Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Жылу берілудің түрлері

Жылу берілудің түрлері

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақ : №2

Пәні: физика

Сынып: 8 «А»

Сабақтың тақырыбы

Жылу берілудің түрлері


Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық . «Білім берудегі басқару және көшбасшылық» ,«Сыни тұрғыдан ойлау».


Жалпы мақсаттары

Жылу берудің түрлеріне түсінік беру,оларды ажырата білу.Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып,өзін-өзі бағалау дағдысын қалыптастыру. Өзін-өзі реттеуге баулу.


Оқу нәтижесі

Жылу берілу түрлерін біледі.Оларды ажырата алады.Теориалық білімдерін практикада қолдана алады.Өмірмен байланыстыра біледі.Сыни тұрғыдан ойлана алады.


Түйінді идеялар

Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы арттыру.Жылу беру түрлерін ажырата отырып , өмірмен байланыстыру.Оқушыларға бірін –бірі оқытуына мүмкіндік беру.


Тапсырма

1.Окушыларды топқа бөлу.

2.Сабақтың тақырыбын табу.(Миға шабуыл)

3.Жылу берілудің түрлерінің мәнін ашу.

1- топ жылуөткізгіш

2-топ конвексия

3-топ сәулелену

4.Электронды оқулықтан эксперимент көрсету.

5.Бірін-бірі оқыту.



Рефлексия

Балалардың сабақ туралы ойын білу


Бағалау

Оқыту үшін бағалау




  1. Ұйымдастыру кезеңі :

  • Сәлемдесу

  • Оқушыларды топқа бөлу

  • Оқушыларды топқа бөлу (сыныпта жағымды әуен ойнап тұрады,амандасу арқылы бір-біріне жақсы тілектер тілеу.)

  1. Оқушылардың диффузия туралы ертегісін оқыту.

  2. Сабақтың тақырыбын табу. (миға шабуыл жасау арқылы сабақтың тақырыбын табу. )

«Әр адам жеке басын және өзгелерді де ардақтай біледі , сондықтан да ол әр уақытта мейірімді , сыпайы, жайдары, жанындағы адамдарға өзінің сәулесін және сәулесін шашады... »

А.П.Чехов

4.Топтық жұмыс орындау .

Сабақтың тақырыбына сурет салу,оны қорғау,берілген критерий

арқылы бағалайды.

1 топ : Жылуөткізгіштер

2 топ: Конвексия

3 топ : Сәулелену

5.Сергіту сәті: Жаттығу жасау.

  1. Бірін-бірі оқыту.

Джиксо әдісі арқылы сабақты түсіндіру.Топтың бір өкілі келесі топқа барып түсіндіреді.

  1. Электронды оқулықтан эксперимент көрсету .

Оқушыларға жылу берілудің түрлеріне байланысты эксперименттік тапсырмаларды көрсету.

  1. Сабақты қорыту: инсерт кестесін пайдалану.

Нені білем

Нені білем

Нені білгім келеді










  1. Рефлексия: Оқушылардан ашық хат алу.

  2. hello_html_379abb5d.gifhello_html_m525b5d95.gifБағалау. Оқыту үшін бағалауды пайдалану, мадақтау,мақтау арқылы бағалау.Смайликтер беру.















































Сабақтың

Оқытудың негізгі мақсаты мен нәтижесі. Сабақтар топтамасын өткізгенде, сіз оқушыңыздың бойында қандай білім, білік, дағдыларды қалыптастырғыңыз келеді.

Жұмыстың белсенді түрлері.

(ТЖ, ЖЖ, Жеке жұмыс түрл.)

Сіз оқытуды жақсарту үшін АКТ-ны қолданасыз ба?

Оқыту үшін бағалауды сіз қалай пайдаландыңыз

Сыныптағы барлық оқушыларды сіз оқыту үдерісіне қалай тарттыңыз? (талантты, дарынды

Сіздің оқушылардан күткеніңізді және жоспар-лағаныңызды олардың үйренгенін қалай анықтайсыз

2

Жалпы мақсаттары: Жылу берудің түрлеріне түсінік беру,оларды ажырата білу.Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып,өзін-өзі бағалау дағдысын қалыптастыру. Өзін-өзі реттеуге баулу.

Оқу нәтижесі: Жылу берілу түрлерін біледі.Оларды ажырата алады.Теориалық білімдерін практикада қолдана алады.Өмірмен байланыстыра біледі.Сыни тұрғыдан ойлана алады.




Топтық жұмыс

Электронды оқулық.

1.Мақтау, мадақтау.

2.Топтық жұмыс критерий:

1.Суретті салу техникасы.

2.Тақырыптың ашылуы.

3.Тақырыптың қорғалуы.

Смайлик арқылы

Топтық жұмыс арқылы, Джиксо әдісі арқылы сыныптағы көшбасшы.

Бірін- бірі бағалау,инсерт кестесі.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Сабақтыңтақырыбы

Жылу берілудің түрлері

Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық. «Білім берудегі басқару жәнекөшбасшылық» ,«Сыни тұрғыдан ойлау».

Жалпы мақсаттары

Жылу берудің түрлеріне түсінік беру,оларды ажырата білу.Оқушылардың ой-өрісін дамыта отырып,өзін-өзі бағалау дағдысын қалыптастыру. Өзін-өзі реттеуге баулу.

Оқу нәтижесі

Жылу берілу түрлерін біледі.Оларды ажырата алады.Теориалық білімдерін практикада қолдана алады.Өмірмен байланыстыра біледі.Сыни тұрғыдан ойлана алады.

Түйінді идеялар

Оқушылардың пәнге деген қызығушылығы арттыру.Жылу беру түрлерін ажырата отырып , өмірмен байланыстыру.Оқушыларға бірін –бірі оқытуына мүмкіндік беру.

Тапсырма

1.Окушыларды топқа бөлу.

2.Сабақтың тақырыбын табу.(Миға шабуыл)

3.Жылу берілудің түрлерінің мәнін ашу.

1- топ жылуөткізгіш

2-топ конвексия

3-топ сәулелену

4.Электронды оқулықтан эксперимент көрсету.

5.Бірін-бірі оқыту.

Рефлексия

Балалардың сабақ туралы ойын білу

Бағалау

Оқыту үшін бағалау

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров580
Номер материала 270346
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх