Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / ЖИВОТНЫЕ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

ЖИВОТНЫЕ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

классный час «Животные и их роль в жизни человека»

2 класс 07.09.2015Г.

Цель: Углубление знаний детей о животном мире, развитие заботы по отношению к животным. Классный час на тему «Животные» призывает детей задуматься о роли человека и животных в природе.


Сегодня мы с вами поговорим о наших меньших братьях, о животных.

Каких животных вы знаете? (кошки, собаки, коровы, лошади)

А где они живут?

А что они едят?

Какую пользу приносят людям?

Когда-то давным-давно, когда люди сами были похожи на животных, люди и животные жили независимо друг от друга. Но как только человек стал думать и строить жилища, он стал приручать и животных. Человек создавал комфортные условия обитания для собак, а собаки охраняли его дом. Человек ухаживал за коровами, а коровы давали молоко.

Каких еще домашних животных вы можете вспомнить, и чем они помогают людям?(ответы детей)

А вы знаете таких животных, как овцы?

Овцы живут с людьми очень-очень давно. Это одни из самых первых животных, которые стали жить с людьми. Овцы с древних времён давали человеку молоко, мясо и сало для питания, а тёплые шкуры и шерсть для одежды. Овца – не привередливое животное, она может питаться на пастбищах даже в засушливые лета, когда сочной зелени остаётся совсем немного. Человек, в свою очередь, оберегал овец от диких хищников и заготавливал им еду на зиму.

Может, кто-нибудь из вас видел овец?  Или помогал ухаживать за ними? Расскажите об этом.

Раз уж мы с вами заговорили про овец, давайте поговорим и о волках, их заклятых врагов.

Как вы думаете, волк – плохое животное? А почему?

А вы знаете, что волка называют санитаром леса? А кто знает почему?

Волка называют санитаром леса, потому что он съедает больных животных, которые всё равно бы скоро умерли, но могли за это время заразить ещё много зверей. В дикой природе ведь нет докторов, как у нас с вами, и лечить бедных животных некому, и если бы волки не избавляли лес от больных животных, то совсем скоро в лесу не осталось никого.

Как вы считаете, это хороший поступок? Хороший, но нам с вами всё-таки стоит опасаться волка, ведь это дикое животное и к нему лучше не подходить близко, иначе он может почувствовать опасность и сильно покусать.

Физминутка А теперь давайте немного отдохнём и поиграем

В домике сидит волчок (делаем из рук бинокль)

Он глядит на вас в глазок (прикладываем к глазам)

Может дверку приоткрыть (изображаем открытую пасть волка)

И за пальчик укусить («кусаем пальчик другой руки»)

Если больно, то немножко разотри свои ладошки (трем ладошки друг об друга)

Как видите, в природе нет плохих животных, все они, так или иначе, приносят пользу как всей природе, так и человеку в частности.

А что бы случилось, если бы из леса исчезли животные?

Тогда нарушилась бы вся экосистема Земли. В большом количестве размножились насекомые, потому что некому их съедать и таким образом регулировать их численность. Насекомые питаются травой и листвой деревьев, а скоро исчез бы сам лес, а за ним реки и озера тоже исчезли. Планета стала бы совсем другой, человеку выжить на ней стало бы очень сложно.

Поэтому наша с вами задача, дети, любить и оберегать природу и всех ее обитателей.

А теперь давайте еще раз поиграем и отгадаем загадки про животных.

Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу (Белка)

Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят. (Ёжик)

Не барашек и не кот,
Носит шубу круглый год.
Шуба серая — для лета,
Для зимы — другого цвета. (Заяц)

Кто в лесу глухом живёт,
Неуклюжий, косолапый?
Летом ест малину, мёд,
А зимой сосёт он лапу. (Медведь)


Общая информация

Номер материала: ДБ-252235


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»