"Жол және орынауыстыру" 7 сынып

Күні:

Сыныбы: 7

Пәні:физика

Сабақтың аты	§23 Жол және орынауыстыру
Сілтеме	Жоспар
Жалпы мақсаты	Ø  Жол және орын ауыстыру жайлы мағлұмат беру Ø  Жол және орын ауыстыруды күнделікті өмірде, есеп шығаруда  қолдана білуге үйрету Ø  Бірін-бірі   бағалауға  баулу
Күтілетін нәтиже	Ø  Жол және орын ауыстыру жайлы мағлұмат алады Ø  Жол және орын ауыстыруды күнделікті өмірде, есеп шығаруда  қолдануға үйренеді Ø  Бірін-бірі     бағалай алатын болады
Негізгі  идеялар	траекторияның түріне қарап қозғалысты түзу сызықты немесе қисық сызықты деп бөледі. Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен траекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген жол деп аталады. Дененің орын ауыстыруы деп дененің бастапқы орнын оның келесі орынымен қосатын бағытталған кесіндіні айтады.
Тапсырмалар	Топтық  жұмыс
	Жеке   жұмыс
	Жеке   жұмыс    «Блум таксономиясы»

Сабақ бойынша мұғалімнің  жазбалары:  (мұғалім және оқушы  немен айналысады)

І.Ұйымдастыру (2 минут)

1.1. Сәлемдесу

1.2. Сынып оқушыларына  жағымды ахуал туғызу

1.3. Түгелдеу

1.2. Топқа бөлу (1,2,3 сандары арқылы 3 топқа бөлінеді)

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (4  минут)

1. 1 Материялық нүкте деген не?
2. Қозғалыс траекториясы дегеніміз не?
3. Траекторияның пішіні санақ жүйесін таңдап алуға тәуелді бола ма?
4. Сағат тілінің қозғалыс траекториясы қандай?

ІІІ. Талқылау үшін сұрақтар беріледі (3 минут)

1.       Орын ауыстыру деп нені айтады?

2.       Жүрілген жол дегеніміз не?

ІҮ. Топтық жұмыс  (15 минут)   

          Сіздің тобыңызда 5  рөлді: лидер, баяндамашы, хатшы, уақыт  сақшысы және бақылаушыларды анықтаңыз. Жұмыс төмендегідей жоспармен жүреді:   

          Берілген мәтінді оқып, топпен бірлесе отырып, талқылайды және әр топтың бақылаушысы  жасаған жұмыстарға сәйкес бақылау парағын жүргізеді.                                                                                                                                                          

Бақылаушының  бағалау парағы

№	Бағалау өлшемдері	Көш басшы	Хатшы	Баяндамашы	Уақыт сақшысы
1	Тақырыптың ашылуына үлес қосу
2	Міндетін атқару
3	Топтық жұмысқа атсалысуы

   Әр оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін атқарады.

Топ пікірлерін тыңдау.

Ү. Жеке   жұмыс  (5 минут)

1. 6 метр биіктіктен түскен доп Жерге тиіп 3 метр биіктікке көтерілгендегі жол және орын ауыстыруын есептеңдер? Геометриялық сызу арқылы суреттеңдер?

Жеке оқушылардың   пікірлерін тыңдау,барлық айтылған ой-пікірлерді бағалаудың мақсатына сәйкестендіру

VІ. Жеке   жұмыс «Блум таксономиясы» (13 минут)

1	Білу	Орын ауыстыру  дегеніміз не?
2	Түсіну	Орын ауыстыруға мысал келтір?
3	Қолдану	Мектептегі физика кабинетінен мен тарих кабинетіне дейін жол мен орын ауыстыруды суретте?
4	Талдау	Жүрілген жол мен орын ауыстыруды салыстыр?
5	Жинақтау	Самалет солтүстікке қарай 3 км, содан соң шығысқа қарай 4 км, содан соң 5 км бастапқы  орына қайта келді. Самалеттің жүрілген жол мен орын ауыстыруын табыңдар ?
6	Бағалау	Дененің орын ауыстыруының бағытталуының  маңызы неде?

Жасаған жұмыстарын 2 жұлдыз, 1 ұсыныспен бағалау.             

ҮІ.  Кері байланыс (не үйрендім, не қиын болды, сұрақ.) (3 минут)

Кейінгі тапсырмалар	Эссе жазу
Кейінгі оқу	§23 Жол және орынауыстыру