Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Биология Другие методич. материалыЖорғалаушылардың дене құрылыс 7-сынып

Жорғалаушылардың дене құрылыс 7-сынып

Скачать материал
библиотека
материалов

Сыныбы: 7 «А»

Пәні: биология

Сабақтың тақырыбы: Жорғалаушылардың дене құрылысы және тіршілік әрекеті

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Оқушыларға берілген жаңа тақырыпта қосымша тың мәліметтер бере отырып, ғылыми дүниетанымын қалыптастыру; білім беру.

Дамытушылығы: оқушылардың пәнге деген қызығушылықтарын арттыру; өз беттерінше жұмыс жасай отырып, өз ойларын ашық, еркін жеткізе білу дағдыларын дамыту; танымдық белсенділіктерін арттыру.

Тәрбиелік: оқушыларды табиғаттың тылсым құпияларын түсіне білуге және оны қорғауға тәрбиелеу. Экологиялық тәрбие беру; Бірін-бірі тыңдауға және құрметтеуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі: нәтижеге бағыттау сабағы

Сабақтың әдісі: топтық, сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыстар, модульдік оқыту технологиясының тірек-сызба элементі

Сабақтың көрнекілігі: қанатты сөздер, тірек-сызбалар үлгілері, суреттер

Дидактикалық материалдар: кеспе қағаздар

Сабақтың өтілу барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі 3 минут

А)оқушылармен сәлемдесу

ә) оқушыларды кезекшілер арқылы түгендеу

Б)оқушыларды топқа бөлу. Оқушыларға Ы.Алтынсариннің «Кел, балалар, оқылық!» өлеңін оқып беру арқылы сабаққа деген ынталарын ояту.

Кел, балалар, оқылық!

Оқығанды көңілге

Ықыласпен тоқылық!

Оқысаңыз балалар,

Шамнан шырақ жағылар.

Тілегенің алдыңнан

Іздемей-ақ табылар.

ІІ. Психологиялық дайындық. 3 минут(тақтаға тыныс белгілері қойылмаған мәтін ілінеді. Оқушылар сол мәтінге тыныс белгілерді қойып, сабақтың ұранын табулары қажет).

Мәтін: бІЛгЕнСАйЫНКелеДІБіЛеБЕргіМбІЛебеРуеМеСПеТіЛеГІелДіҢ

«Білген сайын келеді біле бергім, біле беру емес пе тілегі елдің».

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау. 5 минут

-Оқушылар, үйге қандай тапсырма берілді?

1. Шығармашылық жұмыс: Қымбат, Наргиз, Төлтай, Әсемгүл. Тақырыбы: Қазақстанның Қызыл Кітабына тіркелегн жануарлар.

2. Шығармашылық жұмыс: Батыр, Айдын, Жадыра, Диана, Ақбота, Асылбек. Қызыл Кітапқа тіркелген жануарлардың суретін салу.

ІҮ. Үй тапсырмасын пысықтау. 5 минут

Сөзжұмбақ арқылы.

Құрбақалар тұқымдасы (жасыл құрбақа)

Алғаш құрлықта тіршілік етуге бейімделген төртаяқты омыртқалы жануарлар (қосмекенділер).

Құйрықты қосмекенді (тритон).

Жетісулық бақатіс тұмсығы (доғал)

Қосмекенділер қайда көбейеді (суда)

Қосмекенділердің тіршілігі үшін маңызды температура (ылғал)

Қосмекенділердің жақсы дамыған миы (ортаңғы)

Қызылаяқ бақа қандай өзен аймағында таралған (Шу)

Аяқсыз қосмекенділердің ұрықтануы (іштей)

Қосмекенділер отряды (аяқсыз)

Даната құрбақасы қай өңірде таралган (Алакөл)

Өзімізге таныс бақаның түрі (көл бақа)

Желбезекпен тыныс алатын омыртқалы жануарлар (балықтар)

Ү. Жаңа сабақты түсіндіру. 10 минут

Желілілер типі


hello_html_66a33d84.gifhello_html_2f8fcbcf.gif

Бассүйексіздер

Қабықтылар

hello_html_7d39bd93.gif

Бассүйектілер


hello_html_38562258.gifhello_html_5b58a129.gif

hello_html_m4d7f0f9b.gif

Шеміршекті балықтар

Сүйекті балықтар

Жорғалаушылар

Қосмекенділер

Құстар, Сүтқоректілер

Қандауырша

Асцидиялар




hello_html_m42ee1a8f.gifНағыз құрлықта тіршілік етуге бейімделген

Мhello_html_54a6beb0.gifhello_html_6328845d.gifекен ортасы Кейбір түрлері суда тіршілік етуге екінші рет

бейімделген

Ағаш басында тіршілік етуге бейімделген


Жhello_html_m1cb8257d.gifhello_html_m652cbe1d.gifhello_html_m1ce4196.gifhello_html_m70364376.gifеке топтары


кесірткелер жыландар тасбақалар қолтырауындар


Дhello_html_33a59a8a.gifhello_html_m5e0ba7e3.gifhello_html_5326b40c.gifhello_html_5f7cc0bf.gifhello_html_3fbfc0bc.gifенесі


Бас мойын тұлға құйрық бес саусақты аяқ


қhello_html_222cd302.gifhello_html_5a201893.gifhello_html_m2f8f54c6.gifұрғақ құрғап кетуден


бhello_html_m4ad51446.gifhello_html_17f6ef31.gifhello_html_m6c895560.gifhello_html_2b4ea374.gifез болмайды қорғаныштық


мүйізді қабыршақ үнемі түлейді

Қаңқасы

hello_html_f20797b.gifhello_html_3d246d0c.gifhello_html_5c5f96cf.gifhello_html_m59eb8fad.gifhello_html_442cac90.gif

Бассүйек омыртқа жотасы кеуде торы иық белдеуі мен алдыңғы

аяқтары

жамбас белдеуі мен артқы аяқтары


Аhello_html_m62297b5a.gifяқтарында

Жhello_html_m617e94ad.gifhello_html_6325b863.gifhello_html_m24f1e103.gifақ сүйектерінде бұлшық еттері жақсы дамыған

Мойынында

Кеуде қуысында

Оhello_html_m699e3b97.gifhello_html_m4a9c6ae4.gifhello_html_m4c15941c.gifhello_html_66feb27f.gifмыртқа жотасы

мойын арқа-бел сегізкөз құйрық

Ас қорыту жолы:

hello_html_32919937.gifhello_html_m34bebf1f.gifhello_html_3a7bc85d.gifhello_html_a972dfc.gifhello_html_6d2ebe36.gifhello_html_73dc1f9c.gifауыз жұтқыншақ өңеш қарын аш ішек тік ішек клоака.


Тілі

Жіңішке, ұшы екі айыр

Сілекей безінен у бөлінеді

Сипап сезеді

Қорегін ұстайды

hello_html_4374e363.gifhello_html_m46137d4a.gifhello_html_53659921.gifhello_html_41dca17.gif





Жорғалаушылардың

кhello_html_m5cfa0d8d.gifhello_html_m4ead58f2.gifhello_html_349e91a8.gifhello_html_72d1082f.gifөбеюі

дhello_html_m55b46a39.gifhello_html_127d5d16.gifара жынысты іштей ұрықтанады жұмыртқа салады тірі туады

қара жылан сұржылан

Қымбат дәрі-дәрмек

Тәлімбақтарда, жыланханаларда


hello_html_m76a56d77.gifhello_html_m281f5939.gifhello_html_m736a2afd.gif

Тағам

Сауытынан, терісінен әсем бұйымдар жасайды

hello_html_12ca24fd.gifhello_html_4affb9e6.gifhello_html_m6a67dbb2.gif





Ауыл шаруашылығына пайдалы



Тұмсықбастылар отряды


hello_html_49f0be9b.gif

Тасбақалар отряды

Қабыршақтылар отряды

Қолтырауындар отряды

Құбылғылар, жыландар, кесірткелер

Дала, батпақ тасбақасы

Қолтырауын, гавиалдар, нағыз қолтырауындар

hello_html_3110491c.gifhello_html_7d39bd93.gifhello_html_6d2ebe36.gifhello_html_4c6d976b.gifhello_html_432ee34a.gifhello_html_5edae8ba.gifhello_html_m7f0bf53.gif












ҮІ. Сергіту сәті.3 минут

ҮІІ. Жаңа сабақты пысықтау. Тапсырмалармен жұмыс. 6 минут

ҮІІІ. Жеке оқушылармен жұмыс. Кеспе қағаздар бойынша-Ақбота, Жадыра, Айдын, Диана, Батыр. 5 минут

ІХ. Жаңа сабақты қорытындылау. Ауызша және қанатты сөздер арқылы. 2 минут

Х. Үйге тапсырма: параграфты оқу, Қазақстанда кездесетін жыландар туралы хабарлама жазу. 1 минут

ХІ. Бағалау. 2 минут














  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.