Жазбаша қосу және азайту 2 сынып

Бекітемін:-------------- Т.Үмбетқалиева

Пәні		Математика
Сабақтың тақырыбы:		Жазбаша қосу және азайту тәсілдері
Сілтеме		Математика оқулығы. Авторлары: Т.Қ.Оспанов, Ш.Х.Құрманалина, Ж.Т.Қайыңбаев, К.Ә.Ерешева, М.В.Маркина   Алматы «Атамұра» 2013 ж
Сабақтың мақсаты:		·         Оқушылардың қосу және азайту тәсілдерінде  алған білімдерін қалыптастырып, дамыту. ·         Өз беттерімен жұмыс істеу қабілеттерін арттыру.
Оқыту нәтижелері:		·         Ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамиды ·         Қосу  және азайту   тәсілдерін меңгереді ·         Топта ынтымақтастықпен жұмыс жасау бірлігі артады
Негізгі идеялар		·         Балалардың сабаққа қызығушылықтарын арттыра отырып, көбейту  және бөлу кестелерін меңгерту
Тапсырмалар		·         Өзіндік жұмыс ·         Дәптермен жұмыс ·         Оқулықпен жұмыс ·         Сұрақ  бізден, жауап сізден... ·         Дидактикалық ойын: «Қоянға көмектес»
Бағалау критерийі
Жүргізілетін жұмысым
Уақыты	Мұғалімнің іс-әрекеті		Оқушылардың іс-әрекеті
4 минут	І. Ұйымдастыру бөлімі: П с и х о л о г и я л ы қ     д а й ы н д ы қ . Математика керек әр күнге, Математика қажет өмірде Математиканы оқимыз Миымызға тоқимыз -Барлығыңа сабақта сәттілік тілеймін! Математика- ғалымдар патшасы деген екен Абай атамыз.Яғни,математиканы білсек  барлығын да біледіекенбіз.		Мұғаліммен сәлемдесу -          Оқушылармен амандасу -          Оқушыларды  гоеметриялық пішіндер  арқылы,  3-топта бөлініп, отырғызу. -          Топ ережесін еске түсіру
4 минут	ІІ. Үй тапсырмасы: № 7. 175 бет		«Сұрақ бізден, жауап сізден» әдісі
			Баған түрінде қосып,азайтуды қайталап,ережені еске түсіру
6 минут			-          Оқушылардың қосу және азайту тәсілдерін ауызша есептеу дағдыларын дамыту -          Есепті дәл және мұқият орындалуын қадағалау
5 минут	ІІІ. Мағынаны тану Қызығушылықты ояту -		-            -          Оқушылар берілген есепті түсіндіре отырып шығарады -          Ашық сұрақтарға жауап береді
3 минут	ІҮ. «Ой қозғау» стратегиясы		№  2    176 бет Шарты: Жүрген жолы -60м               Қалғаны – 30м                Барлығы -? Шешуі: 60+30=90 (м) Жауабы: Үй мен кітапхананың арасы -90 м
1 минут	Сергіту сәті: «Қара жорға»		Оқушылар ән тыңдау арқылы әртүрлі қимылдар жасайды
5 минут	Ү. Топпен жұмыс		-          Мұғалім өзі бірінші есепті түсіндіре отырып, шығарады -          Оқушылар 2,3,4 есептерді топпен орындайды.
5 минут	ҮІ. Оқулықпен жұмыс «Бірге ойлаймыз» әдісі 45+45 = 90            90 – 45 = 45 35 + 55 = 90            90 – 55 = 35 25 + 65 = 90            90 – 65 = 25		-          Оқушылар есепті өздері ойлана отырып шығарады.
6 минут	ҮІІ. Тақтамен жұмыс Х + 49 = 76 X = 76-49 X = 27 27 + 49 = 76 76 = 76		Шығармашылық тапсырма: Ләйланың 3 бүтін, 2 жарты және 4 ширек алмасы бар. Ләйланың неше алмасы бар? (5 алма)
3 минут	ІХ. Сабақты бекіту Кластер құру		Кел, ойнайық! «Сөз құрастыр» Топпен жұмыс
2 минут	Критерий бойынша формативті  бағалау Оқушы аты Топпен жұмыс жасауы 2 балл Шығармашылық жұмысқа араласуы 3 балл Сұрақтарға жауап беруі 3 балл Бүгінгі сабаұты меңгеруі 3 балл Кел, Ойнайық 1балл		Оқушыларды формативті бағалау, мадақтау
1 минут	ХІ. Рефлексия Оқушылармен кері байланыс орнату.		Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады.Түсінбеген сұрақтары болса стикерге жазады.
Кейінгі тапсырма	№ 4   177 бет
Пән мұғалімі	Қуанышева Тілекші саматқызы