Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Жиырма тиын (2 сынып)

Жиырма тиын (2 сынып)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Жәнібек Кәрбозин «Жиырма тиын»

Мақсаты:

1.Білімділік:Мәтін авторы туралы мәлімет беру. Мәтіннің мазмұнын меңгерту,көркем шығармаларды оқуға қызығушылығын ояту.

2.Дамытушылық:Оқушылардың сөздік қорын, ойлау қабілетін дамыту, өзіндік ой-пікірін айта білуге үйрету.

3.Тәрбиелік:Оқушылардың мейірімділік, адамгершілік қасиеттерін арттыра отырып, қамқор, жанашыр болуға үйрету.

Көрнекілігі:оқулық, слайд,интерактивті тақта, автор суреті, мақал-мәтелдер.

Сабақтың түрі:аралас

Әдісі:сұрақ-жауап, түсіндіру

Пән аралық байланысы:қазақ тілі

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі

1.Оқушылардың бір-бірімен ұлттық амандасу.Оқушыларды түгелдеу,оқу құралдарының түгел болуын қадағалау, оқушы назарын сабаққа аудару.

Психологиялық дайындық:

Келіңіз, төрлетіңіз!

Үлкенге де «сіз»

Кішіге де «сіз»

Сәлемдесіп үлкендермен

Бас иеміз біз!

ІІ. «Ой қозғау»

Үйге берілген М.Әлімбаевтың Не жомарт? Кім жомарт?

Өлеңін жатқа сұрау.

Өткен сабақты қорытындылау. Тақырыпқа сай мақал жаттау, қосымша сұрақтар беру.

Мақал:Сараңда бар болса да – жоқ

Жомартта жоқ болса да – тоқ.

Жомарттық - қолы ашық, қайырымды.

ІІІ.Жаңа сабақ

«Қызығушылықты ояту»

-Дұшпан күлдіріп айтады,

Дос жылатып айтады.

-Жүз сом ақшаң болғанша,

..............................................

3.Жәнібек Кәрбозин өмірі.Ақын, 1933 жылы 15 мамыр күні Алматы облысы, Жамбыл ауданы, Дегерес ауылында туған.1953 жылы Әл – Фараби атындағы Қазақ мемлекеттік ұлттық университетінің филология факультетін бітірген. «Кербақбай»,«Қолғанат», «Қарбек пен қарақшы» т.б.балаларға арналған пьесалар жазды. Оның балаларға арналған «Бәйшешек», «Менің шеберханам», «Ысқырық», «Біздің Бекен қайда екен?», «Біздің ауыл балалары» сияқты өлең, жинақтары бар.

4.Мәтінмен жұмыс.

А)мазмұнын айтып беру

ә)мәтінді талдау

«Болжау» стратегиясын пайдаланып, мәтінді үш бөлікке бөлейік.

І бөлім

«Алтай апасының өтінішімен дүкенге кетті»

ІІ бөлім

«Қардың арасын қарап жүрген Қанат».

ІІІ бөлім

«Алтайдың істеген адамгершілігі!.

Сөздік жұмыс:

Милығына- «милық» - маңдайдың бас киім жауып тұратын жері.

Тымақ- аң терісінен тігілген суықта киетін жылы бас киім.

5.Сергіту сәті:Кім үлкенді тыңдаса

Кім үлкенді сыйласа

Үлкен болған кезінде

Сыйлы болмақ өзі де.

6.Кітаппен жұмыс:мәтінді оқушыларға оқыту.

7.Семантикалық картамен жұмыс


Іс-әрекеті, сөзі Кейіпкер

Қанат

Апасы

Алтай

Асан

Дүкенге барып келе қойшы





Үнемі маған «Бар, бар!» дейсіз





Осы араға тиынымды жоғалтып алдым!





-Асан қайда, ол неге іздеспеді?





Қанатпен күресіп ойнаған бала кім еді?





Мен қалтамдағы екі 20 тиынның бірін ұсындым





-Рахмет!Жақсылығыңды ұмытпаспын.





Дұрыс істегенсің.Бұның адамгершілікке жатады.






8.Ой толғаныс

Түйін

-Осы әңгімені қандай мақалмен қорытындылауға болады?

- «Жаман аттан аяғым артық,

Жаман жолдастан таяғым артық».

«Теріп алу» стратегиясы бойынша Алтайға мінездеме беру.

Ақылды, мейірімді,қатыгез, қайырымсыз, адамгершілігі мол, тілазар, тілалғыш, қайырымды.

Ү.Қорытынды

-Сонымен бүгін не үйрендіңдер?

-Алтай қандай адам?

-Асан сендерге ұнадыма?

-Келешекте Қанат кіммен дос болады деп ойлайсыңдар?

Мақалмен қорытындылау «Басыңа іс түссе, жақсы көмек етеді,жаман күліп кетеді» сондықтан балалалр «Адам болам десеңіз» мына қасиеттердің қайсысына жақын, қайсысынан аулақ болу керек?

ҮІ.Үйге тапсырма:1.Әңгімені түсініп оқу.

2. «Менің досым» атты әңгіме жазу.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Бұл сабақ жоспары 2 сынып әдебиеттік оқу пәніне арналған. Жәнібек Кәрбозиннің "Жиырма тиын" мәтіні. Мақсаты автор туралы мәлімет бере отырып, мәтіннің мазмұнын меңгерту, көркем шығармаларды оқуға қызығушылықтарын ояту. Оқушыларды мейірімділік, адамгершілік қасиеттерін арттыра отырып, қамқор, жанашыр болуға тәрбиелеу. Сабақты ұйымдастыру оқушылардың бір  - бірлеріне қалай сыпайылылық таныту мәнерлерін көрсету. Тақтада жазылған мақадың мәнін аша отырып, өткен тақырыпты қайлатау. Сабақ барысы мәтінді 3 бөлікке бөліп оқушылармен жұмыс жасау. Семантикалық картамен жұмыс жасау. топ бойынша әр бөлімге өз пікірлерін айту. Теріп алу стратегиясы бойынша Алтайға мінездеме жазу. Қорытындылау. 

Автор
Дата добавления 30.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров782
Номер материала 466165
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх