екенін түсініп, көңілді айтуға тырысады.

«Шөжелерім» биін ырғағын келтіре орындайды. Би ырғағын табуға тырысады. Әуеннің өзгеруіне сай қимылды да өзгертеді. Қарама – қарсы тұрып дөңгелене билейді.

Ойынды қызығушылықпен ойнады.





Рефлексивті- түзетушілік

Қорытынды:

-Балалар, бүгін біз қайда бардық?

- Жайлауда қандай үй жануарларын кездестірдік?

«Жүректен жүрекке» шеңбері

«Төлдер»

Біздерде бар, қуыршақ,

Бұзау, қозы, құлыншақ.

Ойыншықтар тыңдайды,

Ұйықта десен ұйықтайды.


-Жайлауға бардық.


-Қозы, бұзау,құлыншақ.





Шеңберде тұрып, бәрі бірге айтады.




Күтілетін нәтиже:

Біледі: Музыкалық шығармаларды сезінуді, сипатын ажыратуды,әнді сезіне айтуды. Сипатын ажыратуды.

Игереді: Музыканы тыңдап, ойын арқылы төлдерді табу.

Меңгереді: Музыкалық шығармаларды тыңдап, Музыка әуенімен ауыспалы адым жасауды, «Шөжелерім», «Тұлпарым»ырғақтарын сезіне би қимылдарын жасауды.



Жетекші: Қаратаева А.Қ

Тексерді:___________








Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 18 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-397338

Похожие материалы