313829
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Рабочие программы( Жіңішке дауысты дыбыс.Төлдер)

( Жіңішке дауысты дыбыс.Төлдер)

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Жамбыл облысыC:\Users\2014\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\20160114_121053.jpg

Қордай ауданы

24 Степной орта мектебі КММ

тақырыбы: Жіңішке дауысты дыбыстар.Төлдер.

Бастауыш сынып мұғалімі:

Тасыбаева Алима Бекмаханбетқызы






Ана тілі: 28.01.2015ж

Сабақтың тақырыбы: Жіңішке дауысты дыбыстар.Төлдер.

Сабақтың мақсаты:

а) Оқушыларға мәтіндер мен өлеңдерден жіңішке дауысты дыбыстарды табу арқылы тапсырмаларды орындау.

ә) Оқушыларды малдың төлдерімен танысу арқылы алған білімдерін дамыту.

б) Тапсырмаларды орындау барысында оқушыларды ұқыптылыққа, реттілікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Пайдаланатын әдіс-тәсілдер; сұрақ-жауап, түсіндіру,дидактикалық ойын.

Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: төлдердің суреттері, жіңішке дауысты дыбыстар.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі:

Арайланып таң атты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды қаламыз

Қайырлы таң, балалар,

Қайырлы таң, қонақтар!

II.Өткенді пысықтау

-Сөйлем дегеніміз не?

-Қазақ алфавитінде неше әріп бар?

-Жуан дауысты дыбыстарға қай дыбыстар жатады?(а,о,ы,ұ)

-Өткен сабақта қандай өлеңді өттік?(Қозы.Қошақандар.)

-Қозы өлеңінде қозыны қандай дейді?(кішкентай,момақан)

-Оны кім сүйеді дейді?(Апам)

1)Оқыту 4-5 балаға.

-Ал енді екінші өлеңіміз қошақандар

-Қандай жерге жайылыңдар дейді?(кең жерге)

-Не ішіңдер дейді?(су)

-Неге тойып алыңдар дейді?(көке)

-Ненің соңынан еріп кетпеңдер дейді?(тентек лақтың)

III.Мақсат қою кезеңі:

-Қозыны біз қошақан деп еркелетеміз.

Сендерді де осылай қошақаным,құлыным,ботам,қозым деп еркелетеді ме?

-Ия.

-Ал енді бұзау,құлын,лақ,қозы,бота бұлар неге жатады?

-Төлдерге жатады.

-Қандай төлдерді білесіңдер?

-Демек біз бүгін төлдерді өтеміз.

IV. Жаңа сабақ:

Суреттер бойынша жұмыс:

Төлдерді атау,төрт түлікті бір-бірімен сәйкестендіру.

Балалар малдардың төлдерін атайықшы.

Енесі Төлдер

Сиыр малының төлі – бұзау

Түйенің төлі – бота

Қойдың төлі – қозы

Жылқының төлі – құлын

Ешкінің төлі- лақ

-Бұл төлдердің бізге пайдасы бар ма?

-Осы төлдерді баптап,күтіп өсірсек,бұл төлдерден қандай пайда көреміз?(етін жейміз,сүтін ішеміз,көлік ретінде мінеміз.)


V.Оқулықпен жұмыс

Оқулықтан Ә.Асылбековтың«Төлдер»өлеңін мәнерлеп оқу.

1)Мұғалім оқып береді.

2)Хормен оқыту.

3)Іштей оқыту

4)Жек оқыту

Төлдер.

-Құлыным – ау, құлыным,

Неден сұлу тұлымың?

-Сіміріп су тұнығын,

Содан сұлу тұлымым.


- Ботақан – ау, ботақан,

Неден болдың момақан?

- Мен де өзіңдей балақан,

Момындықты жаратам.

Талдау

Өлең не туралы?

-Неге ботаны ботақан дейді?

Төлдерді күту үшін не істеу керек?

Сергіту сәті.

Өлең жолдарынан соңғы екі шумағына қараңдаршы.

Жуан дауысты дыбыстан басқа қандай дыбыстар кездесіп тұр?(жіңішке дауысты дыбыс)

А,Е,Ө,І,Ү. Бұл дыбыстар жіңішке боп айтылғандықтан,жіңішке дауысты дыбыс деп айтамыз.Жіңішке дауысты дыбыстарды хормен айтайық.(тақтадан көрсету)

-Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы жіңішке дауысты дыбыстар.

VI.Ауызша .35-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқу.

1)Мұғалім оқып береді.

4)Жек оқыту

Мен даланың ұлымын.

Мен даланың ұлымын,

Жас түлектің бірімін.

Көкірегін аймалап,

Көктеп шыққан гүлімін.

Мен сүйемін даланы

Дәнге толы алабы.

Сөдерден ә,е,і,ө,ү әріптерін оқып, олардың жіңішке болып дыбысталуын аңғарыңдар.

VII.Дәптермен жұмыс

36-жаттығу.Жаңылпашты көшіріп жазыңдар.

Жаңылпаш

Қойымыз семіз,

Қойымыз егіз.

Өзіңіз келіп,

Көрсеңіз дейміз.

2.Жіңішке айтылған сөздерде неше жіңішке дауысты дыбыс барын атаңдар.

«Қатесін тап»ойыны.

Шарты:тақтада әріптер ілініп тұрады.Жіңішке дауысты дыбысты қалдырып,жуан дауысты дыбысты алып тастау керек.

VIII.Жаңа сабақты қорыту:

-Бүгін біз сабақта не істедік?(Оқыдық,жаздық,төлдер туралы,жіңішке дауысты дыбыстарды білдік,ойын ойнадық)

-Сабақ ұнады ма?

IV. Бекіту Төрт түлік иелерін ата.

Үйге тапсырма.:Төрт түлікті жаттау.Өздеріңе ұнаған төлдің суретін салып келу.

Бағалау:Жұлдызшамызды санайық.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.