Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Деңгейлеп саралап оқыту технологиясын пайдалана отырып, оқушылардың шығармашылық әрекетін дамыту
Деңгейлік тапсырмалар дегеніміз – балаға шамадан тыс жүктеме беру емес, керісінше, оқушылардың біліміне, мүмкіндігіне, сұранысы мен қабілетіне сәйкес дайындалған жұмыстар беру арқылы дамыту.
2 слайд
3 слайд
Деңгейлік тапсырмалардың тиімділігі:
Сабақтың мазмұны мен сапасы артады;
Оқушының физиологиялық-психологиялық ерекшелігіне сай ойлау қабілеттері дамиды;
Оқушылар өз бетімен жұмыс жасауға дағдыланады, шеберлігі шыңдалады;
Жауапкершілігі артады, шығармашылығы қалыптасады;
Жүйелі оқу принциптері арқылы оқушы өзін-өзі дамытып, өзін-өзі бағалап білім деңгейін өрбіте алады;
Оқушы өз қызметіне талдау жасайды, қорытынды шығарады, баға береді, жаңалыққа ұмтылады.
4 слайд
Оқытудың
тиімділігі
Деңгейлеп оқыту технологиясы
Кезеңдері
Негізгі сипаттары
Оқыту
нәтижесін
нақты
бағалау
және оқыту
мақсаттарын
диагностика
негізінде
қоя білу
Оқу үрдісін
жоспарлау
Шарттарын
құру
Іске асыру
Бағалау
(мониторинг)
Коррекциялау
(жинақтау)
Сабақтың
сапасы мен
мазмұны артады
Оқушының
ойлау қабілеті
дамиды
Өз бетімен
жұмыс істеуге
дағдыланады
Жауапкершілік
артады,
шығармашылығы
қалыптасады
Оқушы өзін-өзі
дамытады. Баға-
лауда білім деңгейі
көтеріледі.
Дидактикалық
үрдістің
мақсаттылығы
Оқушының
оқу танымдық
қабілетінің
мазмұны,
құрылымын
анықтайтын
оқу үрдісінің
жобасының
болуы
Мемлекеттік
нұсқау
деңгейінде
оқыту
нәтижесінің
100 пайыз
болуына
кепілдік
береді
5 слайд
О
Қ
У
Ш
Ы
Шығармашылық
біліктілігін
қалыптастыру
Сапалы, іскрлік
білімін қалыптастыру
“Дұрыс” білімін
қалыптастыру
Ізденушілік білігін
қалыптастыру
Шығармашылық деңгей
Алгоритмдік деңгей
Оқушылық деңгей
Эвристикалық деңгей
6 слайд
Өз іс-тәжірибемде сабақ беру үрдісінде мынандай факторларға сүйенемін:
Оқушылардың
шығармашылық
әрекетін дамыту
Оқушыларды
өз бетінше жұмыс
істеуге үйрету
Дарынды
оқушылармен
жұмыс
Оқушылардың
пәнге қызығушылы-
ғын арттыру
Деңгейін
саралау
7 слайд
Физика есептерін шығарудағы оқушылардың өзіндік жұмыстары
Тақырыбы: Заттың агрегаттық күйлері.
Мақсаты:
1. Оқушылардың өткен тарау бойынша алған білімдерін тексеру, байқау.
2. Оқушылардың өздігінен ойлану және есеп шығара алу икемділіктерін қалыптастыру.
3. Сынып оқушыларын еңбекке баулу, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Білімді бағалау сабағы.
Сабақтың әдісі: Деңгейлік саралап оқыту технологиясы.
Сабақтың көрнекілігі: Үлестірмелі материалдар, деңгейлеп жұмыс істеу тақтасы.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі.
Заттың агрегаттық күйлері тарауы бойынша қайталау.
8 слайд
Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
9 слайд
10 слайд
3 деңгей
11 слайд
12 слайд
Қорытынды: Мониторинг
13 слайд
Сабақтың тақырыбы: Заттың агрегаттық күйлері
Сабақтың мақсаты:
Әңгіме
Оқушылардың өткен
тарау бойынша алған
білімдерін тексеру,
байқау.
Сынып оқушыларын
еңбекке баулу,
ұйымшылыққа
тәрбиелеу.
Ұйымдастыру
Дидактикалық
материалдар
Бекіту
Сабақтың құрамы
Үлестірмелі
материалдар
Білімді бағалау сабағы
Ұйымдастыру түрі
Әдісі
Оқушылардың
өздігінен ойлану және
есеп шығара алу
икемдіктерін
қалыптастыру.
Бағалау
Үйге тапсырма
беру
Талдау
Репродуктивтік
Деңгейлік
тапсырмаларды
орындау
Плакат
Қайталау
Талдау
Деңгейлік жұмыс
істеу тақтасы
Сұрақ - жауап
Деңгейлік
саралап оқыту
Сөздік
Сабақтың түрі:
Өз сабағын талдау схемасы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
· Менің пайымдауымдағы Қазақстанның 2050 жылға дейінгі Даму стратегиясын ескере отырып, жұмыста және өмірде еліміз басшылыққа алатын стратегиялық құжаттарды қайта қарау.
· Елде Мемлекеттік аудит енгізу тұжырымдамасын әзірлеп, келесі жылы Парламентке тиісті заң жобасын енгізу. Бізге мемлекеттік аудиттің ең озық әлемдік тәжірибесі негізінде кешенді жүйе құру қажет.· Экономикалық стратегияларымыз жүзеге асуы үшін мемлекет дағдарыстық жағдайларды күні бұрын тиімді түрде біліп, оларға қарсы шара қолдануы тиіс. Бұл үшін бізге дағдарысқа қарсы әрекет етудің көпдеңгейлі жүйесін құру қажет.
Бізде ықтимал дағдарыстық жағдайларға арналған стандартты іс-әрекеттер жиынтығы болуы керек. Бұл, әсіресе, өңірлер үшін маңызды. Ол жүйені әзірлеу барысында мен айтқан барлық қатерлерді ескеру қажет.
6 655 078 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шакенова Жанар Танирбергеновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.