963139
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Физика / Конспекты / "Жылдамдық, жылдамдық бірліктері", "Мәліметтерді енгізу және шығару"

"Жылдамдық, жылдамдық бірліктері", "Мәліметтерді енгізу және шығару"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_151fc50e.gifМұғалім: Құлмырзаева М.К.

Надирова Ф.К.

Сыныбы: 7 «в»

Пән: Физика және информатика

Күні: 20.11.2015 ж.

Сабақтың тақырыбы:Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері. Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру.

Сабақтың жалпы мақсаты

  • Танымдық: Оқушылардың жылдамдық, жылдамдық бірліктері және паскаль тілінде мәліметтерді енгізу мен шығару жайлы білімдерін қалыптастыру, есеп шығаруға, қолдана білуге , енгізу мен шығару операторларын қолданып программалар кұрастыруды уйрету. Бірін-бірі бағалауға баулу, танымдық қабілеттерін жетілдіруге жағдай жасау

  • Эмоциялық: Психологиялық жағымды орта қалыптастырып, оқушылардың танымдық қызығушылығын арттыра отырып, шығармашылық қабілеттерін дамыту

  • Әлеуметтік: Бір-бірімен қарым- қатынас жасауға жағдай жасау.

Сабақ түрі: кіріктірілген сабақ

Сабақтың типі: жаңа білімді игерту сабағы

Сабақтың формасы: топтық, жеке

Сабақтың көрнекілігі:проектор, слайдтар, бейнесабақ, стикер, плакат, түрлі-түсті маркерлер, постер, зертханалық машиналар, тік ұшақ, қайық, FreePascal ортасы.

Оқу нәтижесі

  • Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері жайлы мағлұмат алады;

  • Жылдамдық. Жылдамдық бірліктерін күнделікті өмірде, есеп шығаруда қолдануға үйренеді;

  • Енгізу және шығару жайлы мағлұмат алады;

  • Енгізу және шығару операторларын қолданып программалар құрастырады;

  • Бірін-бірі бағалай алатын болады;

  • Пәнге деген қызығушылығы оянады, оқушы бойына білім, білік, дағды қалыптасады, шығармашылық қабілеттері дамиды;

Негізгі идеялар: Физикалық шамалар және Паскальда программа құрылымдары қарастырылады, оны дамытады, түрлі зертханалық жұмыстар жайлы түсініктеме беріледі, топ ішінде өзгелердің пікірін тыңдап, ортақ шешімге келудің жолдарын үйренеді. Жаңа оқыту үлгісін жасау, сабақ құрылымына модульдер идеясын енгізу арқылы кеңейтілген мүмкіндіктер беру, өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге төселу;

Тапсырма көздері 1. Сыни тұрғыда ойлана отырып бағдарламаның жұмысын талдау;

2. Қосымша дерек бойынша ізденіс жұмыстары(постер қорғау);

3. Ашық сұрақтар беру;

4. АКТ мүмкіндіктерін кеңейту;

5. Кеңейтілген тапсырмалар беру.

Сабақтың жоспары: 1) Оқушыларды ұйымдастыру

а) ұжымдық іс-әрекет;

ә) мотивациялық кезең;

б) оқушыларды топқа бөлу;

в) оқушылардың назарын сабаққа аудару;

2) Үй тапсырмасын тексеру

3) Жаңа тақырыпқа кіріспе

4) Жаңа тақырыпты түсіндіру

5) Сабақты бекіту

6) Сергіту сәті

7) Зертханалық жұмыс

8) Қорытынды

9) Рефлексия

10) Үй тапсырмасы



Сабақ барысы


Мотивациялық кезең

Сыныптағы затқа өзін теңеп, оның жақсы ұғымымен сабаққа қатыстыру.(Мысалы: Мен өзімді партаға теңеймін, өйткені, бұл партаға небір ғұлама ғалымдар отырып, білім алған мен де сол кісілер сияқты сол деңгейге жеткім келеді).

Топқа бөлу

Компьютер құрылғыларын қолдана отырып үш топқа бөлу:

  1. Енгізу

  2. Шығару

  3. Бейтарап


Үй тапсырмасын сұрау

  1. «Тест» тапсырмасын интербелсенді тақтадан көрсету. (Оқушылардың қолына жауаптар парағы беріледі және сол параққа дұрыс жауаптарын белгілейді)

Орындап болған соң, сағат тілі бойынша жұмыстарын ауыстырып, оқушылар бірін-бірі бағалайды. Әр топ басшысы бағалау парағында ұпайларын қояды.

  1. Айнымалы атауында қолдануға болмайтын символды көрсетіңдер:

А) сызу символы В) латынның бас әріптері

С) + белгісі D) екі таңбалы сандар

  1. Программада қолданушыдан оның есімін сұрау керек. Ол айнымалы үшін әліметтердің қандай типін анықтау керек?

А) Real B) Shortint C) Integer D) String

3. Екі бүтін санды бөлетін программа үшін айнымалылар типін анықтайтын жазбаны таңдаңдар:

А) var B) var C) var D) var

a,b,c: integer; a,b,c: real; a,b: integer; a,b: integer;

c:real; c: boolean;

  1. Айнымалылар мен олардың типтерін сипаттауға арналған бөлімді таңдаңдар:

А) Procedure B) Type C) Var D) Label

5. Төмендегі жағдайлардың қайсысында денені материялық нүкте деп есептеуге болады?

А) ұшақ Астанадан Мәскеуге сапар шекті

В) мәнерлеп коньки тебуші еркін жаттығу орындауда

С) оқушының таңертеңгілік дене шынықтыру жаттығуын жасауы

6. Айдың Жермен салыстырғандағы траекториясы.

А) парабола В) дөңгелек С) серіппе іспеттес

7. Жаяу адамның қозғалыс траекториясы

А) тұманды із В) тас жол С) соқпақ жол

8. Дененің немесе материялық нүктенің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезінде сызық түрінде қалдырған ізі

А) жол В) қозғалыс траекториясы С) материялық нүкте


  1. «Сәкестігін тап» информатикадан жұмыс дәптеріндегі тапсырма.

hello_html_m6bec2cfc.gif

  1. Техникалық диктант. Физика пәнінен негізгі ұғымдарды қайталау

  1. Қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайында өлшемдерін елемеуге болатын денені материалық нүкте деп айтады.

  2. Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген жол деп аталады.

  3. Орын ауыстыру деп дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесіндіні, яғни векторды айтады.

  4. Дене кез келген тең уақыт аралығында ұзындығы бірдей жол жүрсе, ондай қозғалыс бірқалыпты қозғалыс деп аталады.

  5. Дене кез келген тең уақыт аралығында әр түрлі жол жүріп өтсе, ондай қозғалыс бірқалыпты емес қозғалыс деп аталады.

(Лидер оқушы топтағы оқушыларды бағалау парағы арқылы бағалайды)


Жаңа сабақ

Бейнесабақ көмегімен оқушыларға жаңа сабақ туралы қысқаша ақпарат беру.


Сабақты бекіту

Топтар арасында есептер беріледі. Есептің дұрыстығын FreePascal ортасында программасын құру арқылы тексеру.

Есеп №1

ADSL-байланысы арқылы 5120 бит ақпарат беріліп жатыр. Егер ақпарат 40 секунд ішінде түгел берілетін болса, ақпараттың берілу жылдамдығы неге тең?

Есеп №2

Велосипедші 150м жолды 2,5 м/с жылдамдықпен жүрген. Осы ара қашықтықты велосипедші жүріп өтетін уақытты есептеңдер.

Есеп №3

Мотоциклшы 30км/сағ жылдамдықпен 5 сағатта қанша жол жүреді?


Сергіту сәті

« Жұмбақтар»

  1. Жердің жүзін шарлайсың,

Онсыз еш жерге бармайсың.

Көлікпен де, жаяу да,

Саралайсың, таңдайсың. (Жол)

  1. Жердің жүзін шарлайсың,

Онсыз еш жерге бармайсың.

Көлікпен де, жаяу да,

Саралайсың, таңдайсың. (Уақыт)

  1. Қозғалыста сипаттар шапшаңдықты,

Тағы да бір белгісіз шама сияқты.

Ол болмаса денелер қозғалмайды,

Шешеді бұл жұмбақты қандай мықты? (Жылдамдық)

  1. Ұзынтұра Жалқаубек,
    Тұрмай ылғи жатады.
    Қозғала қалса артынан,
    Ешбір белгі қалмайды.
    (Бос орын белгісі)

Зертханалық жұмыс

Топ басшылары тапсырмаларын таңдайды: ұшақ, зертханалық машина, қайық

Әрбір нысанды бірқалыпты қозғалады деп есептеп, 2 жағдайда тәжірбие жүргізу.

FreePascal ортасында жылдамдық есептейтін программасын құру.


S, м жол

t, сек уақыт

V, м/с жылдамдық

1.




2.




Постер арқылы қорғау.


Бағалау

Топтар бірін-бірі бағалайды.

Бағалау критерийлері:

  1. Теориялық білімінің қамтылуы. - 1балл

  2. Тәжірибенің орындалуы. – 2 балл

  3. Топтың ынтымақтастығы. – 3 балл.

Қорытынды

Бағалау парақтары бойынша бағалау

Рефлексия

Кері әсер парағы.

  1. Кіріктірілен сабақ барысында ұнағаны...

  2. Кіріктірілген сабақ барысында ұнамағаны...

  3. Кіріктірілген сабақ барысына ұсынысыңыз және тілегіңіз...

Үйге тапсырма

Физика

§18. Жылдамдық. Жылдамдық бірліктері.

5 жаттығу. 1-2 есептері.

Информатика

§11. Мәліметтерді енгізу мен шығаруды ұйымдастыру.

Жұмыс дәптері: 1-5 тапсырмалар



Общая информация

Номер материала: ДВ-366220



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.