Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білу
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Үй тапсырмасы бойынша
сұрақ- жауап
|
Сұрақтар
беріледі, олар не білетіндерін не үйренгендерін ортаға салып бөліседі
|
Оқушы
берген тапсырманы орындау.Әр топ өткен тақырыптан не білгендерін айтады
|
Түсіну
«Ойқозғау»
Жаңа
сабақ
|
Презентация
көрсету
Ж.Молдағалиев
өмірі
«Мен
қазақпын» поэмасы (Жигсо әдісі)
І
топ:өмір жолы
ІІ
топ: шығармалары
ІІІ
топ: «Мен қазақпын» поэмасы
|
Өткен
тақырыпты толық меңгеріп жаңа тақырыпқа қадам жасау.Не көрдік? Қандай ой
түйдіңіздер?
Жигсо
әдісін пайдалану
Ол
үшін әр топқа арнайы тапсырмалар беріп, сол тапсырмалар төңірегінде оқушылар
талдайды, пікір-алысу арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне
жеткізеді
|
Оқушылардың
мұндағы мақсаты берілген тапсырмаларды дұрыс түсіне отырып мағанасын ашу,
түсіні білу
Топпен
жұмыс жасау
|
Қолдану
Постер
қорғау
|
Постер
жасау
|
Әр
топ тапсырмадан
не біліп не үйренгендерін қағаз бетіне түсіреді, постер арқылы қорғайды
Топтарға
бір-бірін бағалату
|
Барлық
топ өз ойларын тапсырма бойынша қағазға салып, ойларын постерге салады, не
білгендерін постер арқылы көрсетеді .Бір-бірін бағалайды
|
Сергіту
сәті
|
Әуен
ойналады, жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
«Ыстық
орындық»
|
1.Өлеңді
талдау
2.Шығармашылық
жұмыс
І
топ: эссе жазу
ІІ
топ: «Бес жолды өлең»
ІІІ
топ:сурет салу
|
Өлеңнің жазылуын, айтылуын талдайды
Тапсырманы
жекелей,топпен жұмыс жасаймыз.Уақытты ескерту.
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау,
Жеке,жұппен,топпен
жұмыс жасайды.Топ ішінде саралап,жақсы дегенін таныстырады,оқиды
|
Жинақтау
|
«Кім
білімді ?»
Сұрақ-жауап
|
Тақырып
бойынша білімдерін жинақтау үшін сұрақтар айтылады
|
Әр
топ өзара тақырыпқа қатысты жауабын қорғайды, тақырыпты жинақтайды
|
Бағалау
|
Өзін-өзі
бағалау (2 мин)парақшалары,
жиынтық
бағалау
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату,мұғалімнің
бағалауы
|
Өзін
өзі бағалайды
|
Үйге
тапсырма
|
|
|
Хронологиялық
кесте жасау,өлеңінен үзінді жаттау
|
Кері
байланыс
|
Парақшаны
тарату(олар жазып жатқанда «Мен қазақпын»әуенін қою)
|
Оқушыларға
критериилерді толтыруды ұсыну.
|
Ұсынылған
кері байланысты
толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.