- 26.09.2015
- 1441
- 1
Курсы
Другое
Бекітемін:_________________ Келісемін:____________________
«Қарлығаш» бөбектер бақшасының «Қарлығаш» бөбектер бақшасының
меңгерушісі: С.Н. Сагинбаев әдіскері: Жексенова М.М.
Күнтізбелік жоспар
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық
перспективтік жоспары
Тәрбиеші: Худабай А.
2015-2016 оқу жылы
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Қатынас»
Бөлімі: « Көркем әдебиет»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Үй жақсыма? Бақша жақсы ма?» |
Қысқа өлеңді мәнерлеп айтуға үйрету арқылы бақша мен үйдің айырмашылығы мен ұқсастықтарын атуға үйрету. |
Зерек бала Астана 2009 74-75бет |
Қыркүйек |
1 |
|
2 |
Ә.Дүйсенбиев «Менің ойыншығым» |
Балалардың сүйікті ойыншығы туралы өзі дербес әңгімелер айтуға үйрету |
1 |
|||
«Күз» |
||||||
1 |
Т.Молдағалиев «Өрік гүлдеп» |
Балаларды өлең-тақпақтың мазмұнын түсіне отырып жаттау қабілеттерін тереңдету |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Қазан |
1 |
|
2 |
«Тәтті алма» Н. Құмар |
Күз маусымындағы табиғаттың адамзатқа берер сыйы туралы сурет бойынша әңгімелету |
1 |
|||
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
О.Асқар «Мысықпен тілдесу» |
Үй жануарын бақылап ауызша жеткізе білу дағдыларын жетілдіру. Мәнерлеп оқу |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Қараша |
1 |
|
2 |
«Мақтаншақ қоян» өзбек ертегісі |
Ертегіні әңгімелеп беру және мазмұнын балаларға қайталатып әңгімелеткізу. |
1 |
|||
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
К.Көпішов «Мұз айдыны» |
Естіп есте сақтау қабілеттерін дамыта отыра, сөзік қорларын жетілдіру |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Желтоқсан |
1 |
|
2 |
Б.Данабеков «Қайырымды бала» |
Балаларды өлең-тақпақтың мазмұнын түсіне отырып жаттау қабілеттерін тереңдету |
1 |
|||
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
Ш.Перро «Қызыл телпек» |
Ертегі мазмұнын толық түсіне біліп, мазмұндауға дағдыланулары. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Қаңтар |
1 |
|
2 |
К.Ыдырысов «Тіл алғыш жауын» |
Шағын әдеби шығараманы оқу және мазмұндау |
1 |
|||
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
С Қалиев «Машинаны анам әкелді» |
Сөздерді мағынасы бойынша дәл қолдануға үйрету |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Ақпан |
1 |
|
2 |
Ы.Алтынсарин «Әке мен бала» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау |
1 |
|||
«Көктем» |
||||||
1 |
Б.Әбілов «Көктем сәні» |
Әдеби шығарманы мәнерлеп оқи отыра, баланың тілін жетілдіру |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Наурыз |
1 |
|
2 |
Ә.Табылдиев «Кемпірқосақ» |
Кемпірқосақ қай кезде шығатыны туралы танымдық түсінігінің қалыптасулары. |
1 |
|||
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
Ф. Оңғарсынова «Зергер» |
«Еңбек түбі - береке» мақалының мәнін түсіндіру және әдеби шығарма арқылы еңбексүйгіштікке тәрбиелеу |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Сәуір |
1 |
|
2 |
Қ.Ыдырысов «Менің елім» |
Шағын әдеби шығарамны оқу және мазмұндау |
1 |
|||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
Қ.Баянбаев «Қойбүлдірген» |
Табиғаттағы өсімдік түрімен танысулары,өлеңді мағынасын түсініп айта білуге үйренулері. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Мамыр |
1 |
|
2 |
Ө. Тұманжанов «Еріншек егінші мен еңбекқор құмырсқа» |
Естіп есте сақтау қабілеттерін дамыта отыра, сөзік қорларын дамыту, ертегі мазмұнын айта білуге үйренулері. |
1 |
|||
|
|
18 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы»
Білім беру саласы : «Шығармашылық»
Бөлімі: «Жапсыру»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Үй» заттық жапсыру |
Түрлі пішіндерден үйдің суретін жапсыру |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Қыркүйек |
1 |
|
2 |
«Ойыншықтар» |
Ұсақ бөлшектерді құрастырып және желімдеуге үйрету |
1 |
|||
«Күз» |
||||||
1 |
«Күзгі жапырақ» |
Қызыл, сары жапырақтарды жапсыру |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Қазан |
1 |
|
2 |
«Күз сыйы» |
Табиғи материялдармен ұжымдық композиция құрып жұмыс жасауға үйрету |
1 |
|||
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
«Әдемі құс» |
Қарапайым формалардан құстың суретін жапсыруды үйрету |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Қараша |
1 |
|
2 |
«Ақ көжек» |
Көжекті жапсыруға үйрету |
1 |
|||
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
«Жаңа жылдық сыйлық» |
Мерекеге арналған сыйлықты жапсыру. Шығармашылықты, қиялды дамыту. |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Желтоқсан |
1 |
|
2 |
«Ақ қала» |
Қағаз бетіне ақ қаланы жапсырып үйрену |
1 |
|||
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
«Пирамида» |
Қағаз бетіне затты көлеміне қарай, дұрыс орналастырып жапсыру |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Қаңтар |
1 |
|
2 |
«Жалаушалар» |
Жалаушаларды қиып алып, қағаз бетіне дұрыс жапсырып үйрену |
1 |
|||
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
«Атамның тақиясы» |
Қазақтың ұлттық бас киімін безендіру |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Ақпан |
1 |
|
2 |
«Анама сыйлық» |
Жұмысты әдемі етіп жапсыру дағдысын қалыптастыру |
1 |
|||
«Көктем» |
||||||
1 |
«Наурызға тарту» Сүлгі |
Сюжеттік жапсыру. Әдемі гүлдерді ашық хатқа жапсыру. |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Наурыз |
1 |
|
2 |
«Тотықұс» |
Заттық жапсыру. Тотықұсты жапсыру |
1 |
|||
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
«Не қаласам соны қиып, жапсырам» |
Балалардың өз қалауларымен жапсыру |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Сәуір |
1 |
|
2 |
«Сүйікті жануар» Тоқты |
Тоқтыны жапсыруға үйрету |
1 |
|||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
«Бәйшешектер» |
Бәйшешекті жапсыруға үйрету |
Зерек бала Астана 2009 67-бет |
Мамыр |
1 |
|
2 |
«Гүлден дала» |
Жасыл шөптерді әдемі гүлдерді жапсыруға үйрету |
1 |
|||
|
|
18 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Шығармашылық»
Бөлімі: «Сурет салу»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
«Балабақша» |
|||||
1 |
«Түрлі-түсті үшбұрыштар» |
Балаларға таңдаған түстен түрлі-түсті үшбұрыштардың суретін салдыру |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Қыркүйек |
1 |
2 |
«Күн шуақтары» жылы түстердің реңктері |
Бояу түстерін таңдай білу суық және жылы түстерді ажыратуға үйрету.Жылы түстермен күн шуақтарын салулары |
1 |
||
3 |
«Сүйікті ойыншығым» |
Қылқалам сабының ұшымен нүкте арқылы суреттерді бояу |
1 |
||
4 |
«Бақшадағы алма ағаштары» |
Дөңгелек және сопақша заттарды салуға қол икемдерін дағдыландыру. |
1 |
||
«Күз» |
|||||
1 |
«Күз бейнесі» саңырауқұлақтар |
Қылқаламды басу арқылы саңырауқұлақтардың суретін салып үйренулері |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Қазан |
1 |
2 |
«Алтын күз» ағаштар мен бұтақтар |
Тоқсары және сары түстерді қолдана отыра күзгі жапырақтарды салуға үйрету |
1 |
||
3 |
«Дәмді алмалар» |
Дөңгелек заттарды салып үйренулері. Алма салуға қол икемдерін дағдыландыру |
1 |
||
4 |
«Түсті шарлар» |
Түрлі-түсті қарындаштар қолданып дөңгелек шарларды салуға үйрету |
1 |
||
«Жануарлар, құстар әлемі» |
|||||
1 |
«Ақ қоян» |
Әр түрлі тәсілдерін қолдана отырып, балаларға ақ қағаз бетіне ақ қоянның бейнесін салуға үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Қараша |
1 |
2 |
«Тотығұс» |
Жалпы құстар туралы мәлімет беру. Құстың суретін салуға үйрету. Әр бөлігін даралап салғанын қадағалау |
1 |
||
3 |
«Сәнқой түлкі» |
Балаларға түрлі-түсті қарындаштарды пайдалану арқылы түлкінің бейнесін салуға үйрету |
1 |
||
4 |
«Батыл әтеш» |
Қылқаламды басып басып бояу арқылы әтештің бейнесін салып үйренулері |
1 |
||
Қыс келбеті |
|||||
1 |
«Аққала» |
Үш дөңгелектен аққаланың суретін салуға қол икемдерін дағдыландыру |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Желтоқсан |
1 |
2 |
«Біздің әсем шыршамыз» |
Балаларға шырша суретін салуды үйрету. Шырша жөнінде мәлімет беру. Шыршаны түрлі-түсті ойыншықтармен әшекейлеуге үйрету. |
1 |
||
3 |
«Қысқы пейзаж» |
Көгілдір, жасыл, қаракөк, т.б (негізгі фонға) астарға ақ бояумен ақша қарлар салуды үйрету. |
1 |
||
4 |
«Қарлы ертегі» |
Қыс мезгіліндегі қар жамылған ағаштарды қыс мезгілін бейнелеуге үйрету. |
1 |
||
Таң-ғажайып заттар |
|||||
1 |
«От шашу» |
Түрлі-түсті бояуларды пайдалана отыра салюттың оттарын салуға дағдыландыру. |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Қаңтар |
1 |
2 |
«Ерке мимоза» |
Әр түрлі тәсілдерін қолдана отырып, балаларға ақ қағаз бетіне ерке мимозаның бейнесін салуға үйрету |
1 |
||
3 |
«Аквариумдағы балықтар» |
Үшбұрыштар арқылы аквариумдағы балықтарды салуға үйрету. Түстерді дұрыс таңдауға, ұқыпты болуға тәрбиелеу |
1 |
||
4 |
«Ай шуақтары» суық түстердің реңктері |
Дөңгелетіп айдың суретін салуға үйрету. Ол туралы мәлімет беру.Түрлі түстермен бояу. |
1 |
||
Менің отбасым |
|||||
1 |
«Менің анам» |
Балалар әрқайсысы өзінің анасының бейнесін салып, бояулары |
«Зерек бала» Астана 20067-68 беттер 9
|
Ақпан |
1 |
2 |
«Түрлі-түсті үшбұрыштар» |
Түрлі-түсті бояуларды пайдалана отыра үшбұрыштардың суретін салуға дағдыландыру |
1 |
||
3 |
«Үй» |
Балаларға түрлі-түсті қарындаштарды пайдалану арқылы үйдің бейнесін салуға үйрету |
1 |
||
4 |
«Орамалды әшекейлеу» |
Балалар әртүрлі гүлдерді салып әшекейлеп орамалдың суретін салулары |
1 |
||
Көктем |
|||||
1 |
«Алғашқы бәйшешектер» |
Қылқаламды басу тәсілі арқылы бәйшешек гүлін салуға үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Наурыз |
1 |
2 |
«Бұйра тоқты» |
Өздерінің көргендерін бейнелеу іс әрекеті барысында бояу түстерін дұрыс пайдалана отырып бұйыр тоқтыны салу. |
1 |
||
3 |
«Пирамида» |
Түрлі-түсті қарындаштарды пайдалана отырып, пирамиданың суретін салуға үйрету. |
1 |
||
4 |
«Бақбақтар» |
Балаларға нүктелі тәсілдер арқылы тұқымды егуін суретте көрсете білу |
1 |
||
Еңбек - түбі-береке |
|||||
1 |
«Арба» |
Тіктөртбұрыш және екі дөңгелек пішіндерден тұратын арба бейнесін суреттеу |
«Зерек бала» Астана 2009 67-68 беттер |
Сәуір |
1 |
2 |
«Ертегілер еліне» реңктер мен шағылысулар |
Бояу түстерін таңдай білу, суық және жылы түстерді ажыратуға үйрету реңтерін салуға дағдыландыру |
1 |
||
3 |
«Қандай заттың пішіні шарға ұқсайды?» |
Түрлі түсті бояуларды пайдалана отыра дөңгелек пішінді шардың суретін салуға үйрету, тазалыққа тәрбиелеу |
1 |
||
4 |
«Мерекеге дайындық» |
Балаларға мерекеге пайдаланатын әртүрлі әшекейлердің суретін салуға, шарлар салуға дағдыландыру, қол икемдерін дамыту |
1 |
||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
|||||
1 |
«Гүлді алма ағаштары» |
Қылқаламды дұрыс ұстай білуі, керек бояуды таңдай отыра, гүлді алма ағаштарын салуға үйрету. |
«Зерек бала» Астана 2067-68 беттер 09
|
Мамыр |
1 |
2 |
«Апельсиндер мен мандариндер» |
Түрлі –түсті бояуларды пайдалана отыра дөңгелек заттар апельсиндер мен мандариндерді салуға үйрету |
1 |
||
3 |
«Торсықты әшекейлеу» |
Торсықтың бейнесін салу және әшекейлеу. Торсық туралы мәліметтер беру. |
1 |
||
4 |
«Мысық» |
Мысық туралы мәліметтер беру суретін салу және әңгіме құрастырту |
1 |
||
|
|
36 сағат |
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Таным»
Бөлімі: «Құрастыру»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
«Балабақша» |
|||||
1 |
«Балабақша алаңы» |
Құрылыс материалынан құрастыру |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер |
Қыркүйек |
1 |
2 |
«Алшапқышты безендіру» |
Қазақ киімінің жиектеріне ұлттық ою өрнектерін құрастыру |
1 |
||
3 |
«Альбом» |
Тіктөрбұрыш қағазды үшбұрыштар мен жақтарын беттестіріп тең етіп бүктеп альбом құрастыру |
1 |
||
4 |
«Орындық» |
Орындықты желімдеу іскерліктерін дамыту |
1 |
||
«Күз» |
|||||
1 |
«Көкеністер мен жеміс-жидектер» |
Құрылыс материалдарынан құрастыру |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер
|
Қазан |
1 |
2 |
«Жеміс жидекке себет жасау» |
Қағазды өру арқылы себет жасауға үйрету |
1 |
||
3 |
«Апельсиндер» |
Қағазды дөңгелек етіп қиып, апельсин жасау |
1 |
||
4 |
«Алма» |
Құрылыс материалдарынан алма жасау |
1 |
||
«Жануарлар, құстар әлемі» |
|||||
1 |
«Құстың ұясы» |
Құрылыс материалдарынан құстың ұясын құрастыру |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер
|
Қараша |
1 |
2 |
«Көбелек» |
Табиғи материалдардан көбекелк құрастыру жолын үйрету |
1 |
||
3 |
«Тотықұс» |
Құрылыс материалдардан тотықұсты жасау |
1 |
||
4 |
«Ақ қоян» |
Қағазды төртбұрыштап бүктеу арқылы қоян ды қиып құрастыру |
1 |
||
Қыс келбеті |
|||||
1 |
«Аққала» |
Құрылыс материалдардан аққала жасау |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер |
Желтоқсан |
1 |
2 |
«Шырша » ойыншықтары |
Қағаздан мерекелік шырша ойыншықтарын жасау |
1 |
||
3 |
«Ақшақар» |
Құрылыс материалдардан тақшақарды құрастыру |
1 |
||
4 |
«Шана» |
Құрылыс материалдардан шана жасау |
1 |
||
Таң-ғажайып заттар |
|||||
1 |
«Қораптан сандық жасау» |
Қораптан сандық жасау жолын үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер |
Қаңтар |
1 |
2 |
«Трамвай» |
Құрылыс материалдарын дұрыс қолдана білу, трамвай жасау |
1 |
||
3 |
«Көпір» |
Көпір құрастыруға үйрету |
1 |
||
4 |
«Пирамида» |
Құрылыс материалдарын дұрыс қолданып пирамида жасау, қол икемдерін дамыту |
1 |
||
Менің отбасым |
|||||
1 |
«Сіріңке қорабынан орындық» |
Қораптан орындық құрастыру жолын үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер |
Ақпан |
1 |
2 |
« Менің үйім» |
Құрылыс материалдардан үй жасау |
1 |
||
3 |
«Үстел» |
Құрылыс материалдардан үстел жасау |
1 |
||
4 |
«Терезе» |
Құрылыс материалдардан терезе құрастыру |
1 |
||
Көктем |
|||||
1 |
«Көктем» |
Табиғи материалдардан көктем көрінісін құрастыру |
«Зерек бала» Астана 2009 |
Наурыз |
1 |
2 |
«Қора» |
Құрылыс материалдардан қора құрастыру жолын үйрету |
1 |
||
3 |
«Қайық» |
Құрылыс материалдарын пайдаланып қайық құрастыру |
1 |
||
4 |
«Ағаш» |
Құрылыс материалдардан ағашжасау |
1 |
||
Еңбек - түбі-береке |
|||||
1 |
«Біздің көше» |
Қораптан құрастыру |
«Зерек бала» Астана2009 58-59 беттер |
Сәуір |
1 |
2 |
«Қағаздан ұшақ жасау» |
Ұшақтың жасалу жолдарын үйрету |
1 |
||
3 |
«Қала жолдары» |
Құрылыс материалдардан жол құрастыру |
1 |
||
4 |
«құсқа арналған ұя» |
Құрылыс материалдардан құстың ұясын жасау |
1 |
||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
|||||
1 |
«Жемістер» |
Қағаздарды пайдалана отырып, жемістерді қиып құрастыру |
«Зерек бала» Астана 2009 58-59 беттер |
Мамыр |
1 |
2 |
«Көкеністер» |
Қағаздарды төртке бөлу арөылы көкеністерді құрастыру |
1 |
||
3 |
«Жаңғақтар» |
Құрылыс материалдардан жаңғақтар тотықұсты жасау |
1 |
||
4 |
«Қайыңдар» |
Ұжыммен жұмыс істеуге үйрету |
1 |
||
|
|
36 сағат |
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы»
Білім беру саласы : «Таным»
Бөлімі: «Қоршаған ортамен танысу»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Біздің сүйікті бақшамыз» |
Жалпы балабақшаның сыртқы көрінісі туралы түсініктерін саяхат арқылы дамыту |
Зерек бала Астана 2009 62-63 беттер |
Қыркүйек |
1 |
|
2 |
«Біздің топ» |
Әңгімелесу арқылы топтың бөлмелерімен, ондағы жиһаздармен таныстыру. |
1 |
|||
«Күз» |
||||||
1 |
«Нанды қалай өсіреді?» |
Нанның шығу жолдары туралы тәжірбиелік түрде түсінік беру |
Зерек бала Астана 2009 62 бет |
Қазан |
1 |
|
2 |
«Бізге күз не әкелді?» |
3-4 көкеніс пен жеміс түрлерімен таныстыру, ұқсастығы мен айырмашылығын ажырату |
1 |
|||
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
«Жануарларды қалай күту қажет?» |
Үй жануарларының ұқсастығы мен айырмашылығын түсіндіру және оларды күтуге тәрбиелеу |
Зерек бала Астана 2009 63-бет |
Қараша |
1 |
|
2 |
«Табиғат сыйы» |
Дәрумендермен таныстыру, оның пайдасы мен зияны туралы түсіндіру. |
1 |
|||
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
«Жылы-суық» |
Қыс мезгіліндегі ауа райының қандай болатындығы туралы айту. |
Зерек бала Астана 2009 64-65 беттер |
Желтоқсан |
1 |
|
2 |
«Жыл мезгілдері» |
Жыдың төрт мезгілін таныстыру |
1 |
|||
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
«Заттық фриздер» |
Заттың ерекшеліктерін түсіндіру |
Зерек бала Астана 2009 63-64 беттер |
Қаңтар |
1 |
|
2 |
«Гүлдерді күтеміз» |
Гүлдерге су құйып, баптау және қамқорлық жасауға үйрету |
1 |
|||
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
«Менің отбасым» |
Отбасы мүшелері , ата-анамның аты-жөні, туыстық байланыстар, бір-біріне қамқорлығы. |
Зерек бала Астана 2009 64-бет |
Ақпан |
1 |
|
2 |
«Мен» |
Аты-жөні, жасы.Дене мүшелері,кейбір ішкі мүшелері, сезім мүшелері туралы айтулары. |
1 |
|||
«Көктем» |
||||||
1 |
«Көктемгі табиғат» |
Көктемгі табиғатты бақылау, қарапайым өзгерістерді атау: күн жылына бастады, қар еріді, күннің көзі жарқырады. |
Зерек бала Астана 2009 63-64 беттер |
Наурыз |
1 |
|
2 |
«Егін егу» |
Көктемгі жұмыс, егін егу, жер жырту туралы түсініктерін қалыптастыру. |
1 |
|||
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
«Нан ең басты байлық» |
«Нан –ең басты байлық» деген тақырып бойынша әңгімелесу, оның қадірін ұғыну. |
Зерек бала Астана 2009 64-65 беттер |
Сәуір |
1 |
|
2 |
«Ауыл шаруашылығы не әкеледі» |
Жер жырту, егісті дайындау, малды жайлауға шығару туралы түсініктерін тереңдету |
1 |
|||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
«Көкеністер» |
Сәбіз,қияр, қызанақ, пияз, қырыққабат,картоп және жемістер туралы ұғымдарын кеңейту. |
Зерек бала Астана 2009 64-бет |
Мамыр |
1 |
|
2 |
«Қала көшелері» |
Қала мен ауыл үйлері, көшелері, бағдаршам, көлік түрлері, жүргізуші мамандығы, жолдар, жолда жүру ережесімен таныстыру. |
1 |
|||
|
|
18 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы»
Білім беру саласы : «Таным»
Бөлімі: «Экология»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Біз қалай ойнаймыз» |
Топта қалай ойнау керектілігі жөнінде және ондағы ойыншықтармен таныстыру |
Зерек бала Астана 2009 73-74 бет |
Қыркүйек |
1 |
|
2 |
«Жоғалған доп» |
Жоғалып қалған допқа көмек көрсету. Доп туралы әңгімелесу (үлкен, кіші) |
1 |
|||
«Күз» |
||||||
1 |
«Дихан деген кім?» |
Балаларға диханның кім екендігін түсіндіру.Дихандардың жерді күтіп баптайтыны туралы әңгімелесу. |
Зерек бала Астана 2009 74 -бет |
Қазан |
1 |
|
2 |
«Бізге күз не әкелді?» |
3-4 көкеніс пен жеміс түрлерімен таныстыру, ұқсастығы мен айырмашылығын ажырату |
1 |
|||
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
«Жабайы аңдар» |
Жабайы аңдар туралы түсініктерін қалыптастыру. |
Зерек бала Астана 2009 73-74 беттер |
Қараша |
1 |
|
2 |
«Тауық балапандарымен» |
Үй құстары туралы түсініктерін молайту.Балапандарын атап беру, немен қоректенетіндерін және кім оларға қамқорлық жасайтынын айтып түсіндіру. |
1 |
|||
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
«Жаңа жыл шыршасы» |
Қыс мезгіліндегі ең сүйікті мереке жаңа жыл мерекесі туралы әңгімелесу. |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Желтоқсан |
1 |
|
2 |
«Қысқы табиғат» |
Қысқы табиғатты бақылау, қыс мезгілінің ерекшелігімен таныстыру. |
1 |
|||
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
«Ақ боз үй» |
Ұлттық салт-дәстүрмен таныса отырып , тыйым сөздерді жаттау. |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Қаңтар |
1 |
|
2 |
«Аялдама» |
Аялдаманың не екендігімен таныстыру жан-жақты түсінігін қалыптастыру |
1 |
|||
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
«Ыдыс-аяқтар» |
Бөлмені жабдықтау ыдыс-аяқтарды орналастыра білуге тәрбиелеу |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Ақпан |
1 |
|
2 |
«Отбасылық мерекелер» |
Отбасылық мерекелер мен оны өткізуге деген дайындыққа белсенділігін мадақтау |
1 |
|||
«Көктем» |
||||||
1 |
«Тоқылдақ» |
Көктемгі табиғатты бақылау, тоқылдақтың табиғатқа тигізер пайдасы туралы айту |
Зерек бала Астана 2009 73-бет
|
Наурыз |
1 |
|
2 |
«Түймедағы» |
Гүлдер туралы түсіндіру түймедағы гүлінің пайдасын айту |
1 |
|||
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
«Балабақша ауласы» |
Балабақша ауласындағы еңбек түрлерімен таныстыру үлкендермен, құрдастарымен жағымды қарым-қатынас орнату талпыныстарын қолдау |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Сәуір |
1 |
|
2 |
«Сатушы» |
Үлкендердің еңбегі мен олардың қызметтері туралы түсініктерін кеңейту |
1 |
|||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
«Бөлме өсімдіктері» |
Бөлме өсімдіктері өсуі мен дамуына қолайлы жағдайларын туғызу қажеттілігі туралы нақты ұғымдарын қалыптастыру |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Мамыр |
1 |
|
2 |
«Өсімдіктер» |
Өсімдіктер әлемін танып-білуге сүйіспеншілігін арттыру оны аялауға,күтіп-баптауға тәрбиелеу. |
1 |
|||
|
|
18 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Таным»
Бөлімі: «Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
«Балабақша» |
|||||
1 |
«Кімге қанша?» |
Заттарды санауға және санап алуға, үлгі бойынша заттар жиынын құрастыруға үйрету. |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Қыркүйек |
1 |
2 |
«Аралығы қанша?» |
Солдан оңға, жоғарыдан төмен, төменнен жоғарыға деген сөздердің мағынасын түсіндіру. |
1 |
||
3 |
«Сандарды таны» |
Санау арқылы заттардың жиынын таба білуге үйрету, сандарды санай білуге үйрету. |
1 |
||
4 |
«Қандай ойыншық жасырынды?» |
Заттардың арасынан жасырынған сан мен ойыншықты тауып ажыратып үйренулері |
1 |
||
«Күз» |
|||||
1 |
«Кімге сонша?» |
Санау арқылы заттардың жиынын таба білуге үйрету, сандарды санай білуге үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Қазан |
1 |
2 |
«Не өзгерді?» |
Салысту арқылы заттардың бір-бірлеріне байланыстырып өзгертіп айтып үйрену |
1 |
||
3 |
«Кім тез жинайды?» |
Төрбұрыштар мен үшбүрыштарды жеке-жеке жинау |
1 |
||
4 |
«Не екенін тап?» |
Заттардың қай топта аз көп екендігін тәжірбие түрде анықтай білулерін қалыптастыру |
1 |
||
«Жануарлар, құстар әлемі» |
|||||
1 |
«Шеңбер, шаршы» |
Балаларға шеңбер мен шаршыны толығырақ жан-жақты айтып түсіндіру |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Қараша |
1 |
2 |
«Үшбұрыш, төртбұрыш» |
түстерін қарап ажыратып, топтастыру |
1 |
||
3 |
«Текше, шар» |
Әр түрлі фигуралардың ішінен текше және шарды тауып алып, топтастыру |
1 |
||
4 |
«Тіктөртбұрыш» |
Тіктөртбұрыштардың түстеріне қарай санын анықтау |
1 |
||
Қыс келбеті |
|||||
1 |
«Цилиндр» «Цилиндр» |
Цилиндрмен таныстыру |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Желтоқсан |
1 |
2 |
«Заттар қандай пішіннен құралады?» |
Балаларға заттардың қандай пішінне құралып тұрғанын анықтау және ой-өрісін дамыту |
1 |
||
3 |
«Қай жерде не бар?» |
Пішіндердің арасынан қай жерде не орналасқан және олардың санының қанша екенін анықтау |
1 |
||
4 |
«Мен айтқан жерге қой» |
Балаларға әр түрлі пішіндердің өз-өз жәшіктеріне топтастырып дұрыс қоя алуларына дағдыландыру |
1 |
||
Таң-ғажайып заттар |
|||||
1 |
«Бұл қай кезде болады?» |
Жыл мезгілдерінің ай аттарын түсіндіру |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Қаңтар |
1 |
2 |
«Кеше-бүгін-ертең» |
Кеше, бүгін, ертең түсініктерімен таныстыру, жақын күндердің аттарын ретімен айтуға үйрету. |
1 |
||
3 |
«Керісінше айт» |
Сандарды санап отырып айту арқылы керісінше айтып үйренуге дағдыландыру. |
1 |
||
4 |
«Тез-ақырын» |
Тез, ақырын түсініктерін ажыратуға үйрету. |
1 |
||
Менің отбасым |
|||||
1 |
«Не ұзын биік?» |
Салыстыру негізінде заттардың ұзындығын анықтауға үйрету, беттестіру тәсілін қолданып, ұзындау, қысқалау сөздерін қолдана білуге үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Ақпан |
1 |
2 |
«Кең-жуан» |
Заттың екі белгісі кең- жуан ұғымын салыстыруға дағдыландыру |
1 |
||
3 |
«ретімен орналастыр» |
Заттарды рет-ретімен орналастыруға дағдыландыру |
1 |
||
4 |
«Жоғары-төмен» |
Заттарды орналастырып ретін сөзбен айтып (мысылы жоғары- төмен) салыстыру дағдыларын қалыптастыру. |
1 |
||
Көктем |
|||||
1 |
«Төменірек ең кішісі» |
Екі заттың көлемін бір белгісі бойынша төменірек, ең кішісі анықтап үйренуді жалғастыру. |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Наурыз |
1 |
2 |
«Шапшаң, тез, баяу» |
Шапшаң тез, баяу түсініктерін ажыратуға үйрету. |
1 |
||
3 |
«Кеңістікті бағдарлау» |
Өзінің айналасындағы заттардың орналасуын (оң, сол, алда, артта, жоғарыда,төменде, алыс, жақын) анықтауға үйретуді жалғастыру. |
1 |
||
4 |
«Пішіндер мен денелер» |
Сипап-сезу қимылы мен көру арқылы пішіндер мен денелерді тексеруге үйрету. |
1 |
||
Еңбек - түбі-береке |
|||||
1 |
«Барлығы неше» |
5 көлеміндегі сандық есептеу дағдысын дамыту, заттарды санауға, санды ретімен және қорытынды санын атауға, «Барлығы неше?» деген сұраққа жауап беруге үйрету. |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 беттер |
Сәуір |
1 |
2 |
«Көлем» |
Екі заттың көлемін бір белгісі бойынша (ұзындығын, енін, қалыңдығын) салыстыру іскерліктерін дамыту. |
1 |
||
3 |
«Уақыт» |
Қарапайым уақыт туралы түсініктерін қалыптастыру |
1 |
||
4 |
«Куб пен шар» |
Геометриялық денелер куб пен шарды таныстыру |
1 |
||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
|||||
1 |
«Тәулік бөліктері» |
Тәулік бөліктері , олардың бірізділігі туралы ұғымдарын қалыптастыру. |
«Зерек бала» Астана 2009 57-58 бнттер |
Мамыр |
1 |
2 |
«Салыстыру» |
Екі затты үшінші-шартты белгінің көмегі мен салыстыру дағдыларын қалыптастыру. |
1 |
||
3 |
«4 санының құрамы» |
Төртке дейін санауға және шеңбер ,шаршы, үшбұрыштарды ажыратуға жаттықтыру. |
1 |
||
4 |
«теңестіру» |
Әртүрлі көлемдегі заттарды теңестіруге үйрету. |
1 |
||
|
|
36 сағат |
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы»
Білім беру саласы : «Шығармашылық»
Бөлімі: «Мүсіндеу»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Ірімшік салынған нандар» |
Домалатылған пішінді екі алақанның арасына салып, жалпақтау тәсілін пайдалана отырып, нан мүсіндеуге үйрету |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Қыркүйек |
1 |
|
2 |
«Батыл әтеш» |
Ермексазды есу, шымшып созу және жалпақтау тәсілі арқылы әтешті мүсіндеуге үйрету |
1 |
|||
«Күз» |
||||||
1 |
«Үлкен-кіші саңырауқұлақтар» |
Саңырауқұлақтың қалпағын домалатылған пішінді екі алақанның арасына салып, жалпақтау әдісі арқылы жасауға үйрету |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Қазан |
1 |
|
2 |
«Үлкен-және кішкентай сәбіздер» |
Есу әдісі арқылы үлкен және кіші сәбіздерді мүсіндеуге үйрету.Ұқыпты пайдалануға дағдыландыру |
1 |
|||
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
«Тотығұс» |
Бірнеше бөліктен тұратын 2-3 заттарды бір-біріне біріктіруді, саусақ ептілігімен пішінді бұзбай, таза, ұқыпты орындауға қол жеткізу |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Қараша |
1 |
|
2 |
«Үйрек» |
Есу тәсілдері арқылы үйректің бейнесін мүсіндеуге үйрету |
1 |
|||
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
«Аққала» |
Бөліктері бірнеше заттарды мүсіндеу, дұрыс орналастыру, қатынастарын сақтау, бір-бірімен біріктіру тәсілдерін көрсету |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Желтоқсан |
1 |
|
2 |
«Ақшақар» ұзын тонды қыз |
Ермексазды есу, шымшып созу және жалпақтау тәсілі арқылыақшақарды мүсіндеуге үйрету. Қол икемдерін дағдыландыру. |
1 |
|||
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
«Мимозаның бұтақтары» |
Есу тәсілдері арқылы бұтақтардың бейнесін мүсіндеуге үйрету. |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Қаңтар |
1 |
|
2 |
«Пирамида» |
Ермексазды алақанға салып, айналдырып отырып, пирамиданың бейнесін жасап үйрету.Қол икемдерін жаттықтырып үйрету. |
1 |
|||
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
«Әдемі табақ» |
Кесек ермексазды бірнеше бөлікке бөлу, есіп жасаған бейненің ұштарын айналдырып әкетіп,түйістіріп, біріктіруге, не жасағаны туралы айта білуге үйрету. |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Ақпан |
1 |
|
2 |
«Қиярлар» |
Есу домалатып сопақша бейнесіне келтіріп, қиярдың бейнесін жасап дағдыландыру |
1 |
|||
«Көктем» |
||||||
1 |
«Сәнқой түлкі» |
Домалатылған пішінді екі алақанның арасына салып, жалпақтау тәсілін пайдалана отырып түлкіні мүсіндеуге дағдыландыру. |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Наурыз |
1 |
|
2 |
«Печеньелер» |
Алақан арасына салып төртбұрыштау тәсілі арқылы печеньені жасап үйренулері |
1 |
|||
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
«Арба» |
Бірнеше бөліктен тұратын 2-3 заттарды бір-біріне біріктіруді , саусақ ептілігімен пішінді бұзбай, таза, ұқыцты орындауға қол жеткізу. |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Сәуір |
1 |
|
2 |
«Апельсиндер мен мандариндер» |
Алақан арасына салып домалақтау тәсілдері арқылы апельсиндер мен мандариндерді мүсіндеуге үйрету. |
1 |
|||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
«Ақ қоян» |
Ермексазды есіп, шымшу созу және жалпақтау тәсілі арқылы қоянды мүсіндеуге үйрету . Қол икемдерін дағдыландыру. |
Зерек бала Астана 2009 66-бет |
Мамыр |
1 |
|
2 |
«Кірпі» |
Есу тәсілдері арқылы кірпінің бейнесін мүсіндеп үйрету.Саусақ ептілігімен пішінді бұзбай , таза ұқыпты орындауға қол жеткізу. |
1 |
|||
|
|
18 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Вариативтік»
Бөлімі: «Театр дидактикалық ойын»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Қолданылатын әдіс тәсілдер |
Қолданылатын көрнекілік-құралдар |
Сағаты |
Қыркүйек |
|||||
1 |
«Бауырсақ» ертегісі |
Ертегіні еске түсіру арқылы балалардың тілдерін дамыту |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Бұл бауырсақ кішкентай қу аң» |
Ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін таңдай отырып, балалардың қызығушылығын арттыру |
2 |
||
3 |
«Бауырсақ, бауырсақ, мен сені жеймін...» |
Тілдерін жаттықтыру |
2 |
||
4 |
«Бауырсақ» ертегісінің қойылымы |
Балалардың ойын тиянақтау және өнерлерін іске асыру |
2 |
||
Қазан |
|||||
1 |
«Шалқан» ертегісі |
Ертегіні еске түсіру арқылы балалардың тілдерін дамыту |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
Ата мен әжемде қонақта болдым |
Шалқанды отырғызу кезінде айтылатын өлең шумағы арқылы балалардың тілдерін байыту және білімдерін кеңейту |
2 |
||
3 |
«Осындай үлкен шалқан...» |
Белсенді балаларды кейіпкерлердің рөлдерін эмоция арқылы көрсете білуге үйрету. |
2 |
||
4 |
«Шалқан» ертегісін сахналау |
Кейіпкерлердің рөлін атқара білуге дағдаландыру |
2 |
||
Қараша |
|||||
1 |
«Үш аю» ертегісі |
Ертегіні еске түсіру арқылы балалардың тілдерін дамыту |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Қане досым әнге қосыл» |
Ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін таңдай отырып, балалардың қызығушылықтарын арттыру |
2 |
||
3 |
«Үш аюға қонаққа барайық» |
Тілдерін жаттықтыру |
2 |
||
4 |
«Үш аю» ертегісін сахналау |
Балалардың ойын тиянақтау және өнерлерін іске асыру |
2 |
||
Желтоқсан |
|||||
1 |
«Қасқыр мен қоян» ертегісі |
Балалардың тілдерін дамыту және білімдерін кеңейту |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Қасқыр мен қоян» ертегісі |
Балалардың тілдерін байыту және білімдерін кеңейту |
2 |
||
3 |
«Қане досым сөзге қосыл» |
Белсенді балаларды кейіпкерлердің рөлдерін эмоция арқылы көрсете білуге үйрету |
2 |
||
4 |
«Көз көруге тоймайды, құлақ естуге жалықпайды» ертегісін сахналау |
Кейіпкерлердің рөлдерін атқара білуге дағдыландыру
|
2 |
||
Қаңтар |
|||||
1 |
«Түлкі мен қояндар» ертегісі |
Балаларды ертегінің мазмұнымен таныстыру |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Түлкі, түлкі, түлкішек» |
Қимылды ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін айтып , белсенді балаларды таңдай отырып, қызығушылығын арттыру. |
2 |
||
3 |
«Қу түлкі мен қорқақ қояндар» |
Ертегідегі қоян мен түлкінің сөздерін балаларға үйрету. Түлкі мен қояндар арасындағы диалог |
2 |
||
4 |
«Түлкі мен қояндар» ертегісін сахналау |
Балалардың рөлді дұрыс ойнай білуін және сөздердегі әр дыбыстарды анық айтуларын қадағалау |
2 |
||
Ақпан |
|||||
1 |
«Қоян мен түлкінің үйшігі» ертегісі |
Ертегі мазмұнымен таныстырыпертегіге деген қызығушылығын арттыру. |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Оқы да біл, ойна да күл» |
Ойын арқылы балаларды рөлдерге бөлу, кейіпкерлердің сөздерін дұрыс айтуға үйрету. |
2 |
||
3 |
«Досы көпті жау алмайды, ақылы көпті дау алмайды» |
Кейіпкерлкрдің сөздерін дұрыс айтуларын қадағалау және рөлдерін ретімен орындауға үйрету. |
2 |
||
4 |
«Көз көруге тоймайды, құлақ естуге жалықпайды» ертегісін сахналау |
Ертегінің мазмұны бойынша кейіпкерлердің іс-әрекетіне қарап, әсерлі көңіл-күйін білдіре отырып , сезіне білуге үйрету.
|
2 |
||
Наурыз |
|||||
1 |
«Жеті лақ және қасқыр» ертегісі |
Ертегінің мазмұнын еске түсіре отырып, тілдік қорларын байыту. |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибутта |
2 |
2 |
«Лақтарым менің, айналайын лақтарым менің...» |
Ойын арқылы балаларды рөлдерге бөлу, кейіпкерлердің сөзін дұрыс айтуға үйрету. |
2 |
||
3 |
«Алақай, алақай! Анамыз келді, бізге сүт әкелді» |
Ертегіге деген қызығушылықтарын арттыру |
2 |
||
4 |
«Жеті лақ және қасқыр» ертегісін сахналау |
Әр баланың өз рөлін дұрыс орындауын қадағалау. |
2 |
||
Сәуір |
|||||
1 |
«Алтын айдарлы әтеш»ертегісі |
Ертегінің мазмұнымен таныстыру. |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Жібек шашақты сақалы бар, майға батырып алған тәрізді басы бар» |
Кейіпкерлердің рөлін бере отырып, балаларға сөздері мен қимыл қозғалыстарын үйрету. |
2 |
||
3 |
«Сымбатты әтеш» |
Балаларға ертегіні диалог бойынша орындауға үйрету. |
2 |
||
4 |
«Алтын айдарлы әтеш» ертегісін сахналау |
Ертегідегі кейіпкерлердің рөлдерін дұрыс орындауларын қадағалау |
2 |
||
Мамыр |
|||||
1 |
«Ертегі әлеміне саяхат» |
Өткен ертегілерді еске түсіріп, мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы білімдерін тиянақтау |
Әңгімелесу, сұрақ-жауап, театр, ойын. |
Флантеграф, қуыршақ театры, ормал, тақия, кейіпкерлердің атрибуттары |
2 |
2 |
«Кім күшті» ертегісі |
Ойын арқылы кейіпкерлердің рөлін таңдай отырып, балалардың қызығушылықтарын арттыру. |
2 |
||
3 |
«Алтын жұмыртқа» ертегісі |
Ертегінің мазмұны бойынша кейіпкерлердің іс-әрекеттеріне қарап, сезіне білулері. |
2 |
||
4 |
«Ертегі елі жерімен келе жатыр!» |
Ертегі кейіпкерлерінің жағымды-жағымсыз жақтарын таба білуге үйрету. |
2 |
||
|
|
72 сағат |
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы»
Білім беру саласы : «Әлеуметтік орта»
Бөлімі: «Экология»
,
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Жоғалған доп» |
Жоғалып қалған допқа көмек көрсету. Доп туралы әңгімелесу (үлкен, кіші) |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Қыркүйек |
1 |
|
«Күз» |
||||||
1 |
«Бізге күз не әкелді?» |
3-4 көкеніс пен жеміс түрлерімен таныстыру, ұқсастығы мен айырмашылығын ажырату |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Қазан |
1 |
|
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
«Тауық балапандарымен» |
Үй құстары туралы түсініктерін молайту.Балапандарын атап беру, немен қоректенетіндерін және кім оларға қамқорлық жасайтынын айтып түсіндіру. |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Қараша |
1 |
|
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
«Жылы –суық» |
Қыс мезгіліндегі ауа райының қандай болатындығы туралы айту. |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Желтоқсан |
1 |
|
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
«Құрбақа» |
Кейбір қосмекенділер бауырымен жорғалаушы құрбақа, тасбақа, кесіртке туралы айту |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Қаңтар |
1 |
|
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
«Менің отбасым» |
Отбасы мүшелері , ата-анамның аты-жөні, туыстық байланыстар, бір-біріне қамқорлығы |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Ақпан |
1 |
|
«Көктем» |
||||||
1 |
«Гүлдер мен көкеністер» |
Гүлдер мен көкеністердің ұрықтарын егу, жеміс ағаштарының көшеттерін отырғызуды айтып түсіндіру |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Наурыз |
1 |
|
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
«Ауыл мен қала» |
Ауыл мен қаланың көктем маусымындағы өмірлері туралы түсінік беру |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Сәуір |
1 |
|
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
«Ағаштар» |
Ағаштың діңін, жапырағын, бұтақтарын,гүлдің-сабағын, жапырақтарын, гүлдерін тауып, атай білуге үйрету. |
Зерек бала Астана 2009 74-бет |
Мамыр |
1 |
|
|
|
9 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы»
Білім беру саласы : «Әлеуметтік орта»
Бөлімі: «Қоршаған ортамен танысу»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
«Біз қалай ойнаймыз» |
Топта қалай ойнау керектілігі жөнінде және ондағы ойыншықтармен таныстыру |
Зерек бала Астана 2009 71-72 беттер |
Қыркүйек |
1 |
|
«Күз» |
||||||
1 |
«Дихан деген кім?» |
Балаларға диханның кім екендігін түсіндіру.Дихандардың жерді күтіп баптайтыны туралы әңгімелесу. |
Зерек бала Астана 2009 72-бет |
Қазан |
1 |
|
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
«Жабайы аңдар» |
Жабайы аңдардың түрлерімен таныстыру, түсінік беру. |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Қараша |
1 |
|
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
«Жаңа жыл шыршасы» |
Қыс мезгіліндегі ең сүйікті мереке жаңа жыл мерекесі туралы әңгімелесу |
Зерек бала Астана 2009 72-бет |
Желтоқсан |
1 |
|
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
«Тазалықтың досы» |
Тазалық туралы айтып түсіндіру |
Зерек бала Астана 2009 72-бет |
Қаңтар |
1 |
|
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
«Менің әдеттерім» |
Жақсы жаман әдеттерді айту. Жақсы әдеттерге талпынып әдепті бала болуға тәрбиелеу |
Зерек бала Астана 2009 |
Ақпан |
1 |
|
«Көктем» |
||||||
1 |
«Көктем мезгілі» |
Көктемгі табиғатты бақылау, қарапайым өзгерістерді атау: күн жылына бастайды, қар ериді, шөп шығады, құстар ұшып келеді. |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Наурыз |
1 |
|
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
«Құстар» |
Баланың шамасына қарай тірі тіршілік иелерін күтіп-баптауға үйрету |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Сәуір |
1 |
|
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
«Қызғалдақ» |
Қызғалдақ, түймедақ, бақбақ, раушан және бөлме өсімдіктері фикус, қазоты,қынагүл түрлерін танып, атай білу іскерліктерін дамыту. |
Зерек бала Астана 2009 73-бет |
Мамыр |
1 |
|
|
|
9 сағат |
|
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Қатынас»
Бөлімі: Тіл дамыту
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
«Балабақша» |
|||||
1 |
«Бақшаға мен барамын» |
Балалар балабақшада күні бойы не істейтіндері туралы әңгімелей білулері. |
«Зерек бала» Астана 2009 53-54 беттер |
Қыркүйек |
1 |
2 |
«Ойыншықтар әлеміне саяхат» |
Ойыншық түрлері, ерекшеліктері және онымен ойнау тәртібін түсіне білулері. |
1 |
||
3 |
Ж. Смақов «Сылдырмақ» |
Балалар өлең-тақпақтың мазмұнын түсіне отырып, жаттау қабілеттерін тереңдету. |
1 |
||
4 |
Ә. Дүйсенбиев «Тентек доп» |
Өлеңді түсініп жаттау және сөздік қорларын молайту. |
1 |
||
«Күз» |
|||||
1 |
К.Ахметова «Алтын дән» |
Балалардың тыңдау және сөзді түсіну, әңгімелесе білу, сұраққа жауап беру және сұрау іскерліктерін қалыптастыру, өлеңді жатқа айтулары. |
«Зерек бала» Астана 2009 53-54 беттер |
Қазан |
|
2 |
«Күз бейнесі» |
Өз қалауымен, тәжірибесіне сүйене отырып (суреттің мазмұнына сәйкес) әңгіме құрауға үйрету. |
1 |
||
3 |
Н.Құмар «Тәтті алма» |
Сөзге қызығушылықтары мен зейінін, сөйлеу іскерліктерін дамыту, өлеңнің мағынасын түсінулері. |
1 |
||
4 |
Т. Молдағалиев «Жапырақтар» |
Күз мезгіліндегі сарғайған жапырақтар туралы әңгімелеу, өлеңді мазмұндай алулары. |
1 |
||
«Жануарлар, құстар әлемі» |
|||||
1 |
«Ат пен есек» қазақ ертегісі |
|
«Зерек бала» Астана 2009 53-54 беттер |
Қараша |
1 |
2 |
«Адасқан құмырсқа» қазақ ертегісі |
|
1 |
||
3 |
«Үй жануарлары» |
|
1 |
||
4 |
С.Көбеев «Құстың ұясы» |
|
1 |
||
Қыс келбеті |
|||||
1 |
«Біреу және көп» |
Есту зеректілігін қалыптастыру, сөзді мәнерлі айтуға дағдыландыру |
«Зерек бала» Астана 2009 53 бет |
Желтоқсан |
1 |
2 |
«Ат пен есек» қазақ ертегісі |
Ертегіні әңгімелеп беру және мазмұнын балаларға қайталатып әңгімелеткізу. |
1 |
||
3 |
И. Суриков «Қыс» жатқа айтқызу |
Балалар өлең-тақпақтардың мазмұнын түсіне отырып жаттау қабілеттерін дамыту. |
1 |
||
4 |
«Кімнің үйі» |
Тілдің грамматикасын дұрыс сақтау дағдыларын дұрыс қалыптастыру. |
1 |
||
Таң-ғажайып заттар |
|||||
1 |
Ә. Дүйсенбиев «Тентек доп» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау |
«Зерек бала» Астана 2009 54 бет |
Қаңтар |
1 |
2 |
«Кімде не бар?» |
Тілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеу |
1 |
||
3 |
Н. Әлімқұлов «Барабан» |
Ғажайып заттардың әрекеттері туралы толық сөйлем құрастырып үйрену. |
|
||
4 |
«Ұзақ сөйлеммен айт» |
Сөздерге жалғауды дұрыс жалғап айтуға үйрету. Ұзақ сөйлеммен айтылған сөздерді дұрыс айтып үйренулері |
1 |
||
Менің отбасым |
|||||
1 |
«Жаңылтпашта р» |
Балалардың тілдерін, сөздік қорларын дамыту |
«Зерек бала» Астана 2009 53-54 беттер
|
Ақпан |
1 |
2 |
«Шарды үрле» |
Тілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеу |
1 |
||
3 |
А.Тәжібаев «Менің атам» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау. |
1 |
||
4 |
«Сабын көбіктері» |
Сөйлеу және тілдің дыбысталу мәдениетін тәрбиелеу |
1 |
||
Көктем |
|||||
1 |
«Жаңғырық» |
Сөздер мен барлық дыбыстарды дұрыс айтуға даярлау және артикуляциялық аппараттарын дамыту |
«Зерек бала» Астана 2009 53-54 беттер |
Наурыз |
1 |
2 |
«Дыбысталатын сағат» |
Тілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеу |
1 |
||
3 |
«Қу түлкі» қазақ ертегісі |
Ертегіні әңгімелеп беру және мазмұнын балаларға қайталатып әңгімелеткізу. |
1 |
||
4 |
Ш. ахметов «Бұл қай кезде болады?» |
Есту зеректілігін қалыптастыру, сөзді мәнерлі айтуға дағдыландыру. |
1 |
||
Еңбек - түбі-береке |
|||||
1 |
М. Әлімбаев «Жұмыстың жаманы жоқ» |
«Еңбек түбі- береке» мақалының мәнін түсіндіру және әдеби шығарма арқылы еңбексүйгіштікке тәрбиелеу |
«Зерек бала» Астана 2009 54- бет |
Сәуір |
1 |
2 |
М. Төрежанов «Шие тергенде» |
Табиғаттың адамдарға берер сыйы туралы сурет бойынша әңгімелеткізу |
1 |
||
3 |
С. Қасимов «Төрт түлік» |
Қазақ халқының мал жануарларына деген көзқарастары туралы түсініктерін жетілдіру. |
1 |
||
4 |
«Құс мамығын үрле» |
Сөздер мен барлық дыбыстарды дұрыс айтуға даярлау және артикуляциялық аппараттарын дамыту |
1 |
||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
|||||
1 |
Б.Әділетов «Ағаштың беті» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау |
«Зерек бала» Астана 2009 53-бет
|
Мамыр |
1 |
2 |
«Құстар» |
Құстардың түрлерімен таныстыру |
1 |
||
3 |
С. Көбеев «Құстың ұясы» |
Есту зеректілігін қалыптастыру. Сөзді мәнерлі айтуға дағдыландыру |
1 |
||
4 |
«Біреу және көп» |
Аз және көп ұғымын ажырата білулері |
1 |
||
|
|
36 сағат |
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « Денсаулық»
Бөлімі: «Дене шынықтыру»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
«Балабақша» |
|||||
1 |
«Затқа дейін секір» |
Гимнастикалық орындықта тепе-теңдік сақтап жүру және орнынан шапшаң итеріліп жерге жұмсақ түсуге жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 47- бет |
Қыркүйек |
2 |
2 |
«Өз жұбыңды тап» |
Бір орнында секіргенде жігерлі итеріліп және жұмсақ жартылай бүгілген аяқпен жерге түсуге жаттықтыру |
2 |
||
3 |
«Қояндар мен қасқырлар» қ/о |
Допты бір-бірлеріне итергенде итерілу күшін реттеуге жаттықтыру |
2 |
||
4 |
«Қағып түсір» |
Ені 15см тақтайшада тепе-теңдік сақтапжүруге жаттықтыру |
2 |
||
«Күз» |
|||||
1 |
«Марғаулар мен күшіктер» қ/о |
Алға секіргенде жерден жігерлі итеріліп, жұмсақ түсіге жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 48 -бет |
Қазан |
2 |
2 |
Доп домалату |
Оручтен обручка секіргенде жартылай бүгілген аяқпен жерге жұмсакқ түсуге жаттықтыру |
2 |
||
3 |
«Сұр қоян жуынады»қ/о |
Допты бір-бірлеріне екі қолмен түзу бағытқа итеруге үйрету |
2 |
||
4 |
Доғада өту |
Доға астынан өтуге топтасуға үйрету және затты атағанда тепе-теңдікті сақтауға жатықтыру |
2 |
||
«Жануарлар, құстар әлемі» |
|||||
1 |
Сымбатымызды сақтайық |
Гим/қ орындықта сымбаттарын сақтап тепе-теңдік сақтап жүру және шыдамдылыққа тәрбиелеу |
«Зерек бала» Астана 2009 48-49 беттер |
Қараша |
2 |
2 |
«Жапалақ» қ/о |
Мергендікті дамыту, жіптер секіру допты лақтырып қағып алуғы жаттықтыру |
2 |
||
3 |
«Тауық қора мен түлкі» қ/о |
Допты жоғары лақтырғаннан кейін қағып алуға жаттықтыру |
2 |
||
4 |
«Кім шыдамды» |
Гимнастикалық орындықты еңбектегенде алақан мен тізеге тірелуге жаттықтыру |
2 |
||
Қыс келбеті |
|||||
1 |
«Қөжектер» қ/о |
Жіппен тепе-теңдік сақтап жүруге жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 48-49 беттер |
Желтоқсан |
2 |
2 |
«Кеглейді қағып түсір» |
Орындықтан секіріп түскенде жұмсақ түсуге жаттықтыру |
2 |
||
3 |
«Қақпаға теп» |
Допты қақпаға тепкеде күштерін жаттықтыру, мергендіктерін дамыту |
2 |
||
4 |
«Аңдар мен аңшылар» |
Иілген тақтайшада еңбектегенде шетінен ұстауға жаттықтыру |
2 |
||
Таң-ғажайып заттар |
|||||
1 |
«Қояндар»қ/ о |
Шеңбер бойымен жатқан жіпте тепе-теңдік сақтау жүруге жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 47-48 беттер |
Қаңтар |
2 |
2 |
Сымбат |
Секіргенде жерге бүгулі аяқпен түсуге және сымбаттарын түзу ұстауға жаттықтыру |
2 |
||
3 |
Жұптасып жүру |
Дөға астынан жұптасып өтуге және допты лақтырғанда күшін болжай білуге үйрету |
2 |
||
4 |
«Мысық пен құстар» қ/о |
Заттар арасымен жұптасып тепе-теңдік және сымбаттарын сақтап жүруге жаттықтыру |
2 |
||
Менің отбасым |
|||||
1 |
Секірейік, күлейік |
Жыланша иреленіп жатқан жіппен жүру генде тепе-теңдік пен жақсы сымбатты ұстауға жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 47-бет
|
Ақпан |
2 |
2 |
«Түрлі-түсті автомабилдер» |
Қолды пайдаланып бір орнынан секруге жаттықтыру, ептілікке тәрбиелеу |
2 |
||
3 |
Епті де мерген |
|
2 |
||
4 |
Иілген тақтайша |
Балаларды иілген тақтайшамен жүруге үйрету, гим-лық орындықта тепе-теңдік сақтап жүргенде бұрылуға жаттықтыру |
2 |
||
Көктем |
|||||
1 |
Шыдамда да шыныққан |
Батылдыққа тәрбиелеу, жіптен секірген кезде қолды қанатша қағуға үйрету |
«Зерек бала» Астана 2009 47-48 беттер |
Наурыз |
2 |
2 |
Ұзындыққа секіру |
Ұзындыққа секіру кезінде бастапқы қалыпты үйрету, қапшықты алысқа лақтыруға жаттықтыру |
2 |
||
3 |
Алысқа лақтыру |
Қапшықты оң, сол қолмен алысқа лақтырғанды бастапқы қалыпты үйрету |
2 |
||
4 |
«Аңшылар мен аңдар» |
Иілген сатыға өрмелеуге және түсіге жаттықтыру |
2 |
||
Еңбек - түбі-береке |
|||||
1 |
«Қояндар»қ/ о |
Шеңбер бойымен жатқан жіпте тепе-теңдік сақтау жүруге жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 48-49 беттер |
Сәуір |
2 |
2 |
Сымбат |
Секіргенде жерге бүгулі аяқпен түсуге және сымбаттарын түзу ұстауға жаттықтыру |
2 |
||
3 |
Жұптасып жүру |
Дөға астынан жұптасып өтуге және допты лақтырғанда күшін болжай білуге үйрету |
2 |
||
4 |
«Мысық пен құстар» қ/о |
Заттар арасымен жұптасып тепе-теңдік және сымбаттарын сақтап жүруге жаттықтыру |
2 |
||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
|||||
1 |
Ұзындыққа секіру |
Бір орнынан ұзындыққа секіруге жаттықтыру |
«Зерек бала» Астана 2009 48-49 беттер
|
Мамыр |
2 |
2 |
Мергендік |
Көлдеңінен лақтыруға жаттықтыру және мергендік пен лақтыру күшін дамыту |
2 |
||
3 |
«Қақпаға теп» |
Допты қақпаға тепкеде күштерін жаттықтыру, мергендіктерін дамыту |
2 |
||
4 |
«Аңдар мен аңшылар» |
Иілген тақтайшада еңбектегенде шетінен ұстауға жаттықтыру |
2 |
||
|
|
72 сағат |
|
|
|
Ұйымдастырылған оқу әрекетінің тақырыптық перспективтік жоспары
Топ: Ортаңғы
Білім беру саласы : « «Әлеуметтік орта»
Бөлімі: « Көркем әдебиет»
№ |
Тақырыбы |
Мақсаты |
Бағдарлама |
Мерзімі |
Саны |
|
«Балабақша» |
||||||
1 |
Ш. Смаханұлы «Қуыршақ» |
Өлеңді жаттау және сөздік қорларын молайту |
Зерек бала Астана 2009 74-75бет |
Қыркүйек |
1 |
|
2 |
Б.Ысқақ «Ойыншықтар» |
Балалардың сүйікті ойыншығы туралы өзі дербес әңгіме айтуға үйрету |
1 |
|||
«Күз» |
||||||
1 |
Ш. Ахметов «Бұл қай кезде болады?» |
Балаларды өлең-тақпақтың мазмұнын түсіне отырып, жаттау қабілеттерін тереңдету. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Қазан |
1 |
|
2 |
М. Төрежанов «Шие тергенде» |
Күз маусымындағы табиғаттың адамзатқа берер сыйы туралы сурет бойынша әңгімелету |
1 |
|||
«Жануарлар, құстар әлкмі» |
||||||
1 |
С. Көбеев «Құстың ұясы» |
Құстарды бақылап ауызша жеткізе білу дағдыларын жетілдіру. Мәнерлеп оқу. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Қараша |
1 |
|
2 |
«Ат пен есек» қазақ ертегісі |
Ертегіні әңгімелеп беру және мазмұнын балаларға қайталатып әңгімелеткізу. |
1 |
|||
«Қыс келбеті» |
||||||
1 |
Б. Жақып «Сырғанақ» |
Естіп есте сақтау қабілеттерін дамыта отыра, сөздік қорларын жетілдіру. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Желтоқсан |
1 |
|
2 |
И. Суриков «Қыс» (жатқа айту) |
Балаларды өлең-тақпақтың мазмұнын түсіне отырып жаттау қабілеттерін тереңдету. |
1 |
|||
«Таң-ғажайып заттар» |
||||||
1 |
Н.Әлімқұлов «Барабан» |
Ғажайып заттардың әрекеттері туралы толық сөйлем құрастырып үйрету |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Қаңтар |
1 |
|
2 |
Ә. Дүйсенбиев «Тентек доп» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау |
1 |
|||
«Менің отбасым» |
||||||
1 |
Н. Исахметов «Әжем» |
Сөздерді мағынасы бойынша дәл қолдануға үйрету. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Ақпан |
1 |
|
2 |
Ә. Тәжібаев «Менің атам» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау |
1 |
|||
«Көктем» |
||||||
1 |
А. Асылбек «Көктем» |
Әдеби шығарманы мәнерлеп оқи отыра, баланың тілін жетілдіру. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Наурыз |
1 |
|
2 |
С. Қасиманов «Төрт түлік» |
Қазақ халқының мал, жануарларға деген көзқарастары туралы түсініктерін жетілдіру. |
1 |
|||
«Еңбек түбі-береке» |
||||||
1 |
М. Әлімбаев «Жұмыстың жаманы жоқ» |
«Еңбек түбі-береке» мақалының мәнін түсіндіру және әдеби шығарма арқылы еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Сәуір |
1 |
|
2 |
Б. Әділетов «Ағаштың беті» |
Шағын әдеби шығарманы оқу және мазмұндау |
1 |
|||
Өсімдіктер, ағаштар әлемі |
||||||
1 |
Ә. Дүйсенбиев «Ашық күн» |
Табиғаттағы ерекшелік көріністерін салыстыру және мәнерлеп оқу |
Зерек бала Астана 2009 74-75 бет |
Мамыр |
1 |
|
2 |
Қ. Елемес «Бір тал шөп» |
Естіп есте сақтау қабілеттерін дамыта отыра, сөздік қорларын дамыту |
1 |
|||
|
|
18 сағат |
|
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Худабай Айтансык Воспитатель. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалКарлыгаш
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна
учитель биологии и химии
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Алпысбаева Ляйла Мухаметкалымовна. Инфоурок является информационным посредником
Биология кабинетіне арналған жылдық жоспар
Мақсаттары:
1. Биология пәнін сапалы оқытуға қолайлы жағдай жасау:
o Оқушылардың теориялық білімдерін тәжірибелік жұмыстар арқылы бекітуге мүмкіндік беру.
o Оқыту процесін көрнекі материалдармен және заманауи құрал-жабдықтармен қамтамасыз ету.
2. Оқушылардың биологияға деген қызығушылығын арттыру:
o Оқушыларға биологияның маңыздылығын көрсетіп, олардың осы пәнге деген ынтасын ояту.
o Биологиялық зерттеулерге қатысу арқылы оқушылардың ғылыми ойлау қабілетін дамыту.
3. Қауіпсіз және тиімді оқу ортасын құру:
o Биология кабинетінде барлық қауіпсіздік шараларын сақтай отырып, оқыту процесін ұйымдастыру.
o Оқушылардың қауіпсіздік ережелерін сақтай білуін қамтамасыз ету.
4. Оқушылардың шығармашылық және зерттеушілік дағдыларын дамыту:
o Биологиялық тәжірибелер мен зерттеулерді ұйымдастыру арқылы оқушылардың зерттеушілік дағдыларын жетілдіру.
o Оқушылардың өздігінен ойлау қабілетін және аналитикалық дағдыларын дамыту.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 346 085 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 323 071 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.