Жоба "Балабақша және отбасы"

• 1 слайд

  «Балабақша және отбасы жылылықтың,жылулықтың мекені»
  Нурбекова А.Ж.
  Алматы облысы
  Еңбекшіқазақ ауданы
  Шелек ауылы
  МКҚК «Бәйтерек»балалар бақшасы
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Мақсаты
  Жасытпай тәрбиелеу сенімсіздік
  комплекстерін жою.
  Баланың өзін-өзі тану еркіндігімен
  дұрыс қарым-қатынасын дамыту.
  Баланың өзіндік «МЕНІҢ»анықтауға
  көмектесу
  Балаларды жан-жақтылыққа,
  кісілікке,парасаттылыққа,
  имандылыққа,адамгершілікке
  ,патриоттық сезімдерін
  оятуға тәрбиелеу.
  

• 3 слайд

  Міндеттері:
  Балаларды өмірге бейімдеу,өз бетінше қызмет етуге баулу.
  Ойшыл ретінде балалар(әр қилы рөльдер ойнау арқылы) өздерінің жасаған іс әрекеттеріне жауап іздеп,жаңа алған білімдерімен бұрынғы білімдерін байланыстырады.
  Ата-ананы білім беруге міндеттеу.
  Бағдарлама бойынша балалар әр қилы рөльдер ойнау арқылы алға қойған мақсаттарына жетуге тырысады.
  

• 4 слайд

  
  Өзектілігі:
  
  Әртүрлі бірлескен отбасылық іс – шаралар өткізу арқылы балалардың ой – өрісін дамуына ықпал ету
  

• 5 слайд

   Сәбидің аттаған алғашқы қадамы – жаңа өмірге басқан қадамы. Бұл ата-ана үшін, біз үшін үлкен қуаныш, айтып жеткізе
  алмайтын бақыт.
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  «Елдің болашағын білімді ұрпақ айқындайды.Өйткені елдің ертеңгі тірегі- жастар. Олар заман талабына сай тәрбиеленуі керек»
  
  Н.Ә. Назарбаев.
  

• 8 слайд

  “ТӘЙ-ТӘЙ” БАҒДАРЛАМАСЫ ОТБАСЫМЕН БІРЛЕСІП, МЫНА ЖҰМЫСТАРДЫ ІСКЕ АСЫРУҒА МҮМКІНДІК БЕРЕДІ:
  1. отбасының топқа келуі;       
  2.  бірлескен саяхаттар;
  3. қызықты отбасылық кештер;
   4. отбасылар арасында өзара достықты орнату
  

• 9 слайд

  Көркем әдебиет орталығы;
  Құм орталығы;
  Ғылым орталығы;
  Ойын;
  Өнер орталығы;
  ҚМТҚ орталығы;
  Орталықтың түрлері
  

• 10 слайд

  Көркем әдебиет орталығы
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Ата-аналар көркем әдебиет ертегілерін оқып беріп,оқылған ертегі мазмұнын әңгімелетуге,мақал-мәтел оқу,жұмбақ жасыру арқылы,балалардың тілін ширатты.
  Осы ертегілер арқылы,көркем сөз өнеріне сүйене білуге баулып,адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып,мазмұнды суреттер арқылы жүйелі сөйлем құрап, сөйлеуге үйретті.
  

• 13 слайд

  Құм орталығы
  

• 14 слайд

  Құм терапиясының маңыздылығы
  Сөзбен айтып жеткізе алмайтын ойлау мен қобалжуларды сыртқа шығаруға көмектеседі.Құм балалардың өзара түсінушіліктерін табуға көмектеседі.Құм агрессиялық қуатты шешеді.Сондықтан құмзарда ойнап отырған барлық бала бірге ойын жоспарлап оны жүзеге асырады.
  Балалардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауға мүмкіндігі туады да,ол тілдік және коммуникативті дамуына жағымды әсерін тигізеді.Балалардың ұсақ қол моторикасын дамытып,балалардың психикасын реттейді.Саусаққа тиген құм түйіршіктері әрбір ұйықтап жатқан клеткаларды оятады,балалардың жүйкесін тыныштандырады.
  

• 15 слайд

  Математикалық орталық
  

• 16 слайд

  Бұл орталықта балалар математикалық ұғымдар мен геометриялық пішіндерді ұғынуға сандарды тура және кері санауға және сандарды ажырата білуге үйретеді.
  
  Заттардың кеңістікте орналасу бағытын,уақытты бағдарлауға,заттардың түр түсіне,пішініне көлеміне қарай салыстыруға,ажырата білуге үйретеді.
  
  

• 17 слайд

  Өнер орталығы
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Бұл орталықта балалар әр түрлі материалдарды қолдану арқылы жапсырудың алуан әдісін жүзеге асырады.Шығармашылықтары артып,өткізілген әр түрлі тақырыпқа сай табиғи материалдардан заттық мазмұнды және сәндік сурет салу немесе ермексаз бен сәндік бұйымдар жасауға жетекшілік етемін.Алдын ала дайындық жұмыстар жүргіземін және балалармен серуенге шыққан кезде табиғи материал қалдықтарын жинап қоямыз.
  Өнер орталығында балалардың қабылдауын көрнекі бейнелі
  

• 19 слайд

  Ғылым орталығы
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Баланың табиғатқа деген сүйіспеншілік қамқорлық қарым-қатынастары қалыптасады.
  Табиғатпен өсімдіктердің құпия сырларына деген қызығушылығы артып,әртүрлі зерттеу іс-тәжірибе жүргізу,бақылау жұмыстары арқылы жүзеге асады.
  

• 22 слайд

  Ойын орталығы
  

• 23 слайд

  «Баланы ойын өсіреді»деген даналық сөз бар.
  Ойын-балалар өмірінің нәрі.Ойын арқылы баланың дүние танымын қалыптастыруға,қиялын шындауға ,баланың арман тілегін білуге,зейін қалыптастыруға,ойлау қабілетінің дамуына әсер етуге болады.
  Бала ойынын да қоғамдық ұжымдық сипат болады.Ойын баланың күш қуатын молайтып,оны шапшандыққа,дәлдікке ғана тәрбиелеп қоймай,оның ақыл-ойынын толысуына,есейіп өсуіне де пайдасын тигізеді.Бала ойнап жүріп ойланады,жүйкесі тынығады,көңілі өсіп,ойы сергиді,денесі ширай түседі.Сондықтан келешек қайраткер азаматты тәрбиелеу алдымен ойыннан басталады.
  

• 24 слайд

  «Баланың ынтасын арттыру үшін оқылатын нәрседен бір жаңалық болу керек »деген
  
  Жүсіпбек Аймаутов.
  

• 25 слайд

  “Таза сенбілік” балабақшада
  Ата – аналар жиналысында сенбілікке қатысуды ұйымдастыру;
  Көктем – күз мезгілдерінде балалармен, ата – аналармен көшет отырғызу.
  
  

• 26 слайд

  «Тәй-тәй»бағдарламасы арқылы жеткен нәтижем
  Үлкенді сыйлау,құрметтеу,
  сәлем беру дағдылары
  қалыптасады.
  Балалардың сөздік қоры
  молайып шығармашылық
  қабілеті дамиды.
  
  Балабақша,тәрбиеші,бала,
  ата-ана арасындағы
  байланыс күшейтіледі.
  
  Тасырмаларды дұрыс
  қабылдап,түсіне білуі артады.
  Балалардың өмірге,білімге
  деген қызығушылығы
  артады.
  Балалар өзінің жеке ойы мен бөлісуге,жолдастарының пікірін тыңдауға дағдыланады.
  

• 27 слайд

  ```
  Тыңдағандарыңызға
  көп- көп рахмет!