Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Видеоуроки / 1946- 1991 жылдардағы әлеуметтік демографиялық үрдістер

1946- 1991 жылдардағы әлеуметтік демографиялық үрдістер

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалім : Даутова Алия

Пәні: Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы

1946- 1991 жылдардағы әлеуметтік демографиялық үрдістер


Сабақтың

танымдық мақсаты

Қазақтардың өзінің атамекенінен шетке көшуінің негізгі себептер, кезеңдері, әлем елдеріндігі қазақтар тұрмысы мен дүние жүзі қазақтарының құрылтайы туралы жан-жақты мәлімет беру.

Табыс критерий

лері

1.Қазақтардың шетелге көшу себептерін біледі.

2.Шетелдегі қазақтардың қай елдерде көп қоныстанғаны туралы мәліметтер алады.

3. Дүние жүзі қазақтарының құрылтайы туралы мағұлматтар алады.

Сілтеме


  • Оқулық Б.Ғ.Аяған, М.Ж. Шаймерденова /Қазақстан тарихы/ Алматы «Атамұра» 2013

  • Электронды оқулық 9 сынып

Дереккөз

дер мен жабдықтар

Интерактивті тақта, үлестірме қағаздар, жұмыс дәптері

Күтілетін нәтиже

1946-91 жылдардағы Қазақстандағы әлеуметтік-демографиялық ахуал туралы біледі.

Кезеңдері

Уақыты



Мұғалімнің іс-әрекеті




Оқушының іс-әрекеті



Тапсырмалар






Оқу үшін бағалау және

оқуды бағалау

Мотивациялық кезең

  1. мин

1 .Оқушылармен амандасып, түгендеп, оқушы назарын сабаққа аудартады, топқа бөледі. Топ ережесін еске салады.

2 .«Кезбе тілші»әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау.

3.Мұғалім оқушыларға ой қозғауға сұрақтар береді.


1.Оқушылар мұғалімге құрмет көрсете отырып амандасады.Ынтымақтастық жағдайында топқа бөлінеді.Оқушылар топ ережесін қайталайды.



2.Әр топтан бір оқушыдан шығып, үй тапсырмасын жекелеген оқушылардан сұрайды.



Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

1.Топқа бөліну







Оқушыларға сұрақтар қояды.



1 Демография деген не?

2.Оралман деген кімдер?

3.Қазақтар әлемнің қай елдерінде мекендейді? Оның себебі неде?

4. Құрылтай туралы не білесіздер?








Қошемет


Операциялық кезең

10 ми 2 мин 25 мин

1.Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды.

2. Топтық жұмыс. Әр топқа топтық жұмыс беріледі



Сергіту сәті.



3.Жұптық тапсырма.

  1. Тақырыпты дәптеріне көшіріп жазады







2.Оқушылар топта бірлесе отырып, ойланып,(диалог)ақылдасады, тапсырмаларын орындайды.



Оқушылар әуенге билейді

Оқушылардың бойлары серігіп қалады.

3.Интерактивті тақтада берілген тапсырманы орындайды.











  1. Қазақтардың шетке көшуінің негізгі кезеңдері.

  2. ТМД және шетелдегі қазақтар.

  3. Қазақтардың дүниежүзілік құрылтайы.









Тарихи диктант.

Қошемет









Екі жұлдыз, бір тілек.















Қошемет

Рефлек

сиялық кезең

6 мин

4.Стикердегі диалог.

5.«Мюнстерберг» әдісі бойынша тапсырма береді



Мұғалім сабақты қортындылайды.




Стикерде берілген сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар тапсырманы орындайды.



1. Топ басшылары бағалайды.

2.Кері байланыс.



--сабақ маған ұнады,тақырыпты меңгердім600px-smileysvg600px-smileysvg

-сабақты түсіндім,әлі білгім келетінім бар, қиындықтар болды. 600px-sad_face

sad_smiley

- Сабақ маған түсініксіз болды








Жаңа сабаққа қатысты сұрақтар.

Бүгінгі тақырыпқа қатысты сөздерді табу.









Жиынтық бағалау

Үй тапсырмасы

2 мин

§44 ( 3 тақырыпша)

Қазақстан және шетелдегі қазақтар” эссе жазу










Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 15.11.2015
Раздел История
Подраздел Видеоуроки
Просмотров463
Номер материала ДВ-159736
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх