Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Жумагулова А.Ж "Көбейту мен бөлу" Математика 4 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Жумагулова А.Ж "Көбейту мен бөлу" Математика 4 сынып

библиотека
материалов

Пән: Математика 18.02.16


Сабақтың тақырыбы:

Көбейту және бөлу.

708 * 347, 245676 : 708

Сабақтың мақсаты:


Үш таңбалы санға көбейту мен бөлу алгоритмдерімен жұмысты жалғастыру.

Қажетті ресурстар:

Үлестірмелі қима қағаздар.

Сабақтың барысы:

Ширату

5 мин

Тірек білімді белсендіру.

Көбейту кестесін қайталау.

Тиімді тәсілмен есепте:

Математикалық диктант. 1.45-ті 2 мен 7 сандарының көбейтіндісіне көбейт.

2.2т-67кг =

3.1 сағаттың 5/2 бөлігін тап

3.6км 6м-ден қаншаға артық?

4.480-ді 80 мен 3сандарының көбейтіндісіне бөл.

6.12000-ді қандай санға бөлгенде 120 шығады?

7.Қарағанды –Астана автобусы 90км/сағ жылдамдықпен қозғалады. 6 сағатта автобус қандай жол жүреді?


Тақтаға 365 және 126 сандары жазылған. Үш таңбалы санға баған түрінде көбейткенде ,бірінші толымсыз көбейтіндінің мәнін бірлік разрядтың астынан бастап оңнан солға қарай жазамыз. Екінші толымсыз көбейтіндінің мәнін ондық разрядтан бастап оңнан солға қарай жазамыз. Үшінші толымсыз көбейтіндінің мәнін жүздік разрядтан бастап оңнан солға қарай жазамыз.Толымсыз көбейтінділердің мәндерін қосамыз.


Оқулықпен жұмыс.

Жаңа тақырыпты 2 оқушы шығып тақтаға түсіндіре отырып шығарады.

Тақтамен жұмыс:

3 тапсырма Тақтаға 4 оқушы шығады.

Сөз есеп: №5

1.Түсініп оқу. 2.Талдау. 3.Шартын жазу. 4. Сұрағы 5.Шешуі.6.Жауабы.

Жүк машина – 60км/сағ

Жеңіл машина – 80 км/сағ

Жеңіл м. жүк м.-480км қуып жетеді.

Жеңіл м.шыққанға дейін жүк.м. -? км жол жүрген.

480:80=6 сағат

60·6=360 км

480-360=120км

Жауабы: 120 км жол жүрген.

Өздік жұмыс:

Бөліндінің мәні

234

604

49

580

Бөлгіш

23

39

65

27

Қалдық

21

31

64

16

Бөлінгіш


24425





Топтық жұмыс

Шығармашылық тапсырма

Рефлексия Өз жұмыстарыңа ризасыңдар ма? Қандай тапсырмаларды орындағанда қиналдыңдар? Неге?

Бағалау.

Үйге тапсырма:

9 тапсырма.









 













Топтық жұмыс

Әке мен бала

Әкесі 34 жаста, баласы 11 жаста. Неше жылдан кейін әкесінің жасы баласының жасынан 2 есе артық болады? Теңдеу арқылы шеш.

Жауабы:12 жылдан кейін әкесі 46 да болғанда, баласы 23 те болады. 46:23=2



Барлық жылқының үштен бірі және екеуі бөлініп алынды. Бұдан соң қалған жылқының жартысы айдалып кетті. Сонда өрісте 9 жылқы қалды. Басында неше жылқы болды?

Жауабы:

30 жылқы

 

4. Отбасында 3 ер бала бар. Олардың әрқайсысы алдындағысынан 4 жас кіші. Бәрінің жасын қосқанда 24 болса, үш баланың әрқайсысы неше жаста? 12 + 8 + 4= 24





8. Бір санды 6 - ға көбейтудің орнына 6 - ға бөліп қойды. Сонда 15 шықты. Дұрыс жауап қалай болу керек еді? 90



Автор
Дата добавления 02.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала ДВ-499139
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх