Жизнь дана на добрые дела.

Воспитательный час

«Жизнь дана на добрые дела»

Цель: формирование нравственных качеств личности у воспитанников; закрепление общепринятых правил поведения, проявления добрых чувств и поступков.

Задачи

·  раскрыть сущность понятий "добро", "доброта", "добрые поступки";

·  способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умения анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку;

·  воспитывать стремление совершать добрые дела, проявлять доброту к окружающим.

Форма проведения: круглый стол.

Ход воспитательного часа

Орг. момент

Человек почти всегда знает,  хорошо он поступает или плохо. Всю свою жизнь с самого детства, человек познает, «Что такое хорошо и что такое плохо».

А вы, как вы поступаете? Не просто правильно оценить. У нас есть хороший помощник - наша совесть.

Совесть – это чувство моральной ответственности за свое поведение и свои поступки перед самим собою, окружающими людьми и обществом. Она подсказывает, что есть добро и зло, удерживает нас от злых поступков и поощряет -  добрые.  Совесть предостерегает нас от зла и направляет на путь добра.

Соберите пословицу, которая и будет сопровождать нас и являться темой воспитательного  часа «Жизнь дана на добрые дела».

Основная часть

Каждый человек неоднократно задумывался, для чего он живет на этом свете, в чем смысл его существования. И каждый наверно приходил к выводу, что жизнь слишком драгоценна, чтобы тратить ее попусту. В жизни обязательно должна быть некая высшая цель, некий смысл, который и делает ее стоящей. Жизнь дана нам не просто для того, чтобы есть и спать, но для того, чтобы творить и выражать себя в чем-то, жизнь нам дана для того, чтобы творить добро, чтобы делать этот мир еще более прекрасным и совершенным.

И напротив, если делать людям зло, то смысл такой жизни теряется, человек превращается в пустое, но грязное место. Это верный путь к одиночеству, а одинокий человек просто сходит с ума. А потому творить добро не только наша обязанность, но и жизненная необходимость. Так что давайте делать только добрые дела и не будем тратить свою жизнь попусту.

Определение понятий добро и зло.

Сложность возникает в том, что у каждого человека свое представление о том, что такое добро и зло.

 Добро приносит в жизнь людей спокойствие, счастье, умиротворение. Естественно не нужно думать, что добро для каждого человека имеет одно и то же значение. Совсем нет. Естественно на формирование этого понятия играет роль культурная среда, в которой рос человек. В нашей культуре добро ассоциируется со светлыми красками. Добро понимается еще, как стремление сделать что-то приятное и хорошее для другого (человека, природы, животного…), причем это стремление не должно содержать в себе выгоду, и желание должно идти от «чистого сердца». 
Зло – это понятие, противоположное добру. Оно довольно обширное и включает в себя множество более мелких «составляющих».

Зло имеет свои «идеалы», к коим относятся насилие, ненависть, разрушение, гнев, ограничение свободы против воли человека, терроризм, зависть, страх, ложь, гнев и др. Если рассматривать зло не так обширно или абстрактно, то его обозначение можно сформулировать, как нанесение живым существам страданий любыми способами (как физических, так и моральных).

Притча о двух волках.

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь…

Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?

Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:

— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Как вы понимаете значение этих слов?

Видеоролик «Даже звери спасают друг друга»

(Обсуждение, ответы на вопросы.)

Тест «Какой ты человек?»

(Каждый воспитанник выполняет тест, подсчитываются баллы, после чего зачитываются ответы теста)

Пословицы.

Воспитанники по очереди зачитывают пословицы о добре.

·  Добра на худо не меняют.

·  Добро творить - себя веселить.

·  Делать добро спеши.

·  Добро наживай, а худое избывай.

·  Рожь да пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится.

·  Все любят добро, да не всех любит оно.

·  На чужое добро и глаза разгораются.

·  Бывает, добро, да не всякому равно.

·  Добро худо переможет.

·  От добра до худа один шаг.

·  Худо тому, кто добра не делает никому.

·  Доброе дело и в воде не тонет.

·  С добрым жить хорошо.

А как вы понимаете значение этих пословиц? (человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым)

-Настоящее добро должно быть бескорыстным. Надо частичку своей жизни отдавать другим.

Стихотворение.

Давайте задумаемся над вопросами героя стихотворения Александра Яшина.

«Сердце чьё смягчил,

Кому подал руку?

 Кому облегчил душевную муку?

Чью старость утешил?

Кого осчастливил?

Кого на дорогу на торную вывел?»

-Эти вопросы обращены к каждому из нас. И я убеждена, что в жизни всех нас были моменты, когда нам кто-то вовремя помог в самых разных ситуациях. Или вы сами поддержали кого-то в беде, независимо от того, родной это был человек или вовсе незнакомый.

Как бы жизнь не летела-

Дней своих не жалей,

делай доброе дело

Ради счастья людей.

Чтобы сердце горело,

Не тлело во мгле,

Делай доброе дело-

Тем живём на Земле.

-А сейчас послушайте рассказ В.Осеевой «На берегу реки» и подумайте, какими качествами обладают герои этого рассказа.

Юра и Толя шли неподалёку от берега реки.

-Интересно,- сказал Толя,- как это совершаются подвиги? Я очень бы хотел совершить какой-либо подвиг!

-А я об этом и не думаю…- ответил Юра и вдруг остановился.

С реки донеслись отчаянные крики о помощи.

Оба мальчика помчались на зов. Юра на ходу сбросил туфли, отшвырнул в сторону книги и, достигнув берега, бросился в воду.

А Толя бегал по берегу и кричал:

-Кто звал? Кто кричал? Кто тонет?

Между тем Юра с трудом вытащил на берег плачущего малыша.

-Ах, вот он! Вот кто кричал!- обрадовался Толя.- Живой? Ну и хорошо! А ведь не подоспей мы вовремя, кто знает, что бы было!

На следующий день Толя громко хвастался, как они спасли малыша. А Юра скромно стоял в сторонке.

·  Какие качества продемонстрировали Толя и Юра?

·  Почему Толя рассказывал о подвиге, а Юра молчал?

·  Сегодня мы много говорили о доброте. Скажите же, что такое доброта, добрые  поступки, добрый человек?

Закрепление.

Просмотр 10-ки найдобрейших поступков.

Итог, рефлексия.

Какие добрые дела мы можем совершить в школе, на улице, в транспорте? (вопрос по кругу).

- А для чего их нужно совершать? (чтобы в мире стало радостней, теплей, веселей, чтобы все дружили, чтобы не было зла …).

Не стой в стороне равнодушно.

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя,

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря.

Приложение.

Тест «Какой ты человек?»

Разные бывают люди…

Одни готовы отдать последнее первому встречному, другим и снега зимой жалко. А к какой категории людей относишься ты? Всегда ли ты добр и внимателен к окружающим? На эти вопросы поможет ответить тест, выбери по одному ответу:

1. У тебя появились деньги. Мог бы ты истратить все, что у тебя есть, на подарки друзьям?

- да – 1

- нет – 0

2. Товарищ (подруга) рассказывает тебе о своих невзгодах. Дашь ли ты ему понять, что тебя это мало интересует, даже если это так?

- да – 0

- нет – 1

3. Если твой партнер плохо играет в шашки или другую игру, будешь ли ты иногда ему поддаваться, чтобы сделать приятное?

- да – 1

- нет – 0

4. Часто ли ты говоришь приятное людям просто так, чтобы поднять им настроение?

- да – 1

- нет – 0

5. Любишь ли ты злые шуточки?

- да – 0

- нет – 1

6. Ты злопамятен?

- да – 0

- нет – 1

7. Сможешь ли ты терпеливо выслушивать даже то, что тебя совершенно не интересует?

- да – 1

- нет – 0

8. Умеешь ли ты на практике применить свои способности?

- да – 0

- нет – 1

9. Бросишь ли игру, если начинаешь проигрывать?

- да – 0

- нет – 1

10. Если ты уверен в своей правоте, отказываешься ли ты слушать аргументы друга?

- да – 0

- нет – 1

11. Ты охотно выполняешь просьбы?

- да – 1

- нет – 0

12. Станешь ли ты подшучивать над кем-то, чтобы развеселить окружающих?

- да – 0

- нет – 1

Результаты теста:

Больше 8 баллов. - Ты вежлив и любезен, нравишься окружающим, умеешь обращаться с людьми. У тебя, наверное, много друзей. Ты стараешься иметь хорошие отношения со всеми, но ведь всем не угодишь, да и на пользу это тебе не пойдет.

От 4 до 8 баллов. – Ну, что же, твоя доброта – вопрос случая. Добр ты далеко не со всеми. Для тех, кто сумел завоевать твое расположение, ты готов на все, но с теми, кто тебе не нравиться, ты любезничать не намерен. Это не так уж плохо. Но, наверное, надо стараться вести себя ровно со всеми, чтобы люди не обижались.

Меньше 4 баллов. – Общение с тобой, надо признаться, порой бывает просто мукой даже для самых близких тебе людей. Будь доброжелательнее, и у тебя будет больше друзей. Ведь дружба требует доброго отношения...

Пословицы.

·  Добра на худо не меняют.

·  Добро творить - себя веселить.

·  Делать добро спеши.

·  Добро наживай, а худое избывай.

·  Рожь да пшеница годом родится, а добрый человек всегда пригодится.

·  Все любят добро, да не всех любит оно.

·  На чужое добро и глаза разгораются.

·  Бывает, добро, да не всякому равно.

·  Добро худо переможет.

·  От добра до худа один шаг.

·  Худо тому, кто добра не делает никому.

·  Доброе дело и в воде не тонет.

·  С добрым жить хорошо.