Инфоурок Другое КонспектыЖұбан Молдағалиев «Ар-ұят туралы» өлеңі

Жұбан Молдағалиев «Ар-ұят туралы» өлеңі

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы

Жұбан Молдағалиев «Ар-ұят туралы» өлеңі

күні

07.03.2014

Оқып үйренудің негізгі  мақсаты

Өлеңнен үлкенді сыйлауды ар-ұяттың адам өміріндегі маңы-зын,пайымдауға үйрену.

Күтілетін нәтиже

А) Өлеңді мәнерлеп оқи алады.

Б) Өлеңді құрылысына қарай талдай алады.

С) Өлеңдегі кейіпкердің іс-әрекетінің қазіргі өмір құбылыстары-

мен салыстырады және баға береді.

 

Әдіс-тәсілдер

«Өрмекші торы»,«Топтастыру», «Ойлан, жұптас, бірік», Постер қорғау,

 «Кейіпкерге хат».

Негізгі дерек көзі

Әдебиет  оқулығы.Ә.Дайыр,Қ.Айтқалиева,Ш.Беркімбаева,Г.Құрманбай.  Алматы «Атамұра»2010 жыл.АКТ-ны ғаламтор мүмкіндіктерін пайдалану.Ж.Молдағалиевтің  өлеңдер жинағы.

 

Керекті жабдықтар

Оқулық, жұмыс дәптері, флипчарт, маркер, АКТ          

                                                   Сабақтың  тақырыбы

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің  әрекеті

       Оқушының әрекеті

Кіріспе

1.      Амандасу.

2.      Психологиялық дайындық. Оқушыларды бойлары бойынша топқа бөлу.

3.      Үй тапсырмасын тексеру. «Өрмекші торы» әдісі

1.      Амандасады

2.      Топқа бөлінеді.

3.      Үй тапсырмасына жауап береді.

 

 

Тұсаукесер

«Түрткі сұрақ»

Мен-қазақпын,ажалсыз анамын мен,

Құрсағына сыйдырам даланы мен,

Пәк сәбимін бесікте уілдеген,

Дәуірлермен құрдаспын,данамын мен-деген өлең жолдары кімдікі?

1.«Мен - қазақпын» поэмасы кімдікі?

2.Ж.Молдығалиев қай жерде дүниеге келген?

3.Қандай өлеңдерін білесіңдер?

 

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді.

Негізгі бөлім

1.      «Ар-ұят туралы» өлеңімен үш топ жұмыстанады.

 

2.      «Ойлан, жұптас,бірік» әдісі арқылы жұмыстанады.

3.      Өлеңді оқып мазмұнын түсініп,флипчартқа өз ойларын салады.

4.      постер қорғайды

5.       сергіту сәті (қызыл өрік)

1.      Берілген өлең жолдарымен жеке танысады

2.      Ортаға әр топтан бір оқушы шығады.

3.      Әр топ жұптасу арқылы өздерінің жұмыстарын талдайды

4.      Топта өз ойларын  тұжырымдайды,негізгі мағынаны ашып береді.

Қорытынды

«Кейіпкерге хат» әдісі бойынша 3 минут хат жазады.

Өз ойларын жазады.

Бағалау

Бағдаршам,смайликтер арқылы

Оқушылар бір-бірін бағдаршам мен смайликтер арқылы бағалайды.

Үй тапсырмасы

Ж.Молдығалиев өмірбаянымен танысу, «Ар-ұят туралы» өлеңнің мәнерлеп оқып келу.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Рефлексия

Кері байланыс парақша бойынша сабақтан алған әселерін білемін.

Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

 

Сабақтың тақырыбы

Мұқағали Мақатаев «Барлығы да сендердікі» өлеңі

 

 

күні

13.03.2014

 

 

Оқып үйренудің негізгі  мақсаты

 Ақынның  өлеңінен болашақ ұрпаққа артқан әлеуметтік, азаматтық жүгін сезіне білуге үйрену.

 

 

Күтілетін нәтиже

А) Өлеңнің негізгі идеясын түсінеді.

Б) Мәтіннен бұрын кездеспеген сөздердің астын сызу.Мәнер-леп оқу.

С) Өлең құрылысына қарай талдау.

 

 

Әдіс-тәсілдер

«Топтастыру», Тест , Өлең құрылысына қарай талдау,

  «Ойлан,жұптас,бірік» Постер қорғау,«Кейіпкерге  хат».

Кері байланыс парақшасы.

 

 

Негізгі дерек көзі

Әдебиет  оқулығы.Ә.Дайыр,Қ.Айтқалиева,Ш.Беркімбаева,Г.Құрманбай.  Алматы «Атамұра»2010 жыл.АКТ-ны ғаламтор мүмкіндіктерін пайдалану.Мұқағали Мақатаевтың өлеңдер жинағы.

 

 

 

Керекті жабдықтар

Бейнебаян көрсету. Оқулық, жұмыс дәптері, флипчарт, маркер, АКТ

 

 

                                                   Сабақтың  тақырыбы

 

 

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің  әрекеті

       Оқушының әрекеті

 

 

Кіріспе

Амандасу.Оқушылардың сабаққа қатысуын тексеру.

Түстер арқылы топтастыру.

Әркім өз тобына барып отырады.

 

 

Тұсаукесер

Тест тапсырмасы арқылы үй тапсырмасын тексеру.«Сені  не ойландырады?»Бейнебаян

көрсету.

Мына бейнебаянды көргенде қандай әсерде болдыңыздар?

Оқушылар үй тест тапсырмасын

орындайды.Бейнебаян көреді.Берілген сұраққа жауап береді,өз айларын айтады.

 

 

Негізгі бөлім

1.         Барлық топқа бірдей өлең беріледі.

2.         «Ойлан, жұптас,бірік» әдісі арқылы жұмыстанады.

3.       Өлеңді оқып мазмұнын түсініп,флипчартқа өз ойларын салады.

4.       постер қорғайды

1.        Берілген өлең жолдарымен жеке танысады

2.      Ортаға әр топтан бір оқушы шығады.

3.      Әр топ жұптасу арқылы өздерінің жұмыстарын талдайды

4.      Топта өз ойларын  тұжырымдайды,негізгі мағынаны ашып береді.

 

 

Қорытынды

Әр топ бір шумақтан өлең құрылысына талдайды.

Барлық оқушы «Кейіпкерге хат»әдісі арқылы авторға хат  жазады.

Барлық оқушы өз ойларын хатқа ашық жазады.

 

 

Бағалау

Суммативті бағалау (критерий бойынша).

Бірін – бірі бағалайды.

Басбармақ, бағдаршам

 

 

Үй тапсырмасы

М.Мақатаевтың шығарма-

шылығына реферат жазу. «Барлығы да сендердікі» өлеңін жаттау.

Күнделіктеріне жазып алады.

 

 

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін кері байланыс парақшасы бойынша білемін.

Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Жұбан Молдағалиев «Ар-ұят туралы» өлеңі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-перинатолог

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 708 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2015 1893
    • DOCX 17.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Райсова Айнур Тимиржановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Райсова Айнур Тимиржановна
    Райсова Айнур Тимиржановна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3217
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

4920 руб. 2950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 455 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии антикризисных коммуникаций и управление репутацией в современном бизнесе

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 34 регионов