"Жердің пішінін білу және зерттеу" Жаратылыстану 2 сынып

Сабақ: 3		Мектеп: Абай бастауыш мектебі
Күні:16.05		Мұғалім: Капанова Ж.К.
Сынып:2		Қатысқан :4		Қатыспаған :
Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар.		1.4.1.1. Жердің пішінін білу және сипаттау.
Бағалау критерийлары:		Барлық оқушылар  білуге тиіс: -Жердің пішінін шар тәріздес екенін біледі және айта алады.
		Оқушылардың көпшілігі: -          Жердің пішінін сипаттай алады.
		Кейбір оқушылар: - Жердің шар пішіндес екенін айтуда қиналады немесе оны дөңгелек пішінді деп санайды..
Тілдік мақсат		Оқушылар орындай алады: -Жер ғаламшарының ерекшеліктері, орналасуы немесе пішіні туралы талқылайды. -«Сфера» терминін қолдан отырып, Жердің өз осінен және Күнді айналуын сипаттайды. Талқылауға арналған сұрақтар: -Жер ғаламшарының пішіні қандай? -Қалай ойлайсыңдар, глобус дегеніміз не? -Қай мемлекетте тұрамыз? -Глобустан Қазақстанды тауып бере аласыңдар ма? -Қай мемлекетке сапар шекккілерің келеді? -Қалай ойлайсыңдар, жер шарын не қоршайды?
Алдыңғы оқу		Жердің шар тәрізді екенін біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (орындарға)		Ресурстар
Басы 0-6 мин Ортасы 20 мин	Психологиялық ахуал орнату. (ЖҰ,М,Қ) Оқушыларды қай елде тұратынын сұраңыз. Олардан Қазақстанды глобустан көрсетуді сұраңыз. Оны жапсырғыш қағазбен белгілеп қойыңыз. Көршілес елдерді анықтап, оларды глобустан көрсетіңіз. (Ж,Қ,Ө)Оқушылардан глобусқа қарап отырып, жердің қандай пішінді екенін анықтауын сұраңыз. Жердің шар пішіндес және оның 3Д өлшемді қатты дене екендігі туралы әңгімелеңіз. -Жердің шар пішіндес екендігін кім біледі? Жердің моделін қағаздан жасатыңыз.		Глобус, жапсырғыштар. Желім, қайшы, баулы шарлар. Қағаз
Соңы 9 мин	(Ө) Қаз-ң н/е өздері демалыс кезінде саяхатқа барғысы келетін елдің постерін жасату. Өздері болған саяхатттарынан алып келген фотосуреттерін көрсету. (оқушыларғастикерлер таратып, сабаққа кері байланыс жазады)
Қосымша  мәліметтер

Дефференциация оқушыларға қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті оқушыларға тапсырманы қалайша күрделендіресіз?	Бағалау –оқушы білімін тексеруді қалайша жоспарлайсыз?	Пәнаралық байланыс: Құндылықтар Денсаулық пен қауіпсіздік шараларын тексеру.
	Сабақ бойы оқушылардың қысқа әңгімелерге  және талқылауларға қатысу қабілетін әсіресе олардың өз кезегімен сөйлеу сыныптастары сөйлеп жатқанда оларды бөлемеу.  Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болды? Сабақта не ұнады? Тағы не білгілерін келді?
Рефексия	1. Сабақтың мақсаты орындалды. 2.Берілген тапсырмаларды дұрыс орындай алды. 3. Әр тапсыраны қызығушылықпен орындады. 4. Жаңа тақырыпты жақсы меңгере алды.
Қорытынды  баға  1.Әр оқушы өз пікірін дәлдеу қабілетін арттыру.        2. Оқушылардың  сұрақ қоя білу қабілетін арттыру.