Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Рабочие программы / Жизнь и деятельность Абая Кунанбаева
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Жизнь и деятельность Абая Кунанбаева

библиотека
материалов

Тема и основные цели и результаты обучения. Какие знания, умения и понимания я хотел бы сформировать в своих учениках по завершению серии последовательных уроков.

Активные формы работы

(ГР, ПР, ИР)

Можете ли вы использовать ИКТ для улучшения обучения

Использование ОдО

Вовлечение всех учеников в классе (талантливых, одаренных).

Как вы преодолеете барьеры в обучении.

Оценивание (формативное и суммативное)

1.

Тема: «Жизнь и деятельность Абая Кунанбаева».

Дидактическая ЦЕЛЬ УРОКА: создать условия для осознания и осмысления изученного материала через модули новой программы.

ЗАДАЧИ:

1. Обучающая: дать расширенную характеристику жизни и деятельности Абая Кунанбаева. Привести учащихся к пониманию значимости Абая, как поэта и гражданина, в истории казахского народа.

2. Развивающая: Способствовать развитию навыков обращения к межпредметным связям; навыков работы с текстом, умению анализировать, делать выводы, работать в группе.

3. Воспитательная: пробудить в учащихся чувство гордости за своих предков. Содействовать воспитанию активной жизненной позиции, чувства патриотизма

Среднесрочное планирование урока в 8 классе на тему:

«Жизнь и деятельность Абая Кунанбаева»




Этап побуждения:

1. Мотивация

– вопрос с отстроченной отгадкой.

2. Мозговой штурм (диалоговое обучение)

Этап осмысления (реализация урока):

1. Индивидуальная работа:

Используя знания, полученные на уроках казахского языка и литературы, самостоятельно заполнить столбцы ЗНАЮ, ХОЧУ УЗНАТЬ (метапознание, новые подходы)

2. Работа в парах:

Обсуждение и оценивание в парах работы соседа, обмен информацией (диалоговое обучение)

3. Работа в домашних группах:

Работа с флипчартом – учащиеся составляют кластер – то, что они знают о новой теме (критическое мышление)

4. Работа в рабочих группах: Обмен информацией (кумулятивная беседа)

5. Работа в домашних группах – дополнение кластера с применением новой информации

6. Презентация (лидерство и управление)

7. Класс задает спикеру вопросы (исследовательская беседа)

8. Выступление учащихся с опережающим домашним заданием (саморегуляция, одаренные и талантливые, исследовательская беседа)

9. Класс задает выступающим вопросы (исследовательская беседа)

10. Закрепеление нового материала – фрагмент из фильма (использование ИКТ), вывод – ответ на поставленную задачу

11. Отсроченная отгадка – учитель отвечает на вопросы класса (диалоговое обучение)

12. Заполнение столбца УЗНАЛ после обсуждения в группе

13. Карта самооценивания (формативное оценивание)

3. Этап рефлексии

1. Релаксация

2. Оценивание урока





- Наблюдение



- Устное поощрение



- Лист самооценки



- Презентация работ групп

1. Активные формы работы вовлекают всех учащихся в учебный процесс.



2. Одаренные и талантливые дети представляли выполненное опережающее домашнее задание

1. Этап побуждения - мотивация



2. Поставленная в начале урока задача мобилизует внимание учащихся



3. Разнообразие видов работы на уроке



4. Просмотр фрагмента фильма



5. Использование разных видов диалогового обучения, через которые учащиеся решат поставленную перед ними задачу



Формативное оценивание:



Наблюдение учителя за работой учащихся



Презентация проекта



Постановка вопросов





Оценивание флипчарта – умение делать выводы и обобщать материал



Лист самооценки



Суммативное оценивание:



Выведение итоговой оценки



























Автор
Дата добавления 25.12.2015
Раздел История
Подраздел Рабочие программы
Просмотров186
Номер материала ДВ-287859
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх