Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Жылқы. Әдебиеттік оқу. Ашық сабақ

Жылқы. Әдебиеттік оқу. Ашық сабақ

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Әдебиеттік оқу. 4- cынып


Сабақтың тақырыбы: Жылқы . С. Мұқанов.

Білімдік мақсаты: Мәтінді түсініп оқуға баулу,оның мазмұнын ашу, жылқы туралы білімдерін кеңейту .сөздік қорын молайту,білімді өздігінен алуға үйрету.

Дамытушылық мақсаты :Оқушылардың ойлау қабілетін, өй-өрісін кеңейту ,тілін дамыту , шығармашылық танымдық белсенділігін арттыру.

Тәрбиелік мақсаты: Зеректілікке баулу ,салт-дәстүрді үйрете отырып салауаттылыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі : Танымдық дамытушылық сабақ

 Сабақтың әдісі : Топтық жұмыс, сұрақ – жауап, иллюстративті-түсіндірмелі,жартылай ізденіс,әңгімелеу,СТО стратегиялары

Пәнаралық байланыс : дүниетану, музыка

Сабақтың көрнекілігі: суреттер, слайд,тірек сызба, С. Мұқанов портреті.

І. .Алғашқы ұйымдастыру бөлімі.Оқушыларды түгендеу, оқушы назарын сабаққа аудару.

А)Психологиялық дайындық Оқушыларға жай, орташа, қатты үш түрде айтқызу.

Ана тілің арың бұл,

Ұятың боп тұр бетте.

Өзге тілдің бәрін біл,

Өз тіліңді құрметте.

ІІ.Қызығушылығын ояту :

Бәйшешектерді тере отырып үй тапсырмасын тексерейік. “ Ара мен шыбын” тақырыбына сай әр бәйшешек астында орындайтын төмендегідей тапсырмалар бар

1-тапсырма Шығарманы рөлге бөліп оқу,кейіпкерлердің іс-әрекетін ,сезім-күйін дауыс ырғағы арқылы мәнерлеп оқу.

2-тапсырма Өлеңді қара сөзбен сахналау.

3-тапсырма Қонаққа бару және қонақ күту рәсімдерін әңгімелеу.Қазақы қонақжайлылық- қа тоқталу.

ІІІ. «Ой қозғау» стратегиясы а.)Слайдпен жұмыс. - Қаңбар ата не атасы ?

ә. Жылқы туралы білетіндерін әңгіме , тақпақ айтқыза отырып, жаңа сабақты хабарлау.

ІҮ. Жаңа сабақ : Жылқы. С. Мұқанов.

А). Жазушы өмірі мен қызметіне қысқаша тоқталу.

hello_html_7173121a.gifСәбит Мұқанов 1900-1973 ж.

hello_html_m5e1a26de.jpg

Солтүстік Қазақстан обл.

Жамбыл ауданы, Жаманшұбар

өңірінде туған. Аса көрнек-

ті жазушы,қоғам қайраткері.

Шығарманың авторы және оның

шығармалары туралы әңгімелеп,

«Ботакөз», « Балуан Шолақ» киноларына тоқталу.

Ү.Кітаппен жұмыс. Өзіміз оқып танысайық ,әңгімелейік.

Класс оқушыларын қатар бойынша 3-топқа бөлу,әр топқа жаңа сабақ бойынша

тапсырмалар беру. Оқушылардың білімді өздігінен алуына бағыт беру.

1-топ- Мәтіннің басынан бастап – кіріседі . сөзіне дейін оқиды,

2-топ- Қос сөзінен бастап - қалады . сөзіне дейіноқиды,

3-топ Тағы сөзінен бастап –соңына дейін оқиды..

Әр топ өзіне берілген « Жылқы» әңгімесіндегі жолдарды түсініп оқып , жоспар құрады және жоспар бойынша мәтінді мазмұнын ашып әңгімелеп береді.Соңынан мұғалімнің жетекші сұрақтары арқылы әңгімені толық мазмұндайды.

ҮІ. Сөздік жұмысы және оны қолданысқа ендіру. Шығармадағы түсініксіз сөздерге түсініктеме беріліп ,сол сөздерді қатыстырып ауызша сөйлем құрастырылады. ҮІІ.Танымдық – дамытушылық жұмыстар Слайд арқылы оқушылардың жылқы туралы білімдерін кеңейту,жобалау жұмыстарын жүргізу.

а ) Адам мен жылқының достығы өте ерте кезде басталған. Ертеде жылқы кең далада еркін өскен тағы жануар еді. Адам баста жылқыны тамақ ретінде көптеп аулаған. Келе – келе оның құлындарын қолға үйреткен , сол құлындардан қазіргі сәйгүліктер өсіп-өнген . Қазіргі жылқының ата тегі Тарпан мен Пржевальский жылқылары болды деген болжам бар Бұл жылқылардың тағы үйірін 1881 жылы орыс саяхатшысы Н.Пржевальский Тянь-Шань таулары сілемдерінде кездестіреді, көптеген зерттеулер жүргізеді. Бұл жылқыларды Монғолияда күні бүгінге дейін кездестіруге болады. Олар қорғауға алынған. (Слайдпен жұмыс)

hello_html_5c8b74c4.jpghello_html_m3b0d9dc5.png


Ә). Есіңде сақта. Адам малдарды белгілі бір дыбыстау арқылы шақырады .Жылқыны шақырудың өзіндік ерекшеліктері бар.


Құрау-құрау – биені сауатын кезде шақыру үшін айтылады.

Моһ-моһ - Жылқыны ұстау үшін айтылады.

Тәк – тәк - Жылқының үстіне ер салып мінгенше қозғалмай тұру үшін айтылады.

Тыр-р - тыр-р -жылқыны арба мен шанаға жеккенде тоқтату үшін айтылады .













Оқушыларға слайдты көрсете отырып сұрақ –жауап әдісімен қымыз және оның пайдасы туралы әңгімелету. Қымыздың құрамындағы дәрумендерге тоқталу . Қымыз өзінің емдік және сусындық қасиетін күні бүгінге дейін сақтап келеді. Ол өкпе ауруларын , түрлі салқыннан болатын ауруларды емдеуде медицинада қолданылады. Қымызды сауда дүкендерінен және базардан сатып алуға болады

- Қымызға қатысты қазақ халқында қандай дәстүр бар ?

-«Қымызмұрындық» деген дәстүр бар.

-Қымыздың қандай түрлері бар?

Б) Дәптермен жұмыс. Қымыз түрлерін кітаптан тауып, дәптерге көшіріп жазу.

Биенің сүті сары бал , Қымыздан асқан – дәм бар ма?

hello_html_7465b434.jpg

hello_html_m1329c3cd.jpg


hello_html_m381ad450.jpg



Жылқының еті құнарлы тағам. Ғалымдардың зерттеулеріне қарағанда жылқының еті, қазы –қартысы , жал-жаясы ,қымызы аса құнарлы тағам.

- Оның басты себебі не?

hello_html_620ee8d2.jpg

hello_html_620ee8d2.jpg

В). Терме оқу . Оқушылар жауапты кітаптан іздеп тауып оқиды Оның басты себебі: жылқының талғампаздығында болса керек.Ол шөптің құнарлысын,судың тұнығын ішеді.

- Сіздің Жылқы өніміне деген көзқарасыңыз ... Ауызша жауап беру әр топтан бір оқушы.

Г) Түйін сөз: Дүкен сөрелерінен қымызды көру қуантарлық жағдай .Шетелдік сусынды алып ішкеннен ұлттық сусын «қымызды » алып ішсек біздің денсаулығы-мызға пайдасы өте зор болар еді .Қазақстанда жылқы шаруашылығын өркендету керек. т.б.

Жылқы ежелден қазақ батырларының- Қанаты . « Жылқы- ер қанаты» деп тегін айтыл-маған. Жаугершілік заманда атқа мінген батырлар бір-бір атқа мініп ел қорғаған . Қазір де әскери қызметте таулы аймақта шекара күзетіне ат мінеді. Жылқы –киелі көк пырақ . Елімізің Елтаңбасындағы Қос Тұлпар -осы киелі пырақтар.

. hello_html_5f146d8a.gif

Жылқы қолға тез көндігетін ,иесін ұятқа қалдырмайтын жануар. Соған байланысты оны өнер саласында спорт, кино, циркте кеңінен қолданады . Жылқыны цирк аренасына

  1. жылы алғаш рет ағылшын Филип Эшли алып шықты. Қазақстан циркінде де

өнерпаз жылқылар бар. Жылқы туралы әндер, өлеңдер мол ,биде бар.Соның бірін айтып,

билеп сергіп алайық

ҮІІІ.Сергіту сәті. «Қара жорға» әнін айтып,билеу арқылы сергіту сәті орындалады.

hello_html_2fc2874f.jpghello_html_m1646ae72.jpg

















«Қара жорға» әні мен биі.





Х. Шығармашылық жұмыс . Берілген өлең шумағындағы көп нүктенің орнына тиісті сөздер тауып қойып, өлеңді аяқтау.Өлең құрастыруда суретті басшылыққа алу,тақырып қою.

Вертикальный свиток 6

hello_html_537fc8f7.jpg


ХІ .Қорытынды бөлім : Балалар, жылқыға байланысты қандай ұлттық ойындарды білеміз?

– Жылқының пайдасын қайталамай айтып шығайық. әр топтан екі оқушы жауабы тыңдалады.

ХІІ. Бағалау .Топ жетекшісі білімдеріне сай бағалайды..

ХІІІ. Үйге тапсырма: «Жылқы» мәтінін түсініп оқу,

«Жылқышы» өлеңін жаттау , жылқышы туралы шағын эссе жазу.






Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров303
Номер материала ДВ-315240
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх