1313256
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалы"Жұмбақтар" қазақ әдебиеті ашық сабақ 6 сынып

"Жұмбақтар" қазақ әдебиеті ашық сабақ 6 сынып

библиотека
материалов

6 сынып қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы: Жұмбақтар

Сабақ мақсаттары:

  • жұмбақ туралы әңгімелеу арқылы қазақша ойлау, сөйлеу, сауатты жазу дағдыларын дамыту және нығайту;

  • сөз қорын байыту және онымен тиімді пайдалануға үйрету;

  • өткен тақырыптарды қайталау арқылы қазақша сауатты жазу дағдыларын нығайту;

  • қазақ тілі мен әдебиетке қызығушылықтарын арттыру;

  • халық ауыз әдебиетін білуге, жақсы көруге тәрбиелеу;

  • логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Қолданылған технологиялар: сын тұрғыдан ойлау, дамыта оқыту

Әдіс-тәсілдер: сұрақ- жауап әдісі, мәтінмен жүмыс жасау әдісі, мадақтау-жазалау әдісі, тіл дамыту әдісі, қайталау әдісі, репродуктивтік әдістері;

Сабақ мазмұны:

  1. ұйымдастыру кезеңі;

  2. сабақ тақырыбы мен мақсаттарын хабарлау;

  3. өткен тақырыптарға шолу жасау, қайталау;

  • әдебиет қай тілден енген?

  • әдебиет нені білдіреді?

  • әдебиет қандай мұра?

  • әдебиет не болып саналады?

  • Қөркем сөзді қазақ халқы қалай бағалады?

  • Халық ауыз әдебиеті қалай қалыптасты?

  • Ауыз әдебиетінің түрлері қалай тараған?

  • Ертегілер деген не?

  • Ертегілердің түрлері қандай?

  • Ертегілер қалай басталады?

  • Ертегілер қалай аяқталады?

  • Ертегілердің тілі қандай?

  • Мақал – мәтелдер – ненің түрі?

  • Олар қалай тараған?

  • Мақалдың көлемі қандай?

  • Мақалдың мағынасы қандай?

  • Қазақ халқы мақал – мәтел туралы не деген?

  • Мақал – мәтелдер сөздерді не істейді?

  • Мақал – мәтелдердің тақараптарын ата?

  1. жаңа тақырып «жұмбақтар» туралы әңгіме құру; кітаппен жұмыс жасау: оқу, аудару, сұрақтарға жауап беру.

- Жұмбақ деген не?

- Онда кім және не жайлы айтылады?

- жұмбақта адам өмірі мен тіршілігі, табиғат құбылыстары қалай айтылады?

- жұмбақтар нені дамытады?

- жұмбақтар неге үйретеді?

- жұмбақты дұрыс шешу үшін нені білу керек?

-жұмбақ нені талап етеді?

- жұмбақ адамды неге үйретеді?

  1. Жұмбақ шешу (оқулықтан, хрестоматиядан, қосымша)

Жұмбақтарды шеш:

Арқасында ауыл жүр,

Ала тайым шауып жүр.


Сымға асылып,

Жүр асығып.


Жолы – темір, жаны – темір.

Темір атты зымыраттым.


Үш көзі бар қаз – қатар,

Кезек – кезек ашады.

Үшеуінен байқасаң

Үш түсті нұр шашады.


Ақ шатырлы бір қала,

Суда жүзіп жүр дара.


Төбесінде ебелек,

Ұшады өзі керемет.




  1. үй жұмысы: жұмбақтар туралы мазмұнын айту, өзіндік жұмбақ құру;

  2. қортынды, бағалау, рефлексия;




Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

6 сынып қазақ әдебиеті

Сабақ тақырыбы: Жұмбақтар

Сабақ мақсаттары:

-         жұмбақ туралы әңгімелеу арқылы қазақша ойлау, сөйлеу, сауатты жазу  дағдыларын дамыту және нығайту;

-         сөз қорын байыту және онымен тиімді пайдалануға  үйрету;

-         өткен тақырыптарды қайталау арқылы қазақша сауатты жазу дағдыларын нығайту;

-         қазақ тілі мен әдебиетке қызығушылықтарын арттыру;

-         халық ауыз әдебиетін  білуге, жақсы көруге тәрбиелеу;

-         логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Сабақ түрі: жаңа сабақ

Қолданылған технологиялар: сын тұрғыдан ойлау, дамыта оқыту

Әдіс-тәсілдер: сұрақ- жауап әдісі, мәтінмен жүмыс жасау әдісі, мадақтау-жазалау әдісі, тіл дамыту әдісі, қайталау әдісі, репродуктивтік әдістері;

Сабақ мазмұны:

1.     ұйымдастыру кезеңі;

2.     сабақ тақырыбы мен мақсаттарын хабарлау;

3.     өткен тақырыптарға шолу жасау, қайталау;

-         әдебиет қай тілден енген?

-         әдебиет нені білдіреді?

-         әдебиет қандай мұра?

-         әдебиет не болып саналады?

-         Қөркем сөзді қазақ халқы қалай бағалады?

-         Халық ауыз әдебиеті қалай қалыптасты?

-         Ауыз әдебиетінің түрлері қалай тараған?

-         Ертегілер деген не?

-         Ертегілердің түрлері қандай?

-         Ертегілер қалай басталады?

-         Ертегілер қалай аяқталады?

-         Ертегілердің тілі қандай?

-         Мақал – мәтелдер – ненің түрі?

-         Олар қалай тараған?

-         Мақалдың көлемі қандай?

-         Мақалдың мағынасы қандай?

-         Қазақ халқы мақал – мәтел туралы не деген?

-         Мақал – мәтелдер сөздерді не істейді?

-         Мақал – мәтелдердің тақараптарын ата?

4.     жаңа тақырып «жұмбақтар» туралы әңгіме құру; кітаппен жұмыс жасау: оқу, аудару, сұрақтарға жауап беру.

- Жұмбақ деген не?

- Онда кім және не жайлы айтылады?

- жұмбақта адам өмірі мен тіршілігі, табиғат құбылыстары қалай айтылады?

- жұмбақтар нені дамытады?

- жұмбақтар неге үйретеді?

- жұмбақты дұрыс шешу үшін нені білу керек?

-жұмбақ нені талап етеді?

- жұмбақ адамды неге үйретеді?

5.     Жұмбақ шешу (оқулықтан, хрестоматиядан, қосымша)

Жұмбақтарды шеш:

Арқасында ауыл жүр,

Ала тайым шауып жүр.

 

Сымға асылып,

Жүр асығып.

 

Жолы – темір, жаны – темір.

Темір атты зымыраттым.

 

Үш  көзі бар қаз – қатар,

Кезек – кезек ашады.

Үшеуінен байқасаң

Үш түсті нұр шашады.

 

Ақ шатырлы бір қала,

Суда жүзіп жүр дара.

 

Төбесінде ебелек,

Ұшады өзі керемет.

 

 

 

6.     үй жұмысы: жұмбақтар туралы мазмұнын айту, өзіндік жұмбақ құру;

7.     қортынды, бағалау, рефлексия;

 

 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.