1124888
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыЖоспар "Бақылау жұмысы , 9- сынып"

Жоспар "Бақылау жұмысы , 9- сынып"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_24eb324a.gifhello_html_24eb324a.gifhello_html_76619fa4.gifhello_html_139fc2b4.gifhello_html_63e56375.gifhello_html_139fc2b4.gifСынып: 9 . Пәні: Алгебра Мұғалім Актанова М Т

Тақырыбы: Бақылау жұмысы №1

Мақсаты: Екі айнымалысы бар сызықтық және сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу дағдыларын сынау және бағалау.

Бірінші нұсқа.

1) Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу берілген: hello_html_685d8d49.gif х – у – 3 = 0,

А) Кез келген екі шешімін табыңдар,

Ә) Координата осьтерімен қиылысу нүктелерінің координаталарын анықтаңдар,

Б) Графигін салыңдар.

2) Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
hello_html_11261596.gif = 2,

х2 + у2 – 2х = 0 .

3) Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер түрін анықтаңдар:

х22 -4х + 6у – 12 = 0,

4) Екі натурал санның кішісінің квадраты осы екі санның қосындысына, ал олардың айырымы 15 ке тең. Осы сандарды тап.

Екінші нұсқа

  1. Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу берілген х – 0, 75у + 2 = 0,

А) Кез келген екі шешімін табыңдар,

Ә) Координата осьтерімен қиылысу нүктелерінің координаталарын анықтаңдар,

Б) Графигін салыңдар.

2) Теңдеулер жүйесін шешіңдер:
hello_html_11852162.gif х2 + у2 + 6х + 2у = 0,

Х + у = -8 .

3) Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер түрін анықтаңдар:

х2 + у2 + 8у + 7 = 0

4) ) Екі натурал санның кішісінің квадраты осы екі санның қосындысына, ал олардың айырымы 14 ке тең. Осы сандарды тап.



Сынып: 9 Пәні: Алгебра Мұғалім Актанова М Т

Тақырыбы: Бақылау жұмысы №2

Мақсаты: Екі айнымалысы бар теңсіздіктер және олардың жүйесін шешу дағдыларын сынау және бағалау.

Бірінші нұсқа

  1. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

hello_html_m72acff9e.gifhello_html_m6d1256d7.gif0

х2 – 9 hello_html_m7c48e444.gif 0



  1. Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

( х-1)2 + у2 hello_html_m54ea4251.gif 9,

х hello_html_m7c48e444.gif3,

уhello_html_m7c48e444.gif -2.



  1. а -ның кез келген мәнінде теңсіздіктің ақиқат екенін дәлелдеңдер:

а(а2 – 3) + 5а hello_html_m7c48e444.gif а2 +2( а-2)

Екінші нұсқа

  1. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

hello_html_m72acff9e.gifhello_html_m6d1256d7.gif0

х2 – 9 hello_html_m7c48e444.gif 0



  1. Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:

( х-1)2 + у2 hello_html_m54ea4251.gif 9,

х hello_html_m7c48e444.gif3,

уhello_html_m7c48e444.gif -2.



  1. а - ның кез келген мәнінде теңсіздіктің ақиқат екенін дәлелдеңдер:

а(а2 – 3) + 5а hello_html_m7c48e444.gif а2 +2( а-2)











Сынып: 9 Пәні: Алгебра Мұғалім Актанова М Т

Тақырыбы: Бақылау жұмысы №3

Мақсаты: Арифметикалық прогрессия тақырыптары бойынша білім білік дағдыларын сынау және бағалау

Бірінші нұсқа

  1. hello_html_m22450f9c.gifhello_html_6eec8aff.gif, hello_html_2ee8300a.gif, hello_html_6a1c94eb.gif , hello_html_m53244232.gif түріндегі тізбектің n-ші мүшесінің формуласын жазыңдар.

2) Арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі 5,6 ға , ал айырмасы

-1,5 ға тең. Осы прогрессияның он бесінші мүшесін табыңдар.

3) Егер арифметикалық прогрессияның екінші және сегізінші мүшелерінің қосындысы 10 - ға, ал үшінші және он төртінші мүшелерінің қосындысы

31- ге тең болса, онда айырмасын табыңдар

  1. Бірінші мүшесі 429 , айырмасы -22 және алғашқы n мүшесінің қосындысы 3069 болатын арифметикалық прогрессиядағы n нің мәнін табыңдар.

Екінші нұсқа



1) hello_html_7f8f9891.gif ; 1; hello_html_523b45a4.gif hello_html_1bcba676.gif; hello_html_m15ff17b6.gif ; hello_html_48559965.gif түріндегі тізбектің n-ші мүшесінің формуласын жазыңдар.

2) -7,8 ; 5,4; 3; 0,6.... Арифметикалық прогрессиясы берілген

Осы прогрессияның он алтыншы мүшесін табыңдар.

  1. ) Егер арифметикалық прогрессияның оныншы және төртінші мүшелерінің айырымы -90 - ға, ал алтыншы мүшесі -55- ке тең болса, онда бірінші мүшесін табыңдар.


  1. Бірінші мүшесі 105 , айырмасы -7 және алғашқы n мүшесінің қосындысы 0 болатын арифметикалық прогрессиядағы n нің мәнін табыңдар.









Сынып: 9 Пәні: Алгебра Мұғалім Актанова М Т

Тақырыбы: Бақылау жұмысы №4

Мақсаты: Геометриялық прогрессия тақырыптары бойынша білім- білік дағдыларын сынау және бағалау

Бірінші нұсқа

1) -4; -6; -9 .... түрінде берілген геометриялық прогрессия бола ма? Егер геометриялық прогрессия болса, онда n ші мүшесінің формуласын жазыңдар

2) Бірінші мүшесі 100 және үшінші мүшесі 25 болатын геометриялық прогрессияның екінші мүшесін табыңдар

3) Оң таңбалы өспелі геометриялық прогрессияның бірінші және төртінші мүшелерінің көбейтіндісі 27 ге, ал екінші және үшінші мүшелерінің қосындысы 12 ге тең болса, онда осы прогрессияның бірінші мүшесі мен еселігін табыңдар

4) Геометриялық прогрессияда n= 6, q= -0,5 , bn=3 . Осы прогрессияың бірінші мүшесі мен алғашқы n мүшесінің қосындысын табыңдар.

Екінші нұсқа

1) 2; -5 ; 12 5 ;...... түрінде берілген геометриялық прогрессия бола ма? Егер геометриялық прогрессия болса, онда n- ші мүшесінің формуласын жазыңдар

2) Екінші мүшесі 14 және төртінші мүшесі 56 болатын геометриялық прогрессияның үшінші мүшесін табыңдар.

3) Геометриялық прогрессияның төртінші және екінші мүшелерінің айырымы 18 ге , ал бесінші және үшінші мүшелерінің айырымы 36 ға тең болса, онда осы прогрессияның бірінші мүшесін анықтаңдар.

4) ) Геометриялық прогрессияда b1 =512, bn =1, Sn =1023 болса, онда осы прогрессияның еселігі мен n- нің мәнін табыңдар.

Общая информация

Номер материала: ДВ-279320

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.