Инфоурок Информатика Научные работыЖелілік графикті құру түрлері мен тәртібі

Желілік графикті құру түрлері мен тәртібі

Скачать материал

                                                                                                             бЕКІТЕМІН:

                                                                                                              пЦК  жетекшісі

_____  Қаражанова Г

                                                                                                                                                              (ҚОЛЫ)         (аты-жөні)

 

Сабақ жоспарының конспектісі

 

Курс:

ІҮ

Топ:

ЭЕТ – И – 13

Сабақ нөмірі:

№6

Пән атауы:

Өндірістік және экономикалық процестерді модельдеу

Оқытушы аты-жөні:

Ержанова Динара Жайлаубаевна

Мамандығы/

Біліктілігі:

1304000-«Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету»                             

1304043-«Техник – бағдарламашы»

Уақыты:

20.09.2016

Өткізілетін орны:

№132 аудитория

Сабақтың тақырыбы:

Желілік графикті құру түрлері мен тәртібі

Сабақ мақсаты:

ü  Білімділік:

- формулаларға сүйеніп нақты шешім қабылдай алу,

- өз бетінше мақсат қою және мақсатқа жету жолдарында қажетті ақпараттарды пайдалана білу;

- шешімді табу, талдау, таңдау жасау, түрлендіру, сақтау, тарату үшін ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану;

- логикалық есептерді шешу (талдау, саралау, түсіну, құрылымын ұғыну, мәліметтерді жүйелеу)

ü  Тәрбиелік:

Оқушыларды  ізденуге, әдептілікке, мақсатшылдыққа тәрбиелеу.

Мұқияттылыққа, өзін - өзі сенімді  болуға баулу

ü  Дамытушылық:

- есептерді шешу үшін әртүрлі ауызша және жазбаша жұмыстарын жүргізу

- коммуникативті мәселелердің шешу жолдарын табу;

- жеке тұлға және қоғам қалыптастыруға бағытталған мәдени және шығармашылық жұмыстарға қатысу.

Сабақ түрі:

Лабораториялық

Сабақ типі:

Аралас

Оқыту әдістері, тәсілдері, оқыту технологиялары:

- оқу материалдарын әдістемелік және дидактикалық кешендер арқылы меңгерту технологиялары: жеке дара ерекшеліктеріне деңгейлеп саралап оқыту технологиясы

- оқыту үрдісін тиімді ұйымдастыру және басқарудың педагогикалық технологиялары: жеке және топтық оқыту әдістері, оқытудың дифференциалдық технологиялары

- оқытудың дамытушылық технологиялары: жазу және оқу арқылы ойлауды жан-жақты дамыту технологиялары, оқытуды дамыту технологиялары.

Қолданылатын дидактикалық материалдар, техникалық құралдар:

Бор, тақта, формулалар, тапсырмалар

Қолданылатын негізгі әдебиеттер

1.       Оспанов С.С., Асқарова Ж.А Экономикадағы сызықтық модельдерді талдаудың математикалық  әдістері. Оқу-әдістемелік құрал. Алматы: Нұр-Пресс-2006- 100 бет.

2.       Асқарова Ж.А, Асқарова Ғ.А. Экономикадағы математикалық әдістер. Практикум.- Алматы: Нұр-Пресс, 2008 – 111 бет.

3.       А.В.Кузнецов, Г.И. Новикова, Н.И. Холод. Сборник задач по математическому программированию. Мн: Выш.шк, 1985-143 с, ил. 

4.       Абатов Н.Т. Сызықты программалау. ОӘК. А.Байтұрсынов атындағы ҚМУ. 2007

5.       Абатов Н.Т., Балгураева Н.Қ. Сызықтық программалау. ОӘҚ. А.Байтұрсынов атындағы ҚМУ. 2007

Қосымша әдебиеттер:

1. Вентцель Е.С. Элементы динамического программирования. – М.: Наука, 1964.

2. Коршунов Ю.М. Математические основы кибернетики: Учебное пособие для вузов. – 2-е изд., переаб. и доп. – М.: Энергия, 1980. – 424 с.

3. Акулич И.Л. Математичское программирование в примерах и задачах. Учебное пособие . – М.: Высшая школа, 1986. – 319 с.

 4. Кубонива М. Математическая экономика на персональном компьютере. – М.: Финансы и стаистика, 1991. – 304 с.


Сабақ барысы

Уақыты)

Сабақ барысындағы оқытушы іс-әркеті

Сабақ барысындағы студенттің іс-әрекеті

Қажетті оқу-ресурстық құралдар

1

2

3

4

5

І.Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру, мотивация

5 мин

-   Үй тапсырмасын сұрау

-    Жаңа сабақтың мақсат-міндетімен таныстырады ;

-    Лекция барысымен  таныстыру;

-    Берілген есепті программалау.

ü  Амандасу

ü  оқу-құралдарын дайындау

 кезекшілік міндеттерін атқару;

ü  үй тапсырмасына жауап беру

 

Кітаптар, оәк, таратпалар

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау (өткен сабақпен байланыс)

15 мин

-          Үй тапсырмасын сұрау;

-          Өткен тақырып бойынша берілген есепті программалау жолын көрсету;

-          Қосымша сұрақтар қою;

-          Бағалау шартымен таныстыру.

-          Үй тапсырмасын орындау;

-          Өткен тақырып бойынша есепті программалауды көрсету;

-          Қосымша сұрақтарға жауап беру;

-          Бағалау шартымен танысу.

Кітаптар, оәк, таратпалар

ІІІ. Жаңа материалды меңгерту

25 мин

 

 

Жаңа тақырып бойынша сұрақтар қояды

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кітаптар, оәк, таратпалар

ІҮ. Білім, іскерлік, дағдыларды қалыптастыруға керекті білімдер

10 мин

1-анықтама. (2)-(3) шектеулерін қанағаттандыратын кез

келген Х = (х1,х2…, хn) жазықтық нүктесі жоспар немесе ЖП

есебінің ұйғарынды шешімі деп аталады.

2-анықтама. Х = (х1,х2, …, хn) жоспары тірек жоспары деп

аталады, егер оң (нольдік емес) xj коэффициенттерімен (2)

жіктеуіне кіретін Аj (j = 1, n ) векторлары желілік тəуелсіз жүйе

құратын болса.

3-анықтама. Тірек жоспары құрамында теңдей m

қосындылары бар болатын болса төмендемеген деп аталады.

Керісінше жағдайда ол төмендеген деп аталады.

4-анықтама. (1) мақсатты функциясын максималды

(минималды) мəніне жеткізетін жоспар оңтайлы немесе ЖП

есебінің шешімі деп аталады.

ЖП есебінің негізгі қасиеттерін қарастыруға көшпес бұрын,

дөңес жиынтықтардың бірқатар қасиеттерін еске сала кетейік,

себебі олар тығыз түрде өзара байланысқан.

5-анықтама. Х1,Х2,…, ХnЄRn n-өлшемдік евклидтік

кеңістіктің туынды нүктелер болсын делік. Бұл нүктелердің

дөңес желілік комбинациясы деп

Жаңа тақырып аясында есептер шығарады

Кітаптар, оәк, таратпалар

Ү.Білімді бақылау, бағалау

15 мин

Тақатаға шығарылған жұмыстарды тексеру;

Қателерін анықтау және жөндеу жұмыстарын жасау

Оқушылар орындаған жұмысының нәтижесін көреді;

Сабақ барысында көрсеткен белсенділігі мен жұмыстың нәтижелері, сұраққа жауап

Мұғалімнің түсіндірмесін тыңдайды;

- Өз анықтамаларын әдебиеттерде берілген анықтамалармен салыстырады;

Ғалымдардың негізгі ұғымдарға берген анықтамаларын талдайды, өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіреді;

Кітаптар, оәк, таратпалар

ҮІ. Қорытынды (рефлексия)

15

Бақылау сұрақтары қойылады

 

Жаңа тақыырып бойынша бекіту есептері беріледі

Сұрақтарға жауап береді, қатемен жұмыс жасайды

Кітаптар, оәк, таратпалар

ҮІІ. Үй тапсырмасын беру

5

Үй тапсырмасын орындау алгоритмі бойынша түсіндіру

Үй тапсырмасын орындау реті бойынша түсіну

Кітаптар, оәк, таратпалар

Теориялық тапсырма

Шығармашылық тапсырма

-

GoTo және  Case операторларына сипаттама беру  

 

 

Студенттердің білім көрсеткіші:

-

 

 

 

Оқытушының өзін-өзі бағалауы:

-

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Желілік графикті құру түрлері мен тәртібі"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.10.2016 1997
    • DOCX 420.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ержанова Динара Жайлаубаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ержанова Динара Жайлаубаевна
    Ержанова Динара Жайлаубаевна
    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 65031
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информатики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 45 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Компьютерная грамотность для пенсионеров

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Уникальный образ как педагога: основные принципы позиционирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Мастерство влияния и успешных переговоров

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Рациональность и творчество в педагогике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе