Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Жұлдыздар арқылы бағдар жасау
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Жұлдыздар арқылы бағдар жасау

библиотека
материалов

Сабақ жоспары


Күні:____; айы:____________;сынып:______;нешінші сабақ:____.


I. Сабақтың тақырыбы: §10.1. Жұлдызды аспан және жұлдыздар арқылы бағдар жасаудың негізгі принциптері

II. Сабақтың мақсаты:

а) білімділік: 9-сыныпта өткенді қайталай отырып, астрономия туралы түсініктерін қалыптастыру.

б) дамытушылық: оқушылардың ой - өрісін дамыта отырып, астрономия жайлы білім қорын молайтып, оқушылардың физикадан алған білімдерін кеңейту.

в) тәрбиелік: күнделікті өмірдегі құбылыстарды физикада қолданылу аясын өз бетінше меңгеруге тәрбиелеу. Өзара қарым – қатынас жасауға тәрбиелеу, жан – жақты етіп тәрбиелеу.

III. Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.


IV. Сабақтың көрнекілігі: плакаттар, суреттер


V. Сабақ жоспары: 1. Ұйымдастыру

2. Үй тапсырмасын сұрау.

3. Жаңа сабақ.

4. Жаңа сабақты бекіту.

5. Үйге тапсырма беру .

6. Оқушыларды бағалау.

7. Сабақты қорытындылау


1. Ұйымдастыру кезеңі.


2. Үй тапсырмасын сұрау.


  1. Элементар бөлшектер деп нені айтады?

  2. Нейтрон протоннан, электроннан және нейтронодан құралады деп есептеуге бола ма?

  3. «Бөлшек – антибөлшек» жұбының аннигиляциясы құбылысының мазмұны қандай?

  4. Неліктен электрон мен позитрон орнықты, ал мюондар мен таондар орнықсыз?


3. Жаңа сабақ.

Шоқжұлдыздар. Әлемді тануды адамзат алдымен аспан жұлдыздарын танудан бастады. Түнгі ашық аспандағы жұлдыздарға қарап ол, алдымен, жиі көріп жүрген өзіне белгілі шоқжұлдыздарды қызықтады. Ерте замандағы адамдардың өмірінде жұлдыздар өте үлкен рөл атқарды. Өйткені тек соларға қарап қана адамзат кеңістікте және уақыт бойынша бағдар, бағытты анықтай алды. Шоқжұлдыздарды бақылау астрономияның дамуына ықпал етті. Адамзаттың «жұлдықдарды игеруінің» ең алғашқы сатысы осы шоқжұлдыздардан басталады. Олардың атауларынан адамзаттың өздеріне белгілі жер бетіндегі бейнелер мен оқиғаларды аспанға тән еткісі келгені байқалады.

Ретсіз шашырап жатқан жарық нүктелерін адамдар ойша белгілі бір дененің пішініне келтіріп топтастырды. Оыслайша шоқжұлдыздар пайда болды.

Шоқжұлдыздардың қазіргі атауларының түп тамыры көне заманда жатыр, ал 47 шоқжұлдызға атау 4500 жыл бұрын берілген. Халықаралық Астрономиялық одақтың 1922 жылы өткен съезінде аспанның оңтүстік және солтүстік жарты шарларындағы 88 шоқжұлдыздың атауын бекітіп, олардың шекараларын қатаң келісім арқылы анықтады.

20-30 шоқжұлдызды жақсы білген адам жұлдыз бойынша бағдар жаасй алады. Шоқжұлдыздарды зерттеу мен есте сақтау әр жыл мезгілдерінде батпайтын жұлдыздар тобын қарастырудан бастаған жөн. Біздің ендіктнгі шоқжұлдыздар тобына Жетіқарақшы және Қарақұртшоқжұлдыздары жатады.

Навигацияялық жұлдыздар дегеніміз – авиацияда, теңізде жүзу мен ғарышта кеменің бағыты мен орнын анықтау үшін қолданвслатын жұлдыздар.

21-ғасыфр – Жер орбитасында ғарыштық телескоптар мен құралдар қолданылатын ғасыр. Адамзаттың ешуақытта түсіне кірмеген әлем тұңғиығына ғарыш кемесімен саяхат жасайтын ғасыры. әлемге саяхат жасағанда бағыт беретін тек құана жұлдыздар.

4. Жаңа сабақты бекіту.

  1. Жұлдызды аспанды шоқжұлдыздарға бөліп, оған атаулар тағайындаған кім?

  2. Шоқжұлдыздарға дейін ұшып жетуге бола ма?

  3. Жер бетінде бағдар жасау үшін неге Темірқазық жұлдызы алынған?

  4. Жер бетінде жүрген саяхатчшылар басқа шоқжұлдыздар мен жұлдыздарға қарап бағдар жасай ала ма?

5. Үйге тапсырма беру. §10.1 оқу мазмұндау, сұрақтарға жауап беру.

6. Оқушыларды бағалау.

7. Сабақты қорытындылау.



Автор
Дата добавления 11.02.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров626
Номер материала ДВ-441141
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх