281838
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЖазғытұры 2 сынып ашық сабақ

Жазғытұры 2 сынып ашық сабақ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.









19 жалпы орта білім беру мектебінің бастауыш

сынып мұғалімі: Сулеймен Қ.Ш.


Сабақтың тақырыбы: Жазғытұры

Білімділік мақсаты: Өлеңді оқып, ақынның табиғатты, ауыл өмірін бейнелеудегі ерекшелігін сезуге және лирика туралы алғашқы түсініктер алуға мүмкіндік жасау.

Ұштастыра дамытушылық: Қайталау арқылы еске түсіру, білетіндерін санада жаңғырту арқылы оқушылардың қызығушылығын ояту.

Тәрбиелік: Өмірмен байланыстыру арқылы әсемдікті көре және ести білуге, көргені мен естігенін көркемдеп айта білуге жағдай туғызу.

Сабақтың типі: білімді меңгерту.

Сабақтың түрі: аралас, ұжыммен.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, СТО.

Формасы: топпен

Сабақтың көрнекілігі: ақын портреті, табиғат суреттері, интербелсенді тақта, видеофильм, үнтаспа.

Пәнаралық байланыс: дүниетану

Бүгінгі күннің сабақ үрдісі.

І. Ұйымдастырушылық кезеңі: Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындық.

ІІ. Үй тапсырмасын шолу.

1. Тұманбай Молдағалиев кім?

2. Жаттаған өлең шумағын айту.

3. Қазақстандағы көлдің аттарын айту.

Үй тапсырмасын қорытындылау: Ақын өлеңдегі көлдің бейнесі мен әдемілігін қалай суреттегенін сипаттап айтып көрейікші.

Логикалық сұрақ: Мұз құрсауынан босап, сең жүрген кез қалай аталады?

Жаңа сабақ.

І. Қызығушылығын ояту.

Абайдың бұрын өтілген, балалар білетін өлеңдерінен бір-бір жолдан үзінді оқу.

Тапсырма.

А) Оқыған өлеңді ары қарай жалғастырып айтып жіберу.

Ә) Ол үзінді қандай өлеңнен алынғанын айту.

Мысалы: 1. «Ой балалар, балалар!»

2. «...басқан жері сықырлап келіп қалды».

3. «...Аппақ қардан омбылап»...

- Ия, қыс кезінде Төлеген Айбергеновтың «Қыс» өлеңін оқығанда «Аппақ қардан омбығып көктем іздеп келем мен»-деп, іздеген көктеміне де жеттік. Бүгін біз Абайдың «Жазғытұры» өлеңімен танысамыз.

ІІ. «Ой шақыру» стратегиясы

- Қазір жылдың қай мезгілі?

- Қыстың мезгілі несімен біздің есімізде қалды?

- Көктем мезгілін сендер қалай суреттейсіңдер?

- Көктем мезгілі несімен қызықты?


Сергіту сәті.

ІІІ. Мағынаны тану сатысы.

- Сендер Жазғытұры мезгілін осылайша суреттейді екенсіңдер, ал Абай атамыз қалай суреттейді екен. Тақырыпты бастамас бұрын Абай атамыз туралы не білеміз, еске түсірейік.

- Абай атаны сендер кім деп танисыңдар? (Абай ұлы ақын, сазгер, аудармашы т.с.с тақтада ілінеді)

- Қандай өлеңдерін білесіңдер?

- Табиғат туралы шығарған өлеңдері қандай?

- Абай ақынның бірқатар өлеңдерін біледі екенсіңдер. Бірнеше өлеңдерін халық мүддесін қорғауға алған. Сонымен қатар Абай атамыз азаматтық, махаббат, философиялық лирикаларды жырлаған.

Лирика деген не? Лирика дегеніміз ақынның көңіл-күйінен, ішкі толғанысынан, дүниетанымынан шығаратын өлең.

Соның айғағы Абайдың табиғат туралы лирикалық өлеңдері. Ол табиғаттың әсем сырларын, ондағы болып жатқан көріністерін, құбылыстарын жырлаған.

Ендеше, бүгінгі сабағымызда Абай ата жырлап суреттеген «Жазғытұры» өлеңімен танысамыз. Қазір табиғат көрінісінен қысқаша видеоролик тамашалайық.

IV. Оқулықпен жұмыс: Өлеңді түсініп, іштей оқу, шумақтап кезекпен оқу, шумақтың мағынасын ашу.

V. Сөздікпен жұмыс:

Масатыдай құлпылар – кілемдей түрленер.

Анталаса – топтала, үйіріле.

Мазатсып – рақаттану, масайрау.

Тапсырма:

1. Өлеңнің ішінен 4-5 сөз, немесе сөз тіркесін жазу.

2. Комментариймен


Кілтті сөз / сөз тіркесі

Комментариймен







Үнтаспадан түрлі дыбыстарды тыңдап, есту арқылы ажырату және оны кітапта белгілетіп отыру (боздаған түйе, қордағы мал дауысының шуы, дуылдаған құстар, сыбдыр қаққан су, балалардың шуы, қаз бен аққулардың қиқуы).

Сергіту сәті: сұрақ – жауап:

- Өлеңдегі дауыстар қалаға тән бе, әлде ауылға тән бе?

- Ақын қай жердің көктемін суреттеген?

- Өлеңде күн көзін ақын неге ұқсатады?

- Көктемді көріп тұрған ақынның көңіл – күйі қандай? (дәлелдеу, үзінділер оқу)

VI. Ой толғаныс сатысы. Тілше қағаздардағы аралас сөздерді тауып, гүлдесте құрастыру. Абай көктемді, қала көктемі (ішіне/сыртына).

VII. Сабақты бекіту

Тақырыпқа сай 5 жолды өлең құрастыру.

Сабақты қорытындылау.

- Автор орындығы.

- Абай өлеңі несімен ұнады?

VIII. Рефлексия кезеңі:

- Қандай жаңа сөздермен таныстық? Абайды қандай ақын деп таныстық?

IX. Үйге тапсырма: Өлеңді жаттау. Тақырыпқа сай сурет салу.

Общая информация

Номер материала: ДБ-014946

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.