Инфоурок Другое Другие методич. материалы20-40 жылдардағы мәдени құрылыс Қайталау сабағы (9 сынып )

20-40 жылдардағы мәдени құрылыс Қайталау сабағы (9 сынып )

Скачать материал

 

9 сынып, Қазақстан тарихы

Күні: 20.12.14ж

Сабақтың тақырыбы:                       20-40 жылдардағы мәдени құрылыс

Қайталау сабағы

Сабақтың мақсаты: 
1. Оқушыларда Қазақстанның  20-40 жылдардағы мәдениетінің дамуы, жетістіктері мен кедергілері туралы алған білімдерін  пысықтау. 

2. Осы кезеңде жүргізілген ғылыми-зерттеу жұмыстары, халық ағарту ісі,  әдебиет пен өнер саласындағы жеткен жетістіктер туралы білімдерін жан-жақты жетілдіру.

3. Тарихи кезеңге талдау жасай отырып, ұлтжандылыққа, өнерсүйгіштікке тәрбиелеу

 

Сабақтың әдісі:  дәстүрлі емес
Сабақтың түрі:   аралас сабақ.    

Пәнаралық қатынас: Қазақстан тарихы, қазақ әдебиеті, география, музыка пәндері

 

II. Сабақ барысы:  (3мин)

І.Ұйымдастыру кезеңі

А) Амандасу, сынып оқушыларын түгендеу,

В)  Психологиялық жаттығу

 

«Мен өз елімнің тарихын сүйемін» дегендер оң қолдарын көтереді

«Мен өзге елдің тарихын құрметтеймін» дегендер сол қолдарын көтереді.

«Мен елімнің потриотымын»  деген оқушылар екі қолдарын да көтереді   

 

Жарайды  балалар барлығыныз да Отанын жерін қорғайтын нағыз патриоттары екенсіндер

 

«Өз елінің тарихын білмеген адам,  басқа елдің тарихын біліп жарытпас» (Хормен айту)

 

Сабақтың тақырыбымен мақсатын таныстыру

 

сынып оқушыларын топқа бөлу (мәдениет, өркениет, өнер – жазылған сөздерді тандау арқылы топқа бөлінеді)

Оқушыларға  сәттілік тілеу

 

Топқа бөліну:  І – топ  «Мәдениет»

                         ІІ - топ  «Өркениет»

                        ІІІ - топ  «Өнер»   

                                             Әр топ өз топ басшыларын сайлайды.

 

ІІІ. Пошта ойыны. (4 мин)

Оқушылар, біздің пошта жәшігімізге пошта тасушы үш топқа тапсырмалар тастап кетіпті, жәшікті қарап тапсырмаларын орындап көрейік. Әр топтан 2 оқушы шығып таңдасын.

Сұрақтар:

1.        XXғасырдың бас кезінде қазақ әдебиетінің көрнекті тұлғаларының бірі Спандияр Көбеевтің алатын орны?

(Орыс жазушыларының шығармаларын қазақ тіліне аударды. Мысалы И.Крыловтың мысалдар жинағы. 1913ж басылған «Қалың мал» романы Қазақ әдебиетінің тарихындағы елеулі оқиға болды. )

2.        XIXғ соңы – XXғ-ң бас кезіндегі мерзімдік басылымдарды ата

(Түркістан уалаятының газеті, Дала уалаятының газеті, Серке газеті, Айқап журналы, Қазақ , Степной край газетттері, 1911ж «Қазақстан газеті» 1913ж «Есіл даласы» газеті, Оралда «Ұран газеті» Семейде «Сарыарқа» апталық басылым т.б)

3.        Қазақ халқы үшін музыка өнерінің маңызы қандай

 

 

 

4.        Қазақтың қандай дәстүрлі аспаптарын білесің?

5 топқа бөлінді.

1.        Үрмелі аспаптар- саз сырнай, қос сырнай,сыбызғы, адырна, ұран, керней

2.        шекті аспаптар

3.        өздігінен үн шығаратын аспаптар

4.        бетіне керілген затты соғу арқылы үн шығаратын аспаптар

5.  қоңыраушалардың көмегімен үн шығаратын аспаптар.

5.                  20жылдары Қазақстанда алғаш рет ашылған қандай ғылыми-зерттеу мекемелерін білесің?

6.                  20-30ж Қазақстан халқы арасындағы сауатсыздықты жою үшін атқарылған іс-шаралар

 

IV. Постер қорғау (15мин)

 

Оқулықен жұмыс:  Үш топқа тапсырмалар беріліп, постерлерін қорғайды.

 Топтағы 2 оқушы сұрақ дайындайды өз тақырыптары бойынша,  ал қалған оқушылар постер қорғайды.

 

  І - топ  «Мәдениет» - 1920-1930жж мәдени құрылыс (§24,  158 бет)

 ІІ - топ  «Өркениет» - XX ғ бас кезіндегі мәдениет (§7, 49 бет)

ІІІ - топ  «Өнер» - Қазақтың музыка, бейнелеу және қолданбалы өнері (§8 57 бет  )

 

 

V Тұлғаны танып ой шақыру. Әр топқа тапсырма беру     (3мин)

Танымал адамдардың портреттерін  тақтаға іліп, олардың шығармалары мен өмірінен анықтама беру.              

 І – топ   «Мәдениет»  -  М. Жұмабаев
 ІІ – топ  «Өркениет» -  А. Затаевич
 ІІІ – топ   «Өнер» -  Ә. Қастеев

 

 

VI. Тұлғалардың тарихта сіңірген еңбектерін ата: (Слайд)   (1мин)

 

Қаныш Сәтбаев – қазақ тілінде бірінші алгебрадан мектеп оқулығын жазды

Әлихан Бөкейханов – география оқулығын  жазды.

Ахмет Байтұрсынов - араб әрпінің негізінде жасалған қазақ әліпбиін жетілдірді.

Профессор Санжар Асфендияров - Қазақстан тарихы оқулығын  құрастырды.

 

 

 

Тапсырма: «Мәдениет – өркениетке апарар жол»  (ой-толғау) қалай түсінесіздер   (2 мин)

 

        Мәдениет өркениетке апарар жол. Мәдениеттің негізі – жазу, жазу болғанда ғылым дамиды, ғылым дамығанда өнер дамиды, өнер дамығанда – мемлекет дамиды. Жалпы айтқанда білім мен ғылымның пайда болуы нәтижесінде қалалар пайда болды, қалалардың пайда болуы нәтижесінде өркениет дамыды. Міне сондықтан мәдениет ол өркениетке апарар  жол деген осындай ұғыммен келісесіздер ме менімен? Сондықтан біздер өзіміздің еліміздегі мәдениетің  дамуына өз үлесімізді қосу керекпіз.

 

Бағалау:  Әр топ басшылары өз тобының оқушыларына баға қояды  (3 мин)

 

Үйге тапсырма:

Өткен тақырыптарды қайталау

Тәуелсіз Қазақстанның мәдениетін  кеңес дәуірімен салыстыру (ой-толғау)

 

 Рефлексия (3 мин)

Стикерлерге бүгінгі сабақ туралы ойларын  жазып, тақтаға жапсыру

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

 9 сынып, Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы:       20-40 жылдардағы мәдени құрылыс Қайталау сабағы

Сабақтың мақсаты: 
1. Оқушыларда Қазақстанның  20-40 жылдардағы мәдениетінің дамуы, жетістіктері мен кедергілері туралы алған білімдерін  пысықтау. 

2. Осы кезеңде жүргізілген ғылыми-зерттеу жұмыстары, халық ағарту ісі,  әдебиет пен өнер саласындағы жеткен жетістіктер туралы білімдерін жан-жақты жетілдіру.

3. Тарихи кезеңге талдау жасай отырып, ұлтжандылыққа, өнерсүйгіштікке тәрбиелеу

Сабақтың әдісі:  дәстүрлі емес
Сабақтың түрі:   аралас сабақ.    

Пәнаралық қатынас: Қазақстан тарихы, қазақ әдебиеті, география, музыка пәндері

 

  

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 003 478 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

УРОК. Презентация." Достопримечательности Дагестана"
  • Учебник: «География. Экономическая и социальная география мира (базовый и углублённый уровни)», Бахчиева О.А.
  • Тема: §1. Экономическая и социальная география в системе географических наук
  • 01.10.2020
  • 359
  • 0
«География. Экономическая и социальная география мира (базовый  и углублённый уровни)», Бахчиева О.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.01.2015 466
    • DOCX 55.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рамазанова Маншук Наурзгалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 7 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8341
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой