Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / «12 жылдық білім беруге көшудегі мұғалімнің кәсіптік құзырлығын қалыптастыру» мақаласы

«12 жылдық білім беруге көшудегі мұғалімнің кәсіптік құзырлығын қалыптастыру» мақаласы


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

«12 жылдық білім беруге көшудегі мұғалімнің кәсіптік құзырлығын қалыптастыру»
Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы: « Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құз...
Мақсаты: Шығармашыл, қабілетті кәсіби өсу жолындағы тұлғаны қалыптастыру. Сап...
Мектептің әдістемелік жұмысының блоктық-деңгейдегі құрылымы Жалпы мектептік д...
= әдістемелік құзыреттілік + басқарушылық құзыреттілік + зерттеушілік құзырет...
Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіптік құзырлығын қалыптастыра отырып, оларды...
Болу керек Білу керек Үйрену керек Кәсіптік құзырлықтың жеткілікті деңгейі Бі...
Талантты педагогтарға, дарынды балаларға кепілдік беру. Дарынды оқушылардың,...
Мәдени жинақылық Жеке- тұлғалық бағыт Білім берудің мазмұны мен түрлерін еркі...
Мақсаты: Типтік “ортаға бейімделген” тұлғаны дамытудағы негізгі әсерлердің ма...
Мақсаты: Жеке тұлғаны дамытудағы білім беру ортаның стратегияларын анықтау Жо...
Мақсаты: -ортаның сапасын өзгерту; -кәсіби- педагогикалық ортаның потенциалын...
- “Педагогикалық шеберхана” - “Кіріктірілген технология” - Сын тұрғысын ойла...
Мұғалімдердің ізденушілігі “Озық технологиялар” кафедрасы Мақсаты: Педагогик...
“Озық технологиялар” кафедрасының міндеттері: -озық технологияларды меңгеру...
Дидактикалық сабақ ортасы. Оқу үрдісіндегі сыныптық - сабақтық жүйені жетілді...
-Педагогикалық кадрлардың білім беру мен біліктілік деңгейін көтеру. -Қалалы...
- педагогикалық құбылыстарды элементтер құрамына енгізу; - педагогикалық құб...
Жас мамандармен жұмысты ұйымдастыру мақсаты: Кәсіби іс-әрекетін ұйымдастыруда...
«Еліміздің ертеңі бүгінгі ұрпақтың қолында, ал ұрпақтың тағдыры ұстаздың қол...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «12 жылдық білім беруге көшудегі мұғалімнің кәсіптік құзырлығын қалыптастыру»
Описание слайда:

«12 жылдық білім беруге көшудегі мұғалімнің кәсіптік құзырлығын қалыптастыру»

№ слайда 2 Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы: « Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құз
Описание слайда:

Әдістемелік бірлестіктің тақырыбы: « Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіби құзырлығын, шеберлігін қалыптастыру негізінде бастауыш буын оқушыларының білім сапасын көтеру.»

№ слайда 3 Мақсаты: Шығармашыл, қабілетті кәсіби өсу жолындағы тұлғаны қалыптастыру. Сап
Описание слайда:

Мақсаты: Шығармашыл, қабілетті кәсіби өсу жолындағы тұлғаны қалыптастыру. Сапалы оқытуды жетілдірудің үздіксіз болуын қамтамасыз ету. Педагогикалық- психологиялық қолдау көрсету арқылы жеке тұлғаны тәрбиелеу.

№ слайда 4 Мектептің әдістемелік жұмысының блоктық-деңгейдегі құрылымы Жалпы мектептік д
Описание слайда:

Мектептің әдістемелік жұмысының блоктық-деңгейдегі құрылымы Жалпы мектептік деңгей Жеке деңгей Топтық деңгей Тұлғалы бағдарлық блок Директордың ОТЖЖ орынбасары ӘБ; кафедра, Үйірме жетекшілері Шебер - мұғалімнің жеке тұлғасы Қызметті- Іскерлікті блок Әдістемелік кеңес Үрдістік блок Ақпарат Топтық бірлесу ӘБ Кафедралар, секциялар Әдістемелік Ізденіс Біліктілікті жоғарлату Педагогикалық инновациялар Жекеше өзіндік білім алу

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 = әдістемелік құзыреттілік + басқарушылық құзыреттілік + зерттеушілік құзырет
Описание слайда:

= әдістемелік құзыреттілік + басқарушылық құзыреттілік + зерттеушілік құзыреттілік + қатынастық құзыреттілік + білім беру құзыреттілігі + ақпараттық + әлеуметтік құзыреттілік Мұғалімнің кәсіби мәдениеті

№ слайда 7 Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіптік құзырлығын қалыптастыра отырып, оларды
Описание слайда:

Бастауыш сынып мұғалімдерінің кәсіптік құзырлығын қалыптастыра отырып, олардың кәсіптік деңгейінің өсуіне жағдай жасау. Білім беру мен тәрбие жүйесіндегі жаңашыл әдіс – тәсілдерді, оқыту құралдарын,жаңа педагогикалық және білім беру технологияларын ізденуге және қолдануға әдістендіру. Мұғалімнің кәсіптік жетістіктерін ескеру, бағалы тәжірибесін қолдай отырып, ұстаздар ұжымының практикалық жұмысына қолдануға ұсыну. Оқушының жеке тұлғалық дамуына, яғни оның өзін - өзі тануға және өзіндік өсуі бағытында мұғалімнің кәсіптік құзырлығын, шеберлігінің өсуін қалыптастыру. Оқушылардың жалпы білім мен дағды сапасын көтеру бағытында сабақтың құрылымдық сапасын көтеру. МІНДЕТТЕРІ:

№ слайда 8 Болу керек Білу керек Үйрену керек Кәсіптік құзырлықтың жеткілікті деңгейі Бі
Описание слайда:

Болу керек Білу керек Үйрену керек Кәсіптік құзырлықтың жеткілікті деңгейі Білім берудің жаңа мазмұны, қазіргі парадигмасы Білім беру және басқару технологияларының әртүрлігі

№ слайда 9 Талантты педагогтарға, дарынды балаларға кепілдік беру. Дарынды оқушылардың,
Описание слайда:

Талантты педагогтарға, дарынды балаларға кепілдік беру. Дарынды оқушылардың, талантты педагогтардың өсуіне ғылыми – әдістемелік көмек көрсету. Бәсекеге қабілетті шығармашыл тұлғаның тәрбиесіне бірлесе әрекет жасау.

№ слайда 10 Мәдени жинақылық Жеке- тұлғалық бағыт Білім берудің мазмұны мен түрлерін еркі
Описание слайда:

Мәдени жинақылық Жеке- тұлғалық бағыт Білім берудің мазмұны мен түрлерін еркін таңдау Өзектілік Ғылымилық Жүйелілік Шығармашылық мінез-құлық Іс- әрекеттің ұстанымдары

№ слайда 11 Мақсаты: Типтік “ортаға бейімделген” тұлғаны дамытудағы негізгі әсерлердің ма
Описание слайда:

Мақсаты: Типтік “ортаға бейімделген” тұлғаны дамытудағы негізгі әсерлердің мазмұнын анықтау Диагностикалық іс- әрекет

№ слайда 12 Мақсаты: Жеке тұлғаны дамытудағы білім беру ортаның стратегияларын анықтау Жо
Описание слайда:

Мақсаты: Жеке тұлғаны дамытудағы білім беру ортаның стратегияларын анықтау Жобалау іс- әрекеті

№ слайда 13 Мақсаты: -ортаның сапасын өзгерту; -кәсіби- педагогикалық ортаның потенциалын
Описание слайда:

Мақсаты: -ортаның сапасын өзгерту; -кәсіби- педагогикалық ортаның потенциалын көтеру. Өзгертушілік іс- әрекеті

№ слайда 14 - “Педагогикалық шеберхана” - “Кіріктірілген технология” - Сын тұрғысын ойла
Описание слайда:

- “Педагогикалық шеберхана” - “Кіріктірілген технология” - Сын тұрғысын ойлау мен жазу арқылы дамыту - Модульдік технология - Ақпараттық технологиялар Оқу үрдісінің озық технологиялары

№ слайда 15 Мұғалімдердің ізденушілігі “Озық технологиялар” кафедрасы Мақсаты: Педагогик
Описание слайда:

Мұғалімдердің ізденушілігі “Озық технологиялар” кафедрасы Мақсаты: Педагогика ғылымындағы озық технологиялармен танысып, олардың тиімділігін анықтау. Озық технологиялар арқылы оқушылардың жетістіктерін артыруға мүмкіндік туғызу.

№ слайда 16 “Озық технологиялар” кафедрасының міндеттері: -озық технологияларды меңгеру
Описание слайда:

“Озық технологиялар” кафедрасының міндеттері: -озық технологияларды меңгеру арқылы мұғалімнің шеберлігін арттыру; -оқу-әдістемелік материлдар қорын жинақтау; -озық технологияларды оқу үрдісіне енгізу; - Оқыту мен тәрбиенің сапасын көтеруге ықпал жасау

№ слайда 17 Дидактикалық сабақ ортасы. Оқу үрдісіндегі сыныптық - сабақтық жүйені жетілді
Описание слайда:

Дидактикалық сабақ ортасы. Оқу үрдісіндегі сыныптық - сабақтық жүйені жетілдірудің түрлері мен әдістері: Мәселелі оқыту Дәстүрден тыс түрлері Озық технологиялар Сабақтың дидактикалық жабдықталуы

№ слайда 18 -Педагогикалық кадрлардың білім беру мен біліктілік деңгейін көтеру. -Қалалы
Описание слайда:

-Педагогикалық кадрлардың білім беру мен біліктілік деңгейін көтеру. -Қалалық сайыстардағы жоғары көрсеткіштер. -Бастауыш буын оқушыларының жеке тұлғасын дамытудағы мүмкіндіктерді кеңейту. -Мұғалімнің кәсіби шеберлігін көтерудегі білікті ортаны құру. - Оқушылардың білім сапасын көтеру. Нәтижелігі:

№ слайда 19 - педагогикалық құбылыстарды элементтер құрамына енгізу; - педагогикалық құб
Описание слайда:

- педагогикалық құбылыстарды элементтер құрамына енгізу; - педагогикалық құбылыстың әр қайсысын педагогикалық үрдістің барлық құрауыштарымен өзара қарым-қатынасқа байланыстыру; - қарастырылып отырған құбылыстың ойлау қисынында психология-педагогикалық теорияларды, идеяларды, заңдылық тұжырымдарын табу; - педагогикалық құбылысқа дұрыс дигностика жасау; - негізгі педагогикалық міндетті белгілеп, оның оңтайлы шешімдерін анықтау; -педагогиканың мақсаттары мен міндеттерінің қозғалмалылығы - педагогикалық мақсатқа жету тәсілдерін іріктеу; -ауытқушылықтардың мүмкіндігін және керек емес құбылыстардың нәтижесін болжау; - педагогикалық үрдістің сатыларын анықтау; - уақытты бөлу; - оқушылармен бірге өмір іскерлігінің тәсілдерін жоспарлау;     - мақсат пен мазмұнды нақты педагогикалық міндетке аудару; - оқушылар іс-әрекетінің мазмұнын іріктеу және міндеттерін анықтау барысында олардың қажеттіліктері мен қызығушылықтарын, материалдық базалық мүмкіндіктерін, өзінің тәжірибесі мен жеке ісінің сапасын ескеру; -педагогикалық үрдістің әр сатысына арналған міндеттің кешенін анықтау; - қойылған міндеттерге іс-әрекеттің түрін анықтау және ортақ шығармашылық істің жүйесін жоспарлау; - кемшіліктерді түзету және шығармашылық күш пен дарындылық қабілеттерді дамыту мақсатында оқушылардың жеке жұмысын жоспарлау; - педагогикалық үрдістің әдіс-тәсілдерін, нысандарын таңдау, мазмұнды іріктеу; - оқушылардың тәртібіндегі кері қылықтарды болдырмауын және олардың ынталану белсенділігін жоспарлау ; - тұлғаның даму ортасын ұйымдастыру тәсілдерін және олардың ата-аналармен, қоршаған ортамен байланысын жоспаралау;   Талдау: - мақсат қоюдың дұрыстылығын, олардың нақты міндетке «ауысуы» мен бастапқы шарттардың бағынышты және басымдылық міндеттерін шешкен кешеннің болуын; - тәрбиеленушілер іс-әрекеттерінің мазмұны - қойылған міндетке сәйкестілігін; - педагогикалық іс-әрекеттің қолданылатын әдіс-тәсілдерінің әсерлілігі; - оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай қолданылып, ұйымдастырылған нысандардың материал дық мазмұнына сәйкестілігі; - оқу-тәрбиеге қойылған міндеттердің орындалу барысындағы қиналу, қателіктер жіберу, жолболмаушылықтың және жетістіктердің себебі; - өз іскерлігінің тәжірибелілігін, өндірілген ғылым өлшемдері мен кепілдемелердің тұтастығын және сәйкестілігін;   Кәсіби құзыреттілік деңгейі іскерліктің нәтижелілігі -

№ слайда 20 Жас мамандармен жұмысты ұйымдастыру мақсаты: Кәсіби іс-әрекетін ұйымдастыруда
Описание слайда:

Жас мамандармен жұмысты ұйымдастыру мақсаты: Кәсіби іс-әрекетін ұйымдастыруда жас маманға қажетті көмек көрсету. Жас маманның кәсіби іс-әрекетін анықтап, дер кезінде көмек көрсету.

№ слайда 21 «Еліміздің ертеңі бүгінгі ұрпақтың қолында, ал ұрпақтың тағдыры ұстаздың қол
Описание слайда:

«Еліміздің ертеңі бүгінгі ұрпақтың қолында, ал ұрпақтың тағдыры ұстаздың қолында» Н.Ә.Назарбаев.


Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-378395
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх