Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Жил бешини талашқан һайванлар
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Жил бешини талашқан һайванлар

библиотека
материалов

Тәкшүрди: Бәкитимән:

мудир орун басари мәктәп мудири

_________ С. Садирова _______ Б. Розахунова















Жил бешини талашқан һайванлар.(чөчәк)

























Кадырова Махирям

Пән: Оқуш 2-«ә» синип

Дәрис мавзуси: Жил бешини талашқан һайванлар.(чөчәк)

Дәрис мәхсити: 1.Оқуғучиларға чөчәк түрлири тоғрисида чүшиник

бериш. « Жил бешини талашқан һайванлар» чөчигини

оқутуш.

2. Ойлаш, әстә сақлаш қабилийитини риважландуруш

3.Тәбиәтни сөйүшкә, һайванларға ғәмхорлуққа

тәрбийиләш.



Дәрис типи: арилаш дәрис

Пайдиланған көрнәкликләр: Интерактивлиқ тахта, слайд, дәрислик, тахтиға есилған жил намлири

Пайдиланған усуллар: соал-жавап,чүшәндүрүш, көрситиш

Дәрисниң бериши

І. Уюштуруш. Киришмә қисми

а) Оқуғучиларни дәрискә тәярлаш

ә)Психологиялиқ тренинг

- Меһриван жүрәк билән,

Ақ көңүл тиләк билән.

Аманлишип алайлуқ,

Бир хуш болуп қалайлуқ.

ІІ. Өй тапшурмисини тәкшүрүш

-Балилар, өйгә қандақ тапшурма берилди?

-Барлиғимиз өй тапшурмисиға тәярму?

а) Қиш шеирини ядқа ейтиш

ә)Қиш пәслигә мәтин йезиш.

б)Қиш пәслиниң сүритини сизиш.

III. Өй тапшурмисини йәкүнләш.

Слайд арқилиқ қиш пәслиниң көринишини көрситиш. Билимини пишшиқдаш.

ІY . Йеңи дәрискә тәярлиқ. Чөчәк тоғрисида чүшүнүк бериш.

чөчәк



Прямая со стрелкой 9Прямая со стрелкой 7Прямая со стрелкой 8

сехирлиқ чөчәк

турмуш- һаят чөчиги

һайванатлар тоғрисида чөчәк







Сехирлиқ чөчәк - қедимий заманларда адәм өзини қоршап турған муһитни дегәндәк тәсәввур қилалмай вә чүшинәлмәй, әжайип нәрсиләрниң барлиғиға ишәнчә бағлиши . Сехирлиқ чөчәкниң ижабий қәһриманлири ирадилик, башлиған ишидин қайтмайдиған, қандақ қийинчилиқлар болсиму, йол тепип кетәләйдиған адәмләр.

Турмуш- һаят чөчәклири мавзу жәһәттин һәр хил.Башқа чөчәкләргә охшаш көп нәрсиләр ойдурма, лекин һаят билән бағлинишлиқ болиду.

Һайванатлар тоғрисида чөчәк-қедимий заманларда адәмләр өзиниң әтрапидики һайванлар, дәл- дәрәқләр вә өсүмлүкләр кишиләр охшаш һаят кәчүриду, дәп ойлиған. Һайванлар тоғрилиқ чөчәкләрниң асасий мәзмуни көпинчә жиртқуч вә өй һайванлириниң оттурисидики талаш-тартишлар.

Y. Йеңи дәрис .

  • Бүгүнки дәрисимиздә «Жил бешини талашқан һайванлар» дегән чөчәк билән тонушимиз. Қени ким ейтиду, бу чөчәк қайси чөчәк түригә ятиду?

  • -Әлвәттә, һайванлар тоғрисидики чөчәкләр топиға ятиду.

а)Мәтинни ипадилик оқуш

ә)Мәтингә бағлиқ һайванлар тоғрисида чүшиник бериш.Слайд арқилиқ.

1.Чашқан

2.Сийир

3.Йолвас

4.Тошқан

5.Белиқ

6.Илан-

7.Ат

8.Қой

9Маймун

10.Ишт

11.Тоху

12.Тоңғуз



Мүчәл башлап чашқан келур,

Кала, йолвас, тошқан келур.

Сүзүк суда белиқ ойнап.

Әждаһадәк илан келур.

Ат алдида, қой кәйнидә,

Уни дорап маймун келур

Тоху чилап ,иштлар қавап,

Чошқа кәби тоңғуз келур.



hello_html_m165d48f3.png





3. Мәтинни оқуғучиларға зәнжир шәкилдә оқутуш.

YI.Дәрисни йәкүнләш

Мәтин бойичә соаллар қоюш.

1.Ат билән төгә немә үчүн жил беши болимән деди?

2.Қой вә сийирниң хусусийәтлирини атаңлар

3. Ишт билән ғораз немишкә жил беши болушни талашти?

4. Чашқан қандақ қувлуқ ишләтти? Сүрәткә қарап оқуғучиларни жил намлирини ядқа әткүзүш.

YII.Баһалаш: Оқуғучиларниң билимигә қарап тегишлик баһасини қоюш.

YIII.Өй тапшурмисини бериш: Мәтинни ипадилик оқуп келиш



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тәкшүрди: Бәкитимән:

мудир орун басари мәктәп мудири

Жил бешини талашқан һайванлар.(чөчәк)

Кадырова Махирям

Пән: Оқуш 2-«ә» синип

Дәрис мавзуси: Жил бешини талашқан һайванлар.(чөчәк)

Дәрис мәхсити: 1.Оқуғучиларға чөчәк түрлири тоғрисида чүшиник

бериш. « Жил бешини талашқан һайванлар» чөчигини

оқутуш.

2. Ойлаш, әстә сақлаш қабилийитини риважландуруш

3.Тәбиәтни сөйүшкә, һайванларға ғәмхорлуққа

тәрбийиләш.

Дәрис типи: арилаш дәрис

Пайдиланған көрнәкликләр: Интерактивлиқ тахта, слайд, дәрислик, тахтиға есилған жил намлири

Пайдиланған усуллар: соал-жавап,чүшәндүрүш, көрситиш

Дәрисниң бериши

І. Уюштуруш. Киришмә қисми

а) Оқуғучиларни дәрискә тәярлаш

ә)Психологиялиқ тренинг

- Меһриван жүрәк билән,

Ақ көңүл тиләк билән.

Аманлишип алайлуқ,

Бир хуш болуп қалайлуқ.

ІІ. Өй тапшурмисини тәкшүрүш

-Балилар, өйгә қандақ тапшурма берилди?

-Барлиғимиз өй тапшурмисиға тәярму?

а) Қиш шеирини ядқа ейтиш

ә)Қиш пәслигә мәтин йезиш.

Общая информация

Номер материала: 437326

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"