Инфоурок Литература КонспектыЖенские образы в романе «Обломов». Тема Любви в романе Гончарова «Обломов» 10 класс

Женские образы в романе «Обломов». Тема Любви в романе Гончарова «Обломов» 10 класс

Скачать материал

 

10 кл – литер – 2 четв                                                              Урок №

Тема урока: Женские образы в романе «Обломов». Тема Любви в романе Гончарова «Обломов»

Тип урока: урок-исследование

Цели:

1. Продолжить работу над образом Обломова путем сопоставления сравнительной характеристики Обломова и Ольги в отношении к любви; проследить развитие темы любви в романе.

2. Раскрыть характеры и идеалы Ольги Ильинской и Агафьи  Матвеевны Пшеницыной.

3. Сформировать бережное отношение к такому чувству как любовь.

Задачи:

1.      проанализировать материал об Ольге Ильинской по плану

2.      проанализировать материал об Агафье Пшеницыной по плану

3.      определить роль каждой из женщин в судьбе Обломова

4.      сделать вывод о том, какую роль в создании образа главного героя играют женские образы в романе

 

 

 

                                              Ход урока.

1.      Вступление. Слово учителя.

Эпиграфом к нашему уроку станут слова Иннокентия

Анненского: «Любовь – это не покой, она должна иметь нравственный результат, прежде всего для любящих. Автор не случайно проводит своего героя через испытание любовью. Иван Александрович Гончаров верил во всемогущую силу этого чувства. «Вы правы, - писал он одной из своих знакомых, - подозревая меня в вере во всемогущую, всеобъемлющую любовь и в то, что только эта сила может двигать миром, управлять волей людской и направлять ее к деятельности».

2.Определение темы урока

-Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока?

(тема любви в романе, женские образы в романе)

-Записываем тему в тетрадь.

В романе «Обломов» любовь – это основа. Это чувство показывает героя в развитии. Давайте вспомним, при каких обстоятельствах состоялось знакомство Ольги Ильинской и Обломова?

(Штольц познакомил их. Штольц привел Обломова в дом на прием к тетке Ольги)

 

Роман «Обломов» согрет двумя историями любви. Нам с вами сегодня предстоит ответить на вопрос, равная ли это любовь, любовь Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной.

 

Слайд 2       Гончаров верил во всемогущую силу любви.

«Вы правы, - писал он одной из своих знакомых, -  подозревая меня <…> в вере во всеобщую, всеобъемлющую  любовь и в  то, что только эта сила  может двигать миром,  управлять волей людскойи направлять её к деятельности»»

. Слайд3 Именно любовь, по мнению писателя, способна кардинально изменить жизнь человека,  и именно любви проявляются его лучшие и худшие стороны

 

Слайд 4  Почему, испытывая к Ольге настоящее, глубокое чувство, Илья Ильич отказывается от него и связывает свою жизнь с Агафьей Пшеницыной?

 

СЛАЙД 5

 

СЛАЙД 6

Проверка домашнего задания.Рассказ о героине по заранее известному плану.Сравнительная характеристика Агафьи и Ольги

 

Рассказ  об Ольге Ильинской

 Рассмотреть портрет героини,

отношение к Обломову,

развитие отношений с Ильёй Ильичом,

сферу интересов,

отзывы других персонажей  о героине.

 Анал из материала по образу Ольга Ильинской.

СЛАЙД 7  Ольга в строгом смысле не была красавица… но если б ее обратить в статую, она была бы статуя грации и гармонии. Несколько высокому росту строго отвечала величина головы, величине головы — овал и размеры лица; все это, в свою очередь, гармонировало с плечами, плечи — с станом…

Нос образовал чуть заметно выпуклую, грациозную линию; губы тонкие и большею частию сжатые: признак непрерывно устремленной на что-нибудь мысли. То же присутствие говорящей мысли светилось в зорком, всегда бодром, ничего не пропускающем взгляде темных, серо-голубых глаз. Брови придавали особенную красоту глазам: они не были дугообразны, не округляли глаз двумя тоненькими, нащипанными пальцем ниточками — нет, это были две русые, пушистые, почти прямые полоски, которые редко лежали симметрично: одна на линию была выше другой, от этого над бровью лежала маленькая складка, в которой как будто что-то говорило, будто там покоилась мысль.

Ходила Ольга с наклоненной немного вперед головой, так стройно, благородно покоившейся на тонкой, гордой, шее; двигалась всем телом ровно, шагая легко, почти неуловимо…

2.1.    Назовите основные черты в характере Ольги Ильинской

( Привлекательные черты Ольги - неудовлетворенность собой и жизнью, стремление к активной деятельности, отсутствие жеманства, простота, естественность, продуманное ведение борьбы с обломовскими привычками: добродушная насмешка над ленью. Ее любимые занятия - пение, чтение,  беседы о прочитанном, прогулки. Ольга – деятельная, страстная натура, многое сделала, чтобы перевоспитать Обломова, спасти его от лени и апатии.  Ольга - целеустремленная, волевая молодая женщина, которая стремится приносить пользу людям, обществу).

2.2.             Задание. Рассказать и проанализировать материал по образу Ольги Ильинской, используя вопросы (план  анализа образа Ольги Ильинской   давался учащимся на дом):

1.    Знакомство Ольги и Обломова. Развитие их взаимоотношений. (5-12 гл. 2 части)

2.    Характеристика Ольги (5 гл . 2 части)

3.    Как отношения с Ольгой повлияли на Обломова? Изменился ли он?

4.    «Любовь» в понимании Обломова и Ольги.

5.    Ольга об Обломове накануне разрыва с ним. Что она поняла?

6.    Рассказывая о зарождении отношений между Обломовым и Пшеницыной, автор говорит: «Он каждый день все более дружился с хозяйкой: о любви и в ум не приходило, то есть о той любви, которую он недавно перенес...» Почему?

7.    Цель жизни, по мнению Ольги.

8.    Почему через полгода Ольга, рассказав Штольцу о своей уже прошедшей любви к Обломову, произнесла:«Ах, какое счастье выздоравливать...»

9.    Общая характеристика Ольги и Штольца. Что их сближает?

10.  Как Штольц представлял будущее Ольги, если бы она вышла замуж за Обломова? (4 глава)

11.  Почему Ольга уже после разрыва с Обломовым, став женой Штольца, умоляет мужа: «Ты его не оставишь, не бросишь?» - и просит его взять с собой к Обломову.

12.  Какую роль сыграла Ольга в судьбе Обломова?
13. Главное назначение образа Ольги в романе.

Какое впечатление они произвели друг на друга?

(Ольге стало любопытно. Она весь вечер наблюдала за Обломовым.Обломов был смущен)

- Ольга полюбит Обломова?(да)

- А как вы считаете, она полюбила нынешнего Обломова со всеми его недостатками или Обломова будущего? (Обломова будущего)

-Найдите в тексте подтверждение этому (ч.2, гл. 6)

-Вспомните, что служило символом любви Ольги и Обломова? (ветка сирени)

- Найдите эпизод первой встречи Обломова с Ольгой в парке. Давайте его прочитаем по ролям (читаем по ролям.

- Обломов думал, что Ольга еще рассержена его признанием, что же онсоветует ей?

(забыть все сказанное им)

Найдите этот момент в тексте. Прочитайте(читаем)

-И что же понимает Обломов из этого разговора?(Ольга его любит)

-Какие его дальнейшие действия? (пришел на другой день с веткой сирени)

- И что же Ольга понимает в свою очередь? (Обломов ее тоже любит)

- Гончаров иллюстрирует это следующим эпизодом: неделю спустя Илья Ильич встретил Ольгу в парке на том месте, где была сорвана и брошена ветка сирени. И что же делала Ольга? (вышивала ветку сирени)

-  Почему не сложилось их счастье?

(Обломов хочет любить и при этом не терять покой. Ольга Ильинская потребовала от Обломова деятельности.)

2.3. Какова причина их расставания? Обломов сам дает на это ответ (ч.3.гл11)

- Вывод какой мы можем сделать? Илья Ильич прав был, что бросил Ольгу? (да. Он понимал, что любовь – это не только соединение мужчины и женщины. Для него это ответственность. А к ответственности он не готов. Он благороден. Всему виной ОБЛОМОВЩИНА)

- Счастлива ли Ольга, выйдя замуж за Штольца?-(скорее всего нет)

- Есть ли духовная теплота в их отношениях?(нет)

-Давайте _______прочитаем тот момент, когда Ольга согласилась выйти замуж

за Штольца. Что она чувствовала при этом?(ч.4, гл.4)

-Как по-вашему, зачем все-таки Ольга вышла за него замуж?  (скорее всего от безысходности)

 

 

 

2.4. Итоги анализа образа Ольги Ильинской.

( Автор показывает, как Обломова встряхнула жизнь. Он воспрянул духом. В период  общения  с Ольгой в нем идет борьба, которой он не выдерживает.)

СЛАЙД 8

2.5.Какую роль в судьбе Ольги сыграл Обломов?

( Обломов не смог сделать Ольгу счастливой, но при этом он внутренне обогатил Ольгу.  Под влиянием Обломова Ольга превращается из неопытной  и достаточно наивной девушки в глубоко чувствующую женщину, которую и полюбил Штольц.)

3.      Анализ материала по образу Агафьи Пшеницыной

СЛАЙД 9

Рассказать   об Агафье Матвеевне Пшеницыной.

Рассмотреть портрет героини, отношение к Обломову, развитие отношений с Ильёй Ильичом, сферу интересов,

отзывы других персонажей  о героине.

3.1. Задание. Рассказать и проанализировать материал по образу Агафьи Пшеницыной, используя вопросы (план  анализа образа  Агафьи Пшеницыной  давался учащимся на дом):

1.      Новая квартира Обломова на Выборгской стороне у Пшеницыной. (3 часть)

2.      Агафья Пшеницына:  внешность, характер, образ жизни

СЛАЙД 10 Ей было лет тридцать. Она была очень бела и полна в лице, так что румянец, кажется, не мог пробиться сквозь щеки. Бровей у нее почти совсем не было, а были на их местах две немного будто припухлые, лоснящиеся полосы, с редкими светлыми волосами. Глаза серовато-простодушные, как и все выражение лица; руки белые, но жесткие, с выступившими наружу крупными узлами синих жил.

платье сидело на ней в обтяжку: видно, что она не прибегала ни к какому искусству, даже к лишней юбке, чтоб увеличить объем бедер и уменьшить талию. От этого даже и закрытый бюст ее, когда она была без платка, мог бы послужить живописцу или скульптору моделью крепкой, здоровой груди, не нарушая ее скромности. Платье ее, в отношении к нарядной шали и парадному чепцу, казалось старо и поношено”.

3.      «Счастье» в понимании Обломова ( 4 глава 3 части)

4.      Жизнь Обломова в доме Пшеницыной: «Мир и тишина.. Все тихо в доме Пшеницыной…» (9 глава 4 части)

5.      Причины сближения Обломова с Пшеницыной.

6.      Отношение Пшеницыной к Обломову.

7.      Можно ли говорить о том, что идеал жизни Обломова осуществился в доме Пшеницыной? Почему?

8.      А.В. Дружинин в статье «Обломов», роман Гончарова» счел Агафью Пшеницыну  погубительницей и злым ангелом главного героя. Согласны ли вы с ним?

9.      Роль образа Пшеницыной в романе.

- Другой любящей женщиной в жизни Обломова стала вдова мелкого чиновника Агафья Матвеевна Пшеницына.

-Обобщите, какая Агафья Матвеевна, какая она хозяйка, какие у нее духовные запросы, читает ли?

(Не сидит без дела, в доме у нее чистота и порядок)

-Так чем же привлекла к себе Обломова эта простая, малокультурная женщина?(схожесть с матерью)

-Какая деталь в образе Пшеницыной постоянно обращает на себя внимание? (локти)

- Найдите в тексте фразы, связанные с описание локтей

-Какой образ жизни ведет Пшеницына? Ничего вам не напоминает? (Жизнь в детстве в Обломовке)

-Стремилась ли Пшеницына перевоспитать Обломова?(нет, она просто его любила)

- Каким же принципом пользуется здесь Гончаров? (антитеза)

- А что конкретно Гончаров противопоставляет в образах этих двух женщин? (Ольга показана в развитии, а Агафья Матвеевна течет по течению

жизни) - Как вы считаете, выдержал ли главный герой испытание любовью?

(нет, он не способен брать на себя ответственность за судьбы других людей. Женившись на Пшеницыной, он опускается еще ниже и погружается в спячку, а затем гибнет и физически)

3.2.Итоги анализа образа Агафьи Пшеницыной.

(Описание жизни Обломова в доме Пшеницыной в романе названо «выборгской обломовщиной». Обломов, женившись на Пшеницыной, опускается все больше, окончательно погружается в спячку, а затем гибнет физически. Вечная тишина, ленивое переползание изо дня в день тихо остановили машину жизни. Илья Ильич скончался, по-видимому, без боли, без мучений, как будто остановились часы, которые забыли завести)

СЛАЙД 11

3.3.Какую роль в судьбе Агафьи Пшеницыной сыграл Обломов?

(Обломов наполнил жизнь Агафьи Пшеницыной смыслом заботы о нем. Он подарил ей мгновения тихого счастья. От союза с Агафьей Пшеницыной у Обломова родился единственный ребенок, сын, ответственность за воспитание которого он переложил на Штольца)

 

4.      Обобщение по образам Ольги Ильинской и Агафьи Пшеницыной.

.

5.      Каковы итога жизни Обломова?

(Обломов смог подарить двум любившим его женщинам недолгое, но все-таки счастье любить и быть любимыми.  Но при этом он не смог позаботиться ни о них, ни о себе, ни о своем единственном сыне, которого препоручает заботам Ольги и Штольца.)

 

6.      СЛАЙД 12 Сравните высказывания критиков об Агафье Матвеевне и Ольгеа.. ДРУЖИНИНА,Н Добролюбова, А. Григорьева

 

Ø  Слайд 13 «…бесподобная насмешливая, бойкая Ольга…видит все смешные особенности героя, не обманываясь нисколько, играет ими, почти наслаждается ими и обманывается только в расчётах на твёрдые основы характера Обломова.» А.В.Дружинин

Слайд 14 «Она готова на эту борьбу,тоскует по ней и постоянно страшится,  чтоб её тихое счастье с Штольцем не превратилось во что-то, подходящее  к обломовской апатии.» Н.А.Добролюбов

 

Слайд 15 «…беспристрастный и не потемнённый теориями ум выберет, как выбрал Обломов,

Агафью Матвеевну, - не потому только, что локти соблазнительны и что она хорошо готовит пироги, - а потому, что она гораздо больше женщина, чем Ольга.» А.Григорьев

 

Слайд 16 письменный ответ на вопрос. С каким из суждений вы согласны? Почему?

 

Домашнее задание.

Проанализировать материал по образу Андрея Штольца, используя план:

1.      Рассказ о Штольце (1-2 главы 2 части)

2.      В чем, по мнению Штольца, состоит «нормальное назначение человека»?

3.      Что Штольц ставил выше всего в человеке?

4.      «Как такой человек мог быть близок Обломову? – спрашивает автор. Что он сам на это отвечает?

5.      Чем заканчивалась каждая встреча Обломова и Штольца?

6.      Финал последней встречи.

7.      Роль Штольца в судьбе Обломова.

8.      Штольц после смерти Обломова берет его сына на воспитание. Почему?

9.      Брак Штольца с Ольгой. Счастливы ли они?

10.  В чем «тупиковость» предпринимательской деятельности Штольца?

11.  Почему его внутренние порывы автор называет «нравственными отправлениями личности»?

12.  Что видит и ценит Штольц в Обломове?

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Женские образы в романе «Обломов». Тема Любви в романе Гончарова «Обломов» 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 655 160 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Интегрированный урок по литературе и географии в 5 классе. «Павел Петрович Бажов – долговекий мастер. Уральских гор сказочник».
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
  • Тема: П. П. Бажов. Медной горы Хозяйка
  • 19.11.2017
  • 738
  • 1
«Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Коровин В.И.
Технологическая карта урока литературы 6 класс Проблема человека и природы в рассказе И.С. Тургенева «Бежин луг» Тип урока: урок «открытия новых знаний» Цели:
  • Учебник: «Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.
  • Тема: «Бежин луг». (Из «Записок охотника»)
Рейтинг: 5 из 5
  • 19.11.2017
  • 1406
  • 11
«Литература (в 2 частях)», Полухина В.П., Коровина В.Я., Журавлёв В.П. и др. / Под ред. Коровиной В.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.11.2017 18373
    • DOCX 1.9 мбайт
    • 1096 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сидорова Елена Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сидорова Елена Петровна
    Сидорова Елена Петровна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 28080
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 99 человек

Курс повышения квалификации

Великие музыканты и композиторы: произведения, биография, стиль

36/72/108 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности проектирования и сооружения зданий

180 ч.

2490 руб. 1490 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проведение и применение трансформационных игр

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 47 регионов
  • Этот курс уже прошли 50 человек

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе