Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Жизнь и творчество Януша Корчака.

Жизнь и творчество Януша Корчака.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Управление образования администрации

муниципального образования «Холмский городской округ»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №8 г. Холмска


Областной заочный конкурс исследовательских работ и творческих проектов младших школьников

«Первые шаги в науку»


Город Холмск

Школа №8

Класс

Направление: филология (жизнь и творчество польского писателя Януша Корчага)



ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

Тема: ЗАЩИТНИК ДЕТЕЙ


hello_html_m18216214.jpg


Руководитель:

Шпак Наталья Вениаминовна,

учитель начальных классов


Учащиеся 4б класса:

Конюхов Алексей,

Мухаматжонов Алишер






2015

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ…………………………4

Вводный этап…………………………………………………………………..4

Поисково-исследовательский этап………………..…......................................5

Аналитико-оформительский этап…………… ……………………………...7

Заключительный………………………………………………………………8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………9

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………..10

ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Книга «Защитник детей»………………………………..11



ВВЕДЕНИЕ.

Наталья Вениаминовна сообщила нам, что в области будет проходить конкурс творческих работ школьников «Первые шаги в науку». Мы захотели принять участие, потому что любим участвовать в конкурсах, викторинах, олимпиадах. По совету учителя выбрали направление: жизнь и творчество польского писателя Януша Корчака. Мы впервые услышали это имя и захотели больше узнать о нём как о писателе и человеке. Возникла идея: разработать проект по созданию книги о Я. Корчаке.

Цель проекта: создание книги о жизни и творчестве Я. Корчака.

Для достижения цели мы поставили перед собой следующие задачи:

  1. Познавательные задачи: найти материал по данной теме в сети Интернет, в книгах; провести социологический опрос среди одноклассников.

  2. Практические задачи: найти и ознакомиться с технологией создания книги; провести анализ и отбор информации, её группировку в соответствии с требованиями оформления книги; создать книгу об основных этапах жизни Я. Корчака; донести полученные знания и результаты исследования до учащихся с вручением книги.

Гипотезы:

- учащимся не известно имя польского писателя Я. Корчака;

-создание презентации и книги поможет заинтересованным учащимся получить знания о жизни и творчестве Я. Корчака.

Предмет исследования: жизнь и творчество польского писателя Я. Корчака.

Объект исследования: знания учащихся МБОУ СОШ №8 о жизни и творчестве польского писателя Я. Корчака.

Методы работы над проектом:

  1. Теоретические (поиск информации, её анализ и систематизация, выбор главной; выдвижение гипотез, формулирование выводов, создание таблиц, диаграмм и др.).

  2. Практические (опрос учащихся, создание презентации, изготовление макета книги, оформление и издание книги).

Этапы:

1. Вводный (погружение в проект) – до 10 февраля 2015г.;

2. Поисково – исследовательский – с 10 февраля по 10 марта 2015 ;

3. Аналитико-оформительский – 10-23 марта 2015г.

4. Заключительный (представление результатов) – 24 марта 2015г.

Оформление проекта:

  • по методам деятельности – информационного;

  • по количеству участников – творческая группа (2 участника);

  • по продолжительности выполнения – краткосрочного.

Предполагаемый результат: новое знание; создание книги о жизни и творчестве Я. Корчака.


ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

I. Вводный этап (срок: до 10 февраля 2015 года)

Задачи:

- постановка проблемы;

- поиск источников информации;

- изучение Интернет-ресурсов;

- определение темы проекта.

Содержание и методы деятельности:

- работа в школьной и городской библиотеках;

- изучение материалов Интернет – сайтов;

- конструирование гипотезы, предполагаемого результата.

Была определена проблема: ничего не знаем о жизни и творчестве Я. Корчака.

В процессе самостоятельной работы дома, в библиотеке, в школе подобрана литература, собрана информация из Интернет-ресурсов.

Определена тема проекта: «Защитник детей (история жизни и творчества польского писателя Януша Корчака)».

Результаты:

- определены основные источники информации;

- определена проблема;

- названа тема проекта «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»

- выбран тип работы – создание презентации и книги.

Принято решение:

  1. Провести опрос среди учащихся МБОУ СОШ №8 по выявлению знаний о Я. Корчаке;

  2. В качестве продукта проектной деятельности оформить книгу «Защитник детей (история жизни Я. Корчака)». Цель: помочь заинтересованным учащимся получить знания о жизни Я. Корчака. Краткая форма книги делает ее доступной для всех , в ней можно найти самые важные даты его жизненного пути.


II. Поисково-исследовательский этап (срок: с 10.02 по 10.03 2015г.)

Задачи:

1.Определение источников информации.

2.Планирование способов сбора и анализа информации.

3.Проведение исследования.

4.Изучение документов и материалов по теме исследования.

Содержание и методы деятельности:

- сбор и анализ информации из разных источников;

- самостоятельная исследовательская работа с материалами по теме проекта (выбрать из большого объёма информации наиболее важную, главную);

- составление вопросов, опрос среди школьников 4, 6, 8-х классов по выявлению знаний о Я. Корчаке.

Результаты:

1. Изучение материалов о жизни Я. Корчака позволило составить таблицу, в которую вошли (с нашей точки зрения) важные даты его жизненного пути:

2.Опрос среди учащихся 4, 6, 8-х классов (94 ученика) показал, что им не известно имя Я. Корчака (93%). Результаты опроса представлены в таблице.

Вопросы:

Школьный возраст учащихся

младший

35ч.

средний

59ч.

Общее кол-во

94ч.

кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

1. Знакомо ли вам имя Януш Корчак?

ДА

2

6

4

7

6

6

НЕТ

33

94

55

93

88

94

2. Если знакомо, то укажите:

А) кем он был?

Б) какой его вклад в литературу и психологию?

ДА

0

0

1

2

1

1

НЕТ

35

100

58ч.

98

93

99

ДА

0

0

0

0

0

0

НЕТ

35

100

59

100

94

100

Вывод: результаты опроса подтвердили гипотезу о том, что учащимся МБОУ СОШ №8 не знакомо имя Я. Корчака.

Принято решение:

- С целью распространения знаний о жизни Я. Корчака издать книгу «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»;

- Выступить перед одноклассниками с темой: «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)».


III. Аналитико – оформительский этап (10-23 марта 2015г.)

Задачи:

- оформление проекта «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»;

- оформление книги «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»;

- выступить перед одноклассниками с темой: « Защитник детей»

Содержание и методы деятельности:

Проектно - оформительская деятельность:

- знакомство с требованиями по созданию книги.

- печатание материалов и оформление проектной папки;

Издательская деятельность:

- подготовка макета и печатание книги «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»;

Принято решение:

- оформить проектную папку с приложением рабочих материалов проектной деятельности;

Результаты:

- Изучены требования к оформлению проекта.

- Обсужден материал, выбранный из разных источников для раскрытия темы «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)», сделан отбор необходимой информации для оформления книги.

- Подготовлен макет книги «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»

Экономический расчёт прямых затрат на оформление проекта книги

1 пачка

(500 листов)

180рублей

Для текста буклета, для рабочих материалов проекта, для опроса учащихся

2. Папка файловая

1

60 рублей

Для оформления проектной папки

3.Тонер для картриджа

1

600 рублей

Печатание материалов проекта и книги

Сумма прямых затрат: 840 рублей

На оформление проекта и его результаты пришлось бы затратить 840 рублей (без учёта косвенных расходов, затрат труда). Проект осуществлён при финансовой поддержке родителей, и внебюджетных средств школы.

Вывод: задачи изучения и краткого представления биографии Я. Корчака, выполненs. Информация книги систематизирована по всем важным жизненным и профессиональным датам.

Принято решение:

- выпустить не менее 3 экземпляров книги «Защитник детей (история жизни Я. Корчака)».


IV. Заключительный этап (срок: 24 марта 2015 г.)

Задачи:

- подведение итогов проектно – исследовательской деятельности;

- распространение знаний среди учеников школы.


Содержание и методы деятельности:hello_html_258a7d16.jpg

- оформление стендовой информации об итогах осуществления краткосрочного проекта «Защитник детей (история жизни Я. Корчака)»;

- передача в школьную библиотеку 2 экземпляров книги, выступления перед учениками с презентацией.

Результаты:

- оформлены книги «Защитник детей (история жизни Януша Корчака)»,

- 2 книги переданы в школьную библиотеку;

Вывод:

- задачи заключительного этапа проектной деятельности выполнены;

- выступления перед учениками сопровождались презентацией;


ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Целью работы было: изучение биографии польского писателя Януша Корчака и создание книги.

Проектная деятельность осуществлялась по этапам.

Вводный этап использован для погружения в проект: определения цели, задач, темы проекта, ознакомления с информацией по заинтересовавшей нас теме. Поставленные цели и задачи выполнены.

На этапе исследовательской деятельности наши знания были углублены и расширены за счёт самостоятельной работы по изучению различных источников, раскрывающих тему.

Аналитико-оформительский этап позволил изучить требования к оформлению проектов; на его протяжении оформлялась проектная папка, были освоены азы издательской деятельности, связанной с выходом книги о жизни Я. Корчака, как продукта проектной деятельности.

Проект финансировали родители и школа.

Вывод:hello_html_22abc0b1.jpg

- цели и задачи проектной деятельности выполнены;

- в ходе исследования нам было интересно искать, опрашивать, сравнивать, делать выводы, изготавливать книги;

-приобретены новые знания, навыки исследовательской работы, проведения анкетирования, оформления проекта, издательской деятельности, публичных выступлений;

- содержание книги вызвало интерес у одноклассников.

Самое главное: мы познакомились с жизнью и творчеством выдающегося человека, жизнь которого можно назвать подвигом!

Принято решение:

- продолжить распространение темы проекта среди учащихся школы;

- выйти с предложением к учащимся школы о создании в библиотеке школы копилки «Великие люди».

Список литературы

1. Жерар Кан, Педагогика Януша Корчака и еврейское воспитание, Пер. с нем., Рос. Общ. Я. Корчака.

2. Лифтон Б. Дж., «Король детей. Жизнь и смерть Януша Корчака». М.: Рудомино: Текст, 2004.

3. Памяти Корчака: Сб. ст.: (О враче, педагоге и писателе Я. Корчаке, 1878–1942) / Отв. ред. О. Р. Медведева. М.: Рос. о-во Януша Корчака, 1992.

4. http://fcit.coedu.usf.edu/HOLOCAUST/korczak/books/polish/zycieidz.htm - книги о Корчаке

5. http://www.mnemosyne.ru/homo/galich-7.html - Александр Галич. Кадиш, 1970

6.Алексей Поликовский. Билет в один конец http://2002.novayagazeta.ru/nomer/2002/81n/n81n-s38.shtml

7. Марина Аромштам, Благая весть Януша Корчака http://dob.1september.ru/2003/23/7.htm



Результат проектной деятельности:

hello_html_m563f3a0e.jpg

Книга «Защитник детей»



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 05.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров54
Номер материала ДБ-068114
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх