Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Тесты / "Живой организм" тесты биология 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

"Живой организм" тесты биология 6 класс

библиотека
материалов

«Живой организм» 6 класс (авт.Н.И.Сонин .) М, «Дрофа»


Вводный тест


I вариант

1.


Укажите определение для каждой оболочки Земли


1 .Биосфера;

2. Атмосфера;

3. Литосфера; 4.Гидросфера.


а. водная оболочка;

б. твердая оболочка;

в. воздушная оболочка;

г. оболочка, заселённая живыми организмами.

2.


Укажите последовательность слоев Земли, начиная от поверхности ее до центра:

а. мантия;

б. ядро;

в. темная кора



3.


Мы с вами живем на материке:


а. Южная Америка; б. Северная Америка;

в. Евразия; г. Антарктида;

д. Австралия; е. Африка.

4.


Ветер-это:


а. перемещение воздуха вдоль земной поверхности; б. перемещение воздуха вдоль земной поверхности из мест высокого давления в места низкого давления; в. воздух, который меняет свое направление два раза в сутки.

5.


Предохраняет живые организмы от губительного излучения

а. Атмосферы; б. Стратосферы; в. Озоновый слой.


6.


Частями Мирового океана являются

а. Океаны; б. Моря; в. Ледники; г. Реки; д. Заливы; е. Озера; ж. Проливы; з. Подземные воды.

7.


Развитие жизни на Земле началось:

а. 3,5 миллиарда лет назад; б. 2 миллиарда лет назад; в. 1,5 миллиарда лет назад

8.


Простейшие - это:


а. одноклеточные организмы, не имеющие ядра; б. многоклеточные организмы, в. одноклеточные организмы, имеющие ядро.

9.


В состав клетки входит:

а. оболочка; б. сперматозоид; в. ядро;

г. цитоплазма; д. Икринка; е. хлоропласты.

10.


К многоклеточным организмам относятся:

а. грибы; б. бактерии; в. животные; г. растения; д.простейшие.


11.

Кенгуру обитают:

а. в Австралии; б. в Южной Америке; в. в Африке.

12.


Секвойи - хвойные деревья, произрастающие в

а. Северной Америке; б. Южной Америке; в. Африке.


13.


Кедр, кедровка, соболь, глухарь, летяга характерны

для

а. широколиственного леса; б. тайги; в. тундры.


14.


Планктон входи! в сообщество:

а. толщи воды; б. кораллового рифа; в. донное сообщество.


15.


Наука о живой природе:

а. геология; 6. биология; в. физическая география.


16.


Составь схему из слов приведенных ниже

Хвойные, растения, роза, ель, тюльпан, кедр, цветковые.


6 класс Биология. Вводный тест


ІІ Вариант

1.


Укажите состав для каждой оболочки Земли:


1.Биосфера

2.Атмосфера

3.Литосфера

4.Гидросфера

а. смесь газов

б. горные породы

в. живые организмы

г. вода и растворённые в ней организмы.

2.


Знания о строениие, движении земной коры помогают понять природные явления:

а, землетрясения; г. образование горячих источников;

б. извержения вулканов; д. образование рельефа.

в. образование почвы; е. образование сорных пород и полезных ископаемых.

3.


Материк, который объединяет две части света:

а. Антарктида; б. Австралия;

в. Африка; г. Евразия; д. Южная Америка; е. Северная Америка.

4.


Меньшая часть пресной воды находится в:

а. ледниках; б. реках, озёрах, болотах; в. подземных водах.


5.


Образование облаков происходит так как:

а. температура воздуха с высотой понижается;

б. температура воздуха с высотой повышается

в. практически отсутствует водяной пар.

6.


Суша образована:


а. материками; г. островами;

б. горными хребтами; д. равнинами;

в .архипелагами; е. плоскогорьями.

7.


Бактерии — это:


а. одноклеточные организмы, не имеющие ядра;

б. многоклеточные организмы,

в. одноклеточные организмы, имеющие ядро.

8.


Развитие жизни началось:

а. в океане; б. на суше; в. в атмосфере.


9.


К органоидам клетки относятся:


а. сперматозоид; г. яйцо; б. ядро; д. хлоропласты;

в. лизосомы; е. цитоплазма.

10.


К одноклеточным организмам относятся:

а. грибы; б. бактерии;

в. животные; г. растения;

д. простейшие.

11.


Необычайно высокие эвкалипты произрастают в:

а. Южной Америке;

б, Австралии; в. Африке.

12.


Большая панда -— одно из самых редких животных, обитает в:

а. Африке;

б. Азии;

в. Австралии.

13.


Дуб, кабан, сойка, жук-олень, сова неясыть, кукушка характерны для:

а. широколиственного леса;

б. тайги; в. тундры.


14.


Самое богатое видами природное сообщество в Мировом океане:

а. глубоководное сообщество;

б. коралловый риф;

в. толща воды.


15.


Наука, о взаимосвязях между

организмами и окружающей

их средой

а. геология;

б. экология;

в. физическая география.

16

Составь схему из слов, приведённых ниже:

Беспозвоночные, птицы, паук, голубь, змея, сова, пресмыкающиеся, животные, позвоночные, черви,

дождевой червь.


Клетка.

Найти соответствие.

1-вариант

Функции

Органоиды

1

Транспорт веществ

А

Рибосомы

2

Деление клетки

3

Накопление Б.Ж.У

Б

Комплекс Гольджи

4

Синтез (образование) белка

5

Внутриклеточное переваривание

В

Цитоплазма

6

Защита

7

Полужидкая среда клетки

Г

Пластиды

8

Образование энергии

9

Заполнены клеточным соком

Д

Митохондрии

10

Хранение наследственной информации

11

В них образуется хлорофилл и другие пигменты.


Е

Ядро

2-вариант


Функции

Органоиды

1

Транспорт веществ

А

Лизосомы

2

Деление клетки

3

Накопление Б.Ж.У

Б

Плазматическая мембрана

4

Синтез (образование) белка

5

Внутриклеточное переваривание

В

Клеточный центр

6

Защита

7

Полужидкая среда клетки

Г

Эндоплазматическая сеть

8

Образование энергии

9

Заполнены клеточным соком

Д

Вакуоли

10

Хранение наследственной информации

11

В них образуется хлорофилл и другие пигменты.


Е

Ядро


Ответы: 1-вариант

А

Б

В

Г

Д

Е

4

3

7

11

8

10


2-вариант

А

Б

В

Г

Д

Е

5

6

2

1

9

10



Ткани растений.

Найти соответствие.


Ткани:1)Образовательная. 2)Покровная. 3)Основная. 4)Проводящая. 5)Механическая.

Функции: 6) Защитная.7) Передвижение питательных веществ.8) Опорная. 9)Рост.10) Накопление питательных веществ 11) Испарение и дыхание.12) Фотосинтез.13)Состав зародыша. 14) Образует сосуды и ситовидные трубки .15) Образует волокна стебля.

Строение: из 16)Из крупных, рыхло расположенных клеток.17) Оболочки клеток утолщены, одревеснелые, живое содержимое часто отсутствует.18) Мелкие, постоянно делящиеся клетки.19) Клетки живые и мертвые, толстые и прочные оболочки, клетки прочно соединены друг с другом. 20) Живые и мертвые клетки, образуют сосуды и трубочки.

Местонахождение: 21) Каменистые клетки. 22) Кожица листа. 23) Кончик корня и побега.24) Мякоть листа, стебля, корней.25) Сосуды и ситовидные трубки.


Вариант – 1

Ткань

Функции

Строение

Местонахождение

1

Образовательная




3

Основная.




5

Механическая





Вариант - 2

Ткань

Функции

Строение

Местонахождение

2

Покровная




4

Проводящая.




5

Механическая






Ответы:

Ткань

Функции

Строение

Местонахождение

1

Образовательная

9

13,18

23

2

Покровная

6

11,19

22

3

Основная.

10

12,16

24

4

Проводящая

7

14,20

25

5

Механическая

8

15,17

21



Ткани растений


Найти соответствие

Функции


Ткани

1

Защитная

А

Образовательная

2

Передвижение питательных веществ.

3

Опорная

Б

Покровная

4

Рост

5

Накопление питательных веществ

В

Основная

6

Испарение и дыхание

7

Фотосинтез

Г

Проводящая

8

Состав зародыша

9

Образует сосуды и ситовидные трубки

Д

Механическая

10

Образует волокна стебля



Строение


Ткани

1

Из крупных, рыхло расположенных клеток

А

Образовательная

2

Оболочки клеток утолщены, одревеснелые, живое содержимое часто отсутствует

Б

Покровная

3

Мелкие, постоянно делящиеся клетки

В

Основная

4

Клетки живые и мертвые, толстые и прочные оболочки, , клетки прочно соединены друг с другом

Г

Проводящая

5

Живые и мертвые клетки, образуют сосуды и трубочки.

Д

Механическая



Местонахождение


Ткани

1

Каменистые клетки

А

Образовательная

2

Кожица листа

Б

Покровная

3

Кончик корня и побега

В

Основная

4

Мякоть листа, стебля, корней

Г

Проводящая

5

Сосуды и ситовидные трубки

Д

Механическая




Строение живых организмов.

Выпиши номера правильных суждений – 1 вариант

1.Все живые организмы, кроме вирусов, состоят из клеток. 2.Растения сами создают органическое вещество в результате фотосинтеза. 3.Белки - основной источник энергии. 4.Все клетки имеют ядро.5.Каждая клетка способна делиться. 6. Митоз – это способ деления половых клеток.7. Все растения имеют цветки.8. Функция рибосом – синтез (образование) белков.9. Хроматида – это половинка удвоенной хромосомы. 10. Проводящая ткань характерна для растений. 11. За рост стебля в толщину отвечает камбий. 12.Животные организмы дышат только легкими.13. Плод развивается из завязи.14.Дуговое жилкование листьев у двудольных растений. 15. Хлоропласты только в клетках растений.16. Межклеточное вещество – это продукт жизнедеятельности клеток.17. В результате мейоза образуется две дочерние клетки с двойным набором хромосом.

18.У двудольных растений мочковатая корневая система. 19. Основные органы растений – цветок и корень. 20.Костная ткань – это разновидность соединительной ткани. 21.Почка – это зачаточный побег. 22. Горох, фасоль, бобы – это двудольные растения.23. Лепестки цветка образуют венчик. 24.Основное свойство нервной ткани – проведение возбуждения.

25. Ткань – это…

Выпиши номера правильных суждений – 2 вариант

1. Вирусы – это неклеточная форма жизни.2. Животные организмы не могут создавать сами органическое вещество. 3. Химический состав всех живых организмов сходен. 4.Фагоцитоз – это захват и поглощение клеткой жидкости и растворенных в ней веществ.5.Углеводы являются носителями наследственной информации. 6. В животных организмах 4 группы тканей.7. Мейоз характерен для половых клеток. 8. В результате митоза образуется две дочерние клетки с таким же набором хромосом, как и в материнской.9. Главные части цветка – это пестик и тычинки. 10.Сетчатое жилкование листьев у однодольных растений. 11. В соматических клетках двойной набор хромосом.12.Плоды бывают сухие и мокрые. 13. Органические вещества продвигаются по ситовидным трубкам. 14.В растениях пять групп тканей. 15. Трахея относится к дыхательной системе. 16. Зародыш однодольного растения содержит одну семядолю.17.У вирусов нет хромосом. 18. Выделительная система отвечает за удаление излишков воды. 19.Корневой чехлик защищает зону деления. 20.Белки относятся к неорганическим соединениям. 21.Обмен веществ – это свойства только растений. 22.Движение характерно и для растений. 23.Эндосперм – это запасное питательное вещество. 24.Зародыш развивается из завязи. 25. Орган - …

Транспорт веществ.

Выпиши номера правильных суждений.

1- вариант.

1.У всех млекопитающих кровь красная. 2. Гемолимфа – подобие крови, она бесцветная или голубая. 3. У рыб сердце трехкамерное. 4. При испарении воды лист охлаждается. 5.У одноклеточных транспорт веществ активный и пассивный. 6. В растении лист является насосом.7.Слева в сердце кровь венозная. 8. Кровь из предсердия попадает в желудочек. 9.Венозная кровь насыщена углекислым газом. 10. Венозная кровь – алая. 11.У дождевого червя кровеносная система замкнутая. 12. Малый круг кровообращения называется легочным.13.По артериям кровь течет от сердца к органам. 14.В капиллярах происходит газообмен.

2- вариант.

1.Кровь переносит только кислород. 2.у человека сердце четырехкамерное. 3. Органические вещества в растениях переносятся по ситовидным трубкам. 4. У птиц сердце двухкамерное. 5.Кровеносная система позвоночных замкнутая.6. У млекопитающих - два круга кровообращения.7. Насос в организме человека – легкие. 8. Справа в сердце кровь артериальная. 9. Артериальная кровь темно- красная. 10.У насекомых кровеносная система не замкнутая. 11.Корневое давление у растений позволяет воде подниматься по сосудам. 12. По венам кровь течет от органов к сердцу. 13. В венах происходит газообмен. 14.Ситовидные трубки в лубе.

Ответы:

1вариант

1

2

4

5

6

8

9

11

12

14

2 вариант

2

3

5

6

10

11

12

14




ДЕЛЕНИЕ КЛЕТКИ

1- вариант.

1)Деление клеток лежит в основе

а) дыхания б) размножения в) обмена веществ организма.

2)Подготовительный период длится

а) дольше, чем деление б) меньше в) одинаково по времени.

3) Слово « мейоз» означает

а) уменьшение б)увеличение в) равенство.

4)Для клеток тела характерен тип деления а) мейоз б) амитоз в) митоз.

5) В результате мейоза образуются

а) 1 б) 2 в) 4 дочерние клетки.

6) Хромосомы удваиваются а) в период между двумя делениями

б) в 1 фазе в) в 3 г) во 2 фазе.

7)Хроматиды – это а) материнские хромосомы б) дочерние в) отцовские.

8) Митоз протекает в а) 1 б) 2 в) 3 деления.

9) При каком типе деления в 1 фазе происходит сближение и перекрест гомологичных хромосом а) митозе б) мейозе в) амитозе.

10) В какой фазе хромосомы выстраиваются по экватору.


2- вариант.

1)30 минут идет

а) само деление б) подготовительный период в) расхождение хромосом к полюсам

2) В результате митоза образуются клетки с а) одинарным б) двойным в) тройным набором хромосом.

3) Для половых клеток характерен тип деления

а) митоз б) мейоз в) амитоз.

4) В результате митоза образуется а) 2 б) 1 в) 4 дочерние клетки. 5)Хроматида – это

а) половинка удвоенной хромосомы б) материнская хромосома в) отцовская хромосома

.6)Два деления характерно для а) митоза б) мейоза в) амитоза.

7) В какой фазе происходит расхождение хромосом к полюсам клетки

а) 1 б) 2.в) 3 фазе.

8)В мейозе подготовительный период

а) только после 1 деления б) только перед 1 делением в) перед обоими.

9) В мейозе в 1 делении во 2 фазе к полюсам клетки расходятся пары гомологичных хромосом, состоящих из

а) 2 хроматид б) 3 в) 1 хроматид.

10) В митозе в 1 фазе к полюсам клетки расходятся по

а) 2 б) 4 в) 1 хроматиде

Ответы:

вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

б

а

а

в

в

а

б

а

б

б

2

а

б

б

а

а

б

в

б

а

в



Организм – единое целое.

Системы органов животных.

1 –вариант. Найти соответствие.

1

Единое целое

А

орган

2

Связанные между собой органы, объединенные общей работой

Б

ткани

3

Часть тела, которая имеет определенное местоположение, строение и функции.

В

организм

4

Группы тканей, которые имеют общее происхождение, строение и функции

Г

система органов




Органы и функции


системы

1

Скелет и мышцы

А

Пищеварительная

2

Яичники и семенники

Б

Кровеносная

3

Жабры и трахеи

В

выделительная

4

Замкнутая и незамкнутая

Г

Опорно-двигательная

5

Почки, зеленые железы

Д

Нервная

6

Переваривание и всасывание

Е

Половая система

7

проведение нервного импульса

ж

дыхательная



Организм – единое целое. Системы органов животных.

2 –вариант. Найти соответствие.

1

Единое целое

А

организм

2

Связанные между собой органы, объединенные общей работой

Б

орган

3

Часть тела, которая имеет определенное местоположение, строение и функции.

В

система органов

4

Группы тканей, которые имеют общее происхождение, строение и функции

Г

организм




Органы и функции


системы

1

Обмен газов

А

Пищеварительная

2

Опорная, защитная, формообразующая

Б

Кровеносная

3

Головной и спинной мозг

В

выделительная

4

Воспроизведение себе подобных

Г

Опорно-двигательная

5

Сосуды и сердце

Д

Нервная

6

Удаление жидких продуктов жизнедеятельности

Е

Половая система

7

Анальное отверстие

ж

дыхательная



Ответы 1 вар. 1-в, 2-г, 3-а, 4-б. 1-г,2-е,3-ж,4-б,5-в,6-а,7-д

2вар. 1-г,2-в,3-б,4-а 1-ж,2-г,3-д,4-е,5-б,6-в,7-а

Итоговый тест

Вопросы.

Варианты ответов

1. К неорганическим веществам клетки относятся

А. Вода, жиры, железо;

Б.Вода, минеральные соли;

В. Белки, жиры, углеводы.

2. В животной клетке отсутствуют

А. Хлоропласты;

Б. Митохондрии;

В. Рибосомы.

3. Результатом митоза является

А. Образование трех клеток;

Б. Образование половых клеток;

В. Образование двух дочерних клеток

4. Для мейоза характерно

А. Два последовательных деления;

Б. Одно деление;

В. Четыре деления.

5. К животным тканям не относятся

А. Проводящая, покровная;

Б. Хрящевая, костная;

В. Эпителиальная, соединительная.

6. Камбий ствола дерева образован клетками

А. Защитной ткани; Б. Образовательной ткани;

В. Механической ткани.

7. Цветок образуют

А. Корни и листья;

Б. Корни и побеги;

В. Околоцветник, тычинки, пестик.

8. Вода, с растворенными в ней минеральными веществами передвигается по

А. Сосудам;

Б. Ситовидным трубкам;

В. Покровной ткани.

9. . Печень относится к системе органов

А. Выделительной системе;

Б. Пищеварительной системе;

В. Эндокринной системе.

10. Фотосинтез необходим растениям для

А. Питания;

Б. Выделения;

В. Дыхания.

11. К выделительной системе относится

А. Легкие;

Б. Желудок;

В. Почки.

12. По способу питания к паразитам относится

А. Белый гриб;

Б. Сосна;

В. Глисты.

13. Пищеварение - это

А. Механическая обработка пищи;

Б. Поглощение пищи;

В. Механическая и химическая

переработка пищи.

14. К органам дыхания лягушки относятся

А. Легкие;

Б. Легкие и кожа;

В. Жабры

15. Транспорт веществ у животных осуществляется благодаря

А. Выделительной системе

Б. Эндокринной системе

В. Кровеносной системе

16. К органам выделения млекопитающих относятся

А. Нефридии

Б. Почки

В. Сократительные вакуоли.

17. Вторичная моча образуется при

А. Фильтрации

Б. Выделение

В.Обратном всасывание

18. Теплокровными являются

А. Амфибии (лягушки)

Б. Рептилии (змеи)

В. Птицы.

19. Впервые нервная система появилась у

А. Плоских червей

Б. Гидры

В. Позвоночных животных.

20. Спермии у млекопитающих животных развиваются

А. Яичниках;

Б. Семенниках;

В. Почках.

21. Многоклеточными животными являются

А. Амеба

Б. Инфузория

В. Гидра.

22. Митохондрии в клетке

А. Образуют белки

Б. Образуют жиры

В. Образуют энергию.

23. Нуклеиновые кислоты выполняют функцию

А. Опорную

Б. Хранение наследственности

В. Энергетическую.

24. Функцию скелета растений выполняет ткань

А. Механическая

Б. Основная

В. Покровная.

25. Рефлекс- это…..



Вариант 2


Вопросы.

Варианты ответов

1. К органическим веществам клетки относятся

А. Белки, жиры, углеводы;

Б. Белки, железо, минеральные соли;

В. Углеводы и минеральные соли.

2. Для растительной клетки характерно наличие

А. Пластид

Б. Клеточного центра

В. Ядра.

3. Результатом мейоза является

А. Образование 2-х дочерних клеток

Б.Образование 4-х клеток

В. Образование тканей.

4. Для митоза характерны

А. 4 стадии деления

Б. 1 стадия деления

В. 5 стадий деления.

5. К растительным тканям НЕ

относятся

А. Покровная, образовательная

Б. Механическая, проводящая

В. Эпителиальная, соединительная

6. Кровь у животных относится к

А. Фотосинтезирующей ткани

Б. Соединительной

В. Мышечной.

7. Обоеполый цветок

А. Содержит и тычинки и пестики Б. Содержит только тычинки

В. Содержит только пестики.

8. Вода с растворенными в ней органическими веществами передвигается по

А. Ситовидным трубкам

Б. Сосудам

В. Покровной ткани.

9. Почки относятся к системе органов

А. Пищеварительной

Б. Эндокринной

В. Выделительной.

10. К нервной системе относится

А. Мозжечок

Б. Зоб.

В. Щитовидная железа

11. Дыхание необходимо растениям

для

А. Питания

Б. Энергии

В. Выделения.

12. Пищевые ферменты необходимы для

А. Химического расщепления пищи

Б. Механической переработки пищи

Г. Всасывания питательных веществ в кровь.

13. К органам дыхания насекомых относятся

А. Легкие

Б. Жабры

В. Трахеи.

14. У насекомых и моллюсков кровеносная система

А. Замкнутого типа

Б. Незамкнутого типа

В. Узлового типа.

15. К органам выделения дождевого червя относятся

А. Нефридии

Б. Почки

В. Сократительные вакуоли.

16. Первичная моча образуется при

А. Фильтрации крови

Б. Обратном всасывании

В. Выделении.

17. Хладнокровными являются

А. Амфибии ( лягушки)

Б. Птицы

В. Млекопитающие.

18. У насекомых нервная система

А. Сетчатая

Б. Узловая

В. Отсутствует.

19. Спермии у цветковых растений развиваются

А. Пестиках

Б. Пыльце

В. Околоцветнике

20. Органоиды движения – ложноножки у

А. Инфузории

Б. Гидры

В. Амебы.

21. Скелет у птиц

А. Наружный

Б. Внутренний

В. Хитиновый.

22. Пальцеходящие животные

А. Кошки

Б. Медведи

В .Лошади.

23. Рибосомы в клетке

А. Образуют белки

Б. Образуют жиры

В. Образуют энергию

24. Условные рефлексы

А. Врожденные

Б. Приобретенные

В. Общие.

25. Дыхание – это…


Ответы на итоговый тест 1- вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22


23


24

б

а

в

а

а

б

в

а

б

а

в

в

в

б

в

б

в

в

б

б

в

в

б

а

2 вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22


23


24

а

а

б

а

в

б

а

а

в

а

б

а

в

б

а

а

а

б

б

в

б

а

а

б



25.Рефлекс - ответная реакция организма на раздражение, протекающая при участии нервной системы.

25.Дыхание – обмен газов организмом и окружающей средой.

Критерии оценок

«5»

90% и более


«4»

70- 89%


«3»

50- 69%


«2»

менее 50%








Краткое описание документа:

Тестирование в педагогике выполняет три основные взаимосвязанные функции: Диагностическая функция заключается в выявлении уровня знаний, умений, навыков учащегося. Это основная, и самая очевидная функция тестирования. По объективности, широте и скорости диагностирования, тестирование превосходит все остальные формы педагогического контроля. Обучающая функция тестирования состоит в мотивировании учащегося к активизации работы по усвоению учебного материала. Для усиления обучающей функции тестирования, могут быть использованы дополнительные меры стимулирования, такие, как раздача преподавателем примерного перечня вопросов для самостоятельной подготовки, наличие в самом тесте наводящих вопросов и подсказок, совместный разбор результатов теста. Воспитательная функция проявляется в периодичности и неизбежности тестового контроля. Это дисциплинирует, организует и направляет деятельность учащихся, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности.

 

 

Автор
Дата добавления 01.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Тесты
Просмотров947
Номер материала 417616
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх