Жизненные формы растений 6 класс

• 1 слайд

  Жизненные формы растений
  

• 2 слайд

  Биология
  Ботаника
  Царство
  Культурное растение
  Дикорастущее растение
  Экология
  Работа с терминами
  

• 3 слайд

  Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире.
  
  Виталий Бианки
  

• 4 слайд

  Термин жизненная форма в отношении растений был предложен в 80-х гг. прошлого века известным ботаником Вармингом. Он понимал под этим понятием “форму, в которой вегетативное тело растения (индивида) находится в гармонии с внешней средой в течение всей его жизни, от колыбели до гроба, от семени до отмирания”.
  

• 5 слайд

  Деревья
  Кустарнички
  

• 6 слайд

  Деревья
  Де́рево — типичная форма деревянистых растений, имеющих ствол, из древесины с лиственной кроной.
  

• 7 слайд

  Кустарники - жизненная форма растений; многолетние деревянистые растения высотой 0,8—6 метров, в отличие от деревьев не имеющие во взрослом состоянии главного ствола, а несколько или много, часто существующих бок о бок и сменяющих друг друга; продолжительность жизни 10—20 лет.
  

• 8 слайд

  Кустарнички - одна из форм деревянистых растений. Это низкорослые (не более нескольких десятков сантиметров в высоту), не имеющие главного ствола многолетники с сильно ветвящимися одревесневшими побегами.
  

• 9 слайд

  Травы - растение, не образующее одревесневающих стеблей жизненная форма растений, появившаяся на заре эволюции высших растений, когда они осваивали сушу.
  

• 10 слайд

  Физминутка
  Хомка, Хомка, хомячок
  Полосатенький бочок.
  Хомка рано встает,
  Щечки моет, спинку трет.
  Чтобы до листка достать
  На носочки нужно встать.
  
  
  

• 11 слайд

  Однолетние
  Двулетние
  Многолетние
  

• 12 слайд

  Однолетники - растение, жизненный цикл которого, включая созревание, цветение и смерть, занимает один вегетационный период. Пример — горох, цветная капуста, укроп. Многие однолетние используются в декоративных целях, поскольку обладают яркими и пышными цветами.
  

• 13 слайд

  Двулетники - травянистые растения, полный жизненный цикл которого составляет от 12 до 24 месяцев. В первый год у растения вырастают листья, стебли и корни, после чего оно впадает в состояние покоя на зимние месяцы.
  

• 14 слайд

  Многолетники - это обширная группа растений, продолжительность жизни которых исчисляется несколькими годами.
  

• 15 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Подумай и ответь!
  Что интересного вы узнали на уроке?
  Где в дальнейшем мы можем использовать изученный материал?
  Кто из одноклассников наиболее удачно отвечал на уроке?
  Что еще по данной теме, вы хотели бы узнать?
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание:
  Параграф №1 стр.9,
  собрать гербарии листьев
  1 ряд – однолетних, 2 ряд – двулетних,
  3 ряд – многолетних растений.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

Волощук Л.А.

Учитель биологии

МАОУ «СОШ №4»

Г.Тобольск, Тюменская область

Урок «Жизненные формы растений».

Цель: Сформировать знания учащихся о жизненных формах растений.

            Способствовать развитию умения обучающихся приводить примеры, подтверждающие ответ, исходя из своего жизненного опыта.

            Воспитывать бережное отношение к растительному миру, стремление охранять и приумножать природу родного края.

Тип урока: изучение нового материала.

Материалы и оборудование:

1. Техническое:

   * Мультимедийное оборудовнаие: процессор, проектор.

   * Экран

2. Программное: презентация к уроку

3. Методическое: конспект урока, карточки задания, сообщения учеников.

Примечание: для лучшего проведения урока

заранее готовим вместе с инициативной

группой учеников мини сообщения о жизненных

 формах растений. 

План урока:

1. Целеполагание.
2. Проверка домашнего задания – работа с терминами
3. Изучение нового материала.
4. Рефлексия.
5. Домашнее задание.

Сценарий урока

1. Целеполагание – сообщение плана урока, проведение «Минутки настроения».

      2.  Проверка домашнего задания – работа с терминами.

Задание: первый термин читает учитель и сращивает ученика, ученик, дав ответ спрашивает своего одноклассника.  

Термины:

• Биология
• Ботаника
• Царство
• Культурное растение
• Дикорастущее растение
• Экология

3. Изучение нового материала.

• Представление эпиграфа урока

Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире.

Виталий Бианки

•         Термин жизненная форма в отношении растений был предложен в 80-х гг. прошлого века известным ботаником Вармингом. Он понимал под этим понятием “форму, в которой вегетативное тело растения (индивида) находится в гармонии с внешней средой в течение всей его жизни, от колыбели до гроба, от семени до отмирания”.

•        

 

• Де́рево — типичная форма деревянистых растений, имеющих ствол, из древесины с лиственной кроной. (Сообщение ученика)
• Кустарники -  жизненная форма растений; многолетние деревянистые растения высотой 0,8—6 метров, в отличие от деревьев не имеющие во взрослом состоянии главного ствола, а несколько или много, часто существующих бок о бок и сменяющих друг друга; продолжительность жизни 10—20 лет. (Сообщение ученика).
• Кустарнички -  одна из форм деревянистых растений. Это низкорослые (не более нескольких десятков сантиметров в высоту), не имеющие главного ствола многолетники с сильно ветвящимися одревесневшими побегами. (Сообщение ученика).
• Травы - растение, не образующее одревесневающих стеблей жизненная форма растений, появившаяся на заре эволюции высших растений, когда они осваивали сушу.

Физминутка

·                                                                                                                          

* Однолетники -   растение, жизненный цикл которого, включая созревание, цветение и смерть, занимает один вегетационный период. Пример — горох, цветная капуста, укроп. Многие однолетние используются в декоративных целях, поскольку обладают яркими и пышными цветами. (Сообщение ученика).

*  Двулетники - травянистые растения, полный жизненный цикл которого составляет от 12 до 24 месяцев. В первый год у растения вырастают листья, стебли и корни, после чего оно впадает в состояние покоя на зимние месяцы. Пример: анютины глазки, свекла, морковь, репа, капуста. (Сообщение ученика).

  * Многолетники -  это  обширная группа растений, продолжительность жизни которых исчисляется несколькими годами.

Пример: деревья, кустарники, травы, люпин, тюльпаны, пионы.

• Закрепление изученного материала.

Задание: заполните таблицу (работа в парах)

4. Рефлексия.

Ответить на вопросы:

• Что интересного вы узнали на уроке?
• Где в дальнейшем мы можем использовать изученный материал?
• Кто из одноклассников наиболее удачно отвечал на уроке?
• Что еще по данной теме, вы хотели бы узнать?

5.Домашнее задание:

Параграф №1 стр.9, собрать гербарии листьев 1 ряд – однолетних, 2 ряд – двулетних, 3 ряд – многолетних растений.