"Жұрнақ пен жалғау" (2-сынып)
1666525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалы"Жұрнақ пен жалғау" (2-сынып)

"Жұрнақ пен жалғау" (2-сынып)

библиотека
материалов


C:\Users\User\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\2016-01-11-20-27-04-449.jpg

Жамбыл облысы

Қордай ауданы, Беріктас ауылы

28 Ш. Уәлиханов атындағы орта мектебінің

Бастауыш сынып мұғалімі

Бекхожаева Нагима Сулейменовна


Пәні: қазақ тілі

Сыныбы: 2

Сабақтың тақырыбы

Жұрнақ пен жалғау

Сілтеме

Г. И. Уайсова, Р. С. Әміров, Ә. Е. Жұмабаева. 2-сынып. Алматы: «Атамұра», - 2013.

Мақсаты


Оқушылардың қосымшалардың жұрнақ пен жалғау болып бөлінетіндігі туралы алған білімдерін кеңейту, пысықтау. Түбір сөзге жұрнақ жалғатып, жаңа сөз жасату, сол сөздермен сөйлемдер құрату. Оқушылардың сөздік қорын байыту.

Күтілетін

нәтижелер


1. Сөз, сөздердің жазылу емлесін, түбір мен қосымша туралы түсінік қалыптасады
2.
Қосымшалардың жұрнақ пен жалғау болып бөлінетіндігін біледі.

3. Сөзді құрамына қарай талдауды меңгереді.

4. Оқушы өз ойын еркін, сыни тұрғыдан ойлай отырып жеткізе және талдай алады.
5. Өзін-өзі бағалап үйренеді

Сабақтың типі

Пысықтау сабағы

Сабақтың түрі

Аралас

Қолданылатын әдістер

Түсіндіру, «Миға шабуыл», жұмбақ, топтық жұмыс, сұрақ-жауап, «Сәйкестендіру», тест, «Екі жұлдыз, бір тілек»

Сабаққа қажетті құрал-жабдықтар

Интерактивті тақта, слайд, үлестірмелі парақшалар

Сабақтың барысы:

Сабақ

кезеңдері

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі.

2 мин


Сәлемдесу. Психологиялық ахуал

Жабырқауды білмейміз,

Жалқаулықты сүймейміз,

Біз талантты жас ұлан,

Үлгі аламыз жақсыдан.

Қызығушылықтарын ояту

2 мин

«Бағдаршам түстері» арқылы топқа бөлу


«Бағдаршам түстері» арқылы үш топқа бөлінеді

Тұсаукесер




3 мин

«Миға шабуыл» арқылы үй тапсырмасын сұрау

1. Қосымша дегеніміз не?

2.Түбір сөз дегеніміз не?

3.Жұрнақ деген не?

4. Жалғау деген не?

Оқушылар сұраққа жауап береді.

1-2 -3 оқушы жоспар бойынша жазған «Қысқы еңбек» атты әңгімесін оқиды

Жаңа сабақ

3 мин

1. Бойлаған сайын тереңге,

Шығасың биік белеске. (Білім)

2. Есіктен кіреді,

Төрден бір – ақ шығады. (Суық)

3. Сақалы жоқ шашы бар,

Бет-аузы жоқ басы бар.

Белін бекем байлаған,

Қоқысты қоймай айдаған. (Сыпырғыш)

Жұмбақтың шешуін тапқан балалар тақтаға шешуі болған сөздерді құрамына қарай талдайды.



Білу

5 мин

Оқулықпен жұмыс. (Дәптермен жұмыс) 292-жаттығу. Оқушыларға қосымша тапсырма айтылады. Шоқан туралы не білесің? Оқушылар білгенін айтады мұғалім толықтырады.

Мәтінді түсініп, мәнерлеп оқиды. Бір оқушы тақтаға шығып, қарамен жазылған сөздерді құрамына қарай талдайды.

Түсіну


5 мин



293-жаттығу. Мәтінге ат қойылады.





- Балалар, қар сөзіне жалғанған қосымшалар жалғау ма жұрнақ па?

- Не себепті жалғау деп ойлайсыңдар?

Бір оқушы тақтаға шығып орындайды. Басқалары да дәптерлеріне көшіріп жазады. Қар деген сөзді сұрақтардың ретіне қарай өзгертіп жазады.

- Жалғау.

- Себебі ол сөз мағынасын өзгертпей, сөз бен сөзді байланыстырып тұр.

Қолдану


5 мин




Топтық жұмыс:

Оқушыларға шығармашылық жұмыс беру.

294-жаттығу. Оқушылар бірігіп ребусты шешеді.

Оқушылар берілген тапсырмаларды топпен бірге орындайды.

Шешуінде шыққан балықшы деген сөзді қатыстырып сөйлем құрайды

Сергіту сәті

1 мин

Сергіту сәті.

«Қара жорға» биі

Қимыл арқылы көрсетеді.

Талдау


5мин

«Сәйкестендіру»

343-жаттығу. Түбір сөздер мен жалғауларды бір-бірімен сәйкестендіріп, түбірге қосқандардың жалғау екендігін дәлелде.

Наурыз ді

Бала ға

Қала ның

Көмір да




Жауап тауып талдайды


Жинақтау

6 мин

Сабағымыздан алған білімдеріңді жинақтау үшін қазір мен сендерге, конверттер таратып беремін, конверттерде әріптер бар. Әріптерді пайдалана отырып сөздер құрастырасыңдар, сөздің түбірі мен қосымшасын ажыратасыңдар.

Сонда балалар, сендердің құрастырған сөздеріңе нелер жалғаныпты?

1. Балапан 2. Өрмекші 3. Суретші 4. Қыста 5. Оқуды 6. Алманы 7. Қағазға 8. Айна 9. Орындық 10. Өнерлі

- Жұрнақтар мен жалғаулар.

Қорытынды

Кері байланыс

2 мин

«Екі жұлдыз, бір тілек»

Стикерге тақырыпқа байланысты өз ойларын жазып, арнайы орынға іледі.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.