1149142
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЖеке өзіндік білімін жетілдіру жоспары

Жеке өзіндік білімін жетілдіру жоспары

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Якорь орта мектебі» КММ

КГУ «Якорьская средняя школа»






Жеке өзіндік білімін жетілдіру жоспары





Учителя начальных классов

Абдирашитовой Эльмиры Сабровны













Якорь с.

с. Якорь


Профессиональная карта педагога


Фамилия Имя Отчество

Абдирашитова Эльмира Сабровна

Дата рождения

25 декабря 1984 г.

Образование (что и когда закончил) специальность:

Высшее

Северо- Казахстанский университет по специальности ПМНО 2012 год

Специальность по диплому

Учитель начальных классов

Нагрузка

18 часов

Стаж работы

8 лет

Категория

Без квалификационной категории

Когда и где пройдены курсы переподготовки по предмету, по какой теме:

ИППК и ППК «Профессионально – компетентностный подход в подготовке учителей предмета «Самопознание»» 2011 год

Награды

-

Рабочий адрес


Рабочий телефон

87153834369

Домашний адрес

2 Проезд школьный 1/2

Директор школы

Сулейменов С. А.















Жалпырайондық әдістемелік тақырып:

Біліммазмұны жүйесі жағдайында білім сапасын қамтамасыз ету.


Общерайонная методическая тема:

Обеспечение качественного образования в условиях системного обновления содержания образования.


Жалпымектептік әдістемелік   тақырып:

Білім сапасын қамтамасыз ету жағдайында, оқыту мен тәрбиелеуге

жеке- бағыттағы көзқарас.


Общешкольная методическая тема:

Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании, как условие обеспечения качественного образования.

Индивидуальная  тема  самообразования:

«Бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызметін жандандыру құралы ретінде дидактикалық ойын»

«Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках»

Начало работы над темой – 2015 год

Окончание работы над темой – 2020 год

Цели работы над темой  самообразования:

*профессиональный рост учителя;развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

Задачи:

*пробудить интерес к обучению в начальных классах;

*развитие у учащихся умения работать в группе,закрепление учебного материала через игровую мотивацию.

Задачи работы над темой  самообразования:

-добиться усвоения программного материала в полном объеме каждым ребенком;

-развивать у учащихся подвижность и способность самостоятельного мышления, учить рассуждать, мыслить;

-планировать учебный  процесс с учетом выбранной темы;

-организовать  работу с учащимися на уровне современных психолого-педагогических, дидактических и методических требований;

-формировать интерес учащихся к предмету математика;

-учитывать и оценивать результаты собственной деятельности  с целью определения новых задач;

Основные формы и методы работы:

Совокупность методов:

  • словесные;

  • наглядные;

  • традиционный;

  • исследовательские;

  • контролирующие.

.

Формы организации работы:

  • участие в работе МК;

  • проведение открытых уроков;

  • участие в конкурсах педагогического мастерства .

Прогнозируемый результат: 

Предполагается, что по окончании работы над выбранной темой:

1.Будут уделять больше внимания, игровым технологиям одной из уникальных форм обучения, которая позволяет сделать интересными и увлекательными не только работу учащихся на творческо-поисковом уровне, но и будничные шаги по изучению предметов.

2.Будут проведены   открытые уроки для учителей начальных классов, раскрывающие сущность и пути внедрения выбранной темы в практику преподавания.

3.Будут подготовлены доклады,  организованы выступления перед учителями  МК учителей начальных классов.

4. Будет разработан и создан комплект педагогических разработок уроков и внеклассных мероприятий.

5.Будет подобран пакет  психолого-педагогических  и дидактических материалов  для  учителей начальных классов.






















Реализация программы рассчитана на 5 ЛЕТ (с 2015 по 2020)
 
 
                          


 1.Выбор темы и обоснование. Постановка целей и задач. Определение этапов работы.

2. Составление плана работы над темой.

3. Составление списка литературы по теме.

4.Посещение уроков коллег с целью изучения опыта использования современных педагогических и компьютерных технологий в учебной деятельности.

5.Разработка материала

6. Систематизация материалов по теме «Формирование познавательных интересов на уроках математики, как средство активизации мыслительной деятельности».

7.Самоанализ педагогической деятельности.

8.Отчет о проделанной работе по самообразованию на заседании МК.

 1 год работы над темой

2015-2016
 Выступление на заседании МК

 II.Прогностический
 

1.Составление плана работы на второй год. Определение цели и задач работы над темой.

2.Прогнозирование результатов.
 

 2 год работы над темой

2016-2017
 Выступление на педсовете

 III. Практический
 

1.Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов.
2.Корректировка работы.
 

 3 год.
 2017-2018

Выступление на городском семинаре

 IV. Обобщающий
 

1.Подведение итогов.
2.Оформление результатов работы по теме самообразования.
3.Представление материалов
 

 4 год

2018-2019

Проведение открытых уроков на городском уровне
 

 V. Внедренческий
 

1.Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы. 

2. Распространение опыта.
 

 5 год

2019-2020

Публикации в журналах, мастер-класс для педагогов.
 



Направления самообразования:

- профессиональное

- психолого-педагогическое

- методическое

- информационно - компетентностное































Планирование работы по направлениям самообразования


Профессиональное


1.Изучение нормативно-правовых актов

2.Изучение ГОСО, новых программ, новых учебников.

3.Повышение квалификации через курсы ИПК и ППК

4.Работа с журналами «Начальная школа» и др.

5.Ведение каталога статей из этих журналов.

Психолого - педагогическое


1. Совершенствование своих знаний по современной психологии и педагогики через посещение и участие в семинарах, самостоятельное изучение литературы.

Методическое


1. Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения через изучение методических журналов, посещения методических семинаров в городе.

2. Изучение условий учебного процесса, способствующие повышению его качества.

3. Участие в работе МК начальных классов.

4. Изучение и внедрение в обучение компетентностного подхода, ИКТ, игровой технологии.

5. Изучение опыта работы лучших учителей своей школы и города, через взаимопосещениеуроков.

6.Периодическое проведение самоанализа профессиональной деятельности ( за учебный год).

7.Создание собственной базы лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

8.Проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету.

Информационно-компетентностное

1. Изучение ИКТ и внедрение их в учебный процесс.

2.Создание электронной почты для контакта с единомышленниками.

4. Публикация материалов на сайте:http://kolleqi.kz
























Изучение передового опыта

(посещение уроков, внеклассных мероприятий)


Чем опыт интересен?


















































































































































































Выступления с сообщением о собственном педагогическом опыте по теме  самообразования:


Время

Место выступления

Результат











































































































Проведения открытых уроков,

внеклассных и общешкольных мероприятий


Внеклассные мероприятия


Достигнутые результаты






































































































Индивидуальный план методической работы

Работа с документами


1.Закон об образовании в РК

+









2. ГОСО 2012 год

+









3. Программа по предмету, 2013г.

+









4. Инструктивно-методическое письмо 2014 год

+









5.Календарно-тематическое планирование

+









6. Инструкция по ведению классного журнала

+









7. Инструкция по ведению и хранению тетрадей

+









8.Поурочное планирование

+

+

+

+

+

+

+

+

+

9.Осуществление контроля за всеми видами письменных работ учащихся по предмету

+

+

+

+

+

+

+

+

+

10.Оформление и содержание индивидуальной папки учителя

+

+

+

+

+

+

+

+

+

11.Разработка плана работы учебного кабинета

+

+








12.Составление и обновление комплекса дидактических материалов в соответствии с требованиями стандарта образования










13.Оформление постоянных и сменных информационных стендов в учебном кабинете.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Профессионально-педагогическая деятельность



Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1.Посещение уроков коллег










2.Проведение открытых уроков




+





+


3.Организация внеклассных мероприятий по преподаваемому предмету

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4.Участие в работе инструктивно-методических семинаров










5.Участие в психологических семинарах-тренингах для классных руководителей










6.Участие в проведении педагогического совета










7.Индивидуальная работа по преподаваемому предмету с одаренными учащимися

+

+

+

+

+

+

+

+

+

8.Индивидуальная работа по преподаваемому предмету с неуспевающими

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Работа по самообразованию



Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1.Изучение методической литературы

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.Работа над темой по самообразованию (доклад, реферат, методическая или дидактическая разработка). Этапы работы: разработка теоретической части, выступление с докладом перед коллегами, апробация










Научно-исследовательская

и опытно -экспериментальная работа


1.Внедрение комплексной диагностики ЗУН учащихся

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2.Внедрение новых технологий

ИКТ,

проектной деятельности.











+



+


+


+




Литература по теме  самообразования 

(книги, журналы, статьи)


1. Веракса Н. Е. Индивидуальные особенности познавательного развития детей

школьного возраста. / Н. Е. Веракса. - М.: ПЕРСЭ, 2003.

2. Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. / Л.С. Выготский.- СПб. 1997.

3. Гезелл А. Умственное развитие ребенка. / А. Гезелл. - М., 1989.

4. Ньюкомб Н. Развитие личности ребёнка / Н. Ньюкомб. - СПб.: Питер, 2002.

5. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры. / А.А. Смоленцева. - М.:

Просвещение, 1987.

6.Настольно-печатная игра "Логические таблицы". Автор Бурдина С.В. Из серии

игр "Забавы в картинках".

7. Настольно-печатная игра "Считаем и читаем". Автор Бурдина С.В. Из серии игр "Забавы в картинках".

8. Пальчиковая гимнастика Год выпуска: 2006 Автор: Л.Яртова, Ю.Кудинов Исполнитель: Ю.Кудинов Жанр: развитие ребенка Издательство: "Два жирафа" Тип: аудиокнига Аудио кодек: WindowsMediaБитрейт аудио: 128639

9. Афанасьева Е.Г. «Игратека письма и чтения» Н.А.Зайцева методическое пособие для педагогов и родителей

10. Речь, логика, память, внимание. Воображение. Игровые и обучающие занятия с детьми 7 – 9 лет. / Л.В. Мищенкова; худож. Е.А.Афоничева. – Ярославль: Академия развития; Владимир: ВКТ, 2009.-192с ил.

11. Развивающие игры: практическое пособие для родителей, учителей/ Н.Е. Граш [и др.]. – Ростов н /Д: Феникс, 2010.-92, [2] с.: ил. – (Школа развития)

12. Узорова О.В., Нефедова Е. А. Пальчиковая гимнастика. 2005

13. Калугин М. А. Развивающие игры для 1- 4 классов- Ярославль, 2006












Общая информация

Номер материала: ДБ-388714

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.