Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ЖИВОТНЫЕ – ЧАСТЬ ПРИРОДЫ

ЖИВОТНЫЕ – ЧАСТЬ ПРИРОДЫ

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



ЖИВОТНЫЕ – ЧАСТЬ ПРИРОДЫ

Цели: продолжить формирование умения выделять признаки животных; развивать наблюдательность, глазомер, воображение, продолжить экологическое воспитание.

Оборудование: изображения животных; таблица для игры «Острый глаз».

Ход урока

I. Сообщение темы урока.

Всюду животные нас окружают:

Прыгают, плавают, в небе летают,

В земле притаились, снуют под ногами…

Сколько всего их живет рядом с нами?

Сегодня мы продолжим знакомство с животным миром.

II. Изучение нового материала.

1. Р а б о т а п о у ч е б н и к у (с. 13).

Отгадайте загадки:

Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка,

Важная походка.

Раньше всех встает

Голосисто поет.

(Петух.)

Клохчет, квохчет,

Детей созывает,

Всех под крыло собирает.

(Курица.)

Явился в желтой шубке:

Прощайте, две скорлупки!

(Цыпленок.)

– Что объединяет этих животных? (Это птицы из одной семьи.)

– Рассмотрите рисунок на с. 12. Расскажите, как появляется на свет и растет цыпленок. Он похож на свою маму?

По ходу беседы можно составить схему:

hello_html_m1c9b5ad7.png

Назовите отличительные признаки животного мира. (Животные рождаются, дышат, питаются, оставляют потомство.)

Можете ли вы то же самое сказать о корове? (Да.) Значит, корова – тоже животное? (Да.)

2. Ф р о н т а л ь н а я р а б о т а.

Учащиеся отгадывают загадки и доказывают, что отгаданное слово обозначает животное.

Бурый сладкоежка

По лесу идет.

Где моя малина?

Где тут сладкий мед?

(Медведь.)

Мальчик по лесу бродил:

Ой, смотрите, крокодил!

Что за чудо? Что за шутка?

Крокодил совсем малютка!

Как тот мальчик ни старался,

Крокодила не поймал.

Только хвост в руке остался…

Крокодил в траву удрал!

(Ящерица.)

Удивительный портной, –

Нет катушки ни одной,

И машинки швейной нет,

И утюг не разогрет…

Но зато иголки есть,

Сколько их? Не перечесть!

(Еж.)

Певчих птиц не перечесть,

Но одна такая есть:

Не сверкает опереньем,

Неприметная на вид,

А чудесным звонким пеньем

Всех на свете удивит.

Можно слушать без конца

Знаменитого певца.

(Соловей.)

А кого в лесу недаром

Называют санитаром?

(Дятел.)

hello_html_m1f3edcd3.pngФ и з к у л ь т м и н у т к а

Бобер в бору затеял бал,

Бобер на бал гостей созвал:

Белочки во флейты дуют,

Польку бабочки танцуют,

Даже тихий барсучок

Туфельками чок да чок!

А. Пудваль

3. Р а б о т а в п е ч а т н о й т е т р а д и (з а д а н и е 9).

Какие животные здесь изображены? Что вы знаете об их жизни?

Помогите животным заселиться в свои домики.

По какому признаку вы раздавали «входные билеты»? (Насекомым – красного цвета, птицам – синего, млекопитающим – желтого.)

Назовите признаки птиц, млекопитающих.

III. Итог урока.

Что нового вы узнали на уроке?

Докажите, что животные – часть живой природы.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 29.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров321
Номер материала ДВ-019648
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх