Журнал для учителей предметников

ЖҰМЫС ДӘПТЕРІ

ПӘН МҰҒАЛІМІ

201___-201___ оқу жылы

Мазмұны

1.                 Мұғалім туралы мәлімет

2.                 Мектеп жұмысының кестесі туралы түсініктемелер

3.                 Қоңырау кестесі

4.                 Сабақ кестесі

5.                 Сынып журналын толтыру туралы түсініктемелер

6.                 Оқу жоспары бойынша пәндер тізімі

7.                 Жоспар бойынша бөлінген сағат саны

8.                 Жазба жұмыстарының қалпы  

9.                 Пәндік есеп

10.             Бақылау срезінің есептері

11.             Байқау тестерінің қорытындысы

12.             Мұғалімдерге кеңес

13.             Байқау тестерінің қорытынды сараптамасының үлгісі

14.             Педагогтардың үлгірімі төмен оқушылармен жұмыстары бойынша түсініктемелер

15.             Балаларды жоғары мотивациялық оқытушы мұғалімдерге түсініктемелер

Мектеп жұмыстарының тәртібі

туралы түсініктемелер.

1 ауысым

Оқу күні сағат 7.30-дан кезекші сыныптың қабылдауымен басталады.

Оқушылардың ғимаратқа кірулері 7 сағ.45 минут

Бірінші сабақтың алғашқы қоңырауы- 7 сағ. 55 минут

Сабақтың  басталуы – сағат 8.00

2 ауысым

Оқу күні сағат 12.30-дан кезекші сыныптың қабылдауымен басталады.

Оқушылардың ғимаратқа кірулері 12 сағат  40 минут

Бірінші сабақтың алғашқы қоңырауы 12 сағат 50 минут

Сабақтың  басталуы – сағат 12.55

Сабақ аяқталғаннан кейін омұғалім де, оқушыларда кабинеттен шығады. Сынып жетекшілері мен кезекші мұғалімдер үзіліс уақытында үзілістерде кезекшіліктер атқарып, балалардың тәртібіне жауапты.

2. Мектеп бойынша кезекші сыныптардың тексеру орындарын анықтау.

1 қабат кіреберіс есіктер мен киім ілетін орын, асхана, барлық қабаттардағы баспалдақтарда. 2,3, қабаттарда анықталған кестелер бойынша сыныптардың кезекшілік өткізуі.

Кезекші сыныптар оқушылардың тәртібін тазалық жағдайын, мекеп мүлкінің сақталуын, әр үзіліс сайын дәліздерді жинап отыруға міндетті.

Сынып кезекшілігі 1 аусымда сағат 7.30-дан басталып, 13.00-де аяқталады.2 аусымда  12.30-дан басталып, 19.00-де аяқталады.

3.Жетекші мұғалім соңғы сабақта балаларды киім ілетін орынға әкеліп, олардың үйлеріне тарағандарына дейін қастарында болады.

4.Әр мұғалім жұмыс орнында сабақтан 15 минут бұрын болуы қажет.

Мұғалімдер кезекшілігі бірінші сабақтан 30 минут бұрын басталып, соңғы сабақтан соң 20 минут кейін аяқталады..

5.Сынып журналдарына оның ішінде оқушыларды есепке алу және оқушылардың шығуын сынып жетекшісі директордың  рұқсатымен сынып жетекшісіғана өзгерістер енгізе алады. Сынып журналындағы бағаларды дұрыстау немесе өзгерту жұмыстары директордың рұқсатымен жүргізіледі. Исправление оценок в классном журнале допускается по заявлению учителя и разрешению директора школы.

6.Оқушыларды жеке іс-шараларға (жайындық, жарыстар) сабақтан босатып жіберуге тыйым салынады.

7.Информатика кабинеттеріне, спорттық секциялар жұмыстарына, оқу шеберлігіне, үйірмелер мен тренажерлық залдарға кесте бойынша директордың бекітуімен жіберіледі.

8.Сыныптан тыс іс-шаралар директордың бекітуімен жоспар бойынша өткізіледі.

Барлық сыныптан тыс іс-шаралар, үйірме сабақтары, спрттық секциялар, информатика кабинеттері мен оқу шеберлігі жұмыстарының өткізілуі, сонымен қатар мұғалімдердің, қызметкерлер мен оқушыларға мектеп ғимаратына сағат 20.00-ге дейін ғана рұқсат етіледі. Проведение всех

9. Мұғалімдер, қызметкерлер мен оқушылардың мектепте шылым шегулеріне қатаң түрде тыйым салынады.

10. 2 сыныптан бастап әр оқушының күнделігі болуы шарт.

11. Балалардың тамақтануын анықтау:

1 ауысым

-1-3 сыныптар – екінші сабақтан соң,

-8-11 сыныптар –үшінші сабақтан соң

 2 ауысым

2-4 сыныптар – екінші сабақтан соң,

-5-7 сыныпар - үшінші сабақтан соң.

Сынып жетекшілері, тәрбиешілер балаларды асханаға апарып, олардың тәртіптері қамтамасыз етеді.

18.Бөгде тұлға директордың рұқсатынсыз сабаққа жіберілмейді.

19.Мектеп әкімшілігінсіз мұғалімдер арасында өзара келісім бойынша сабақ ауыстыруға тыйым салынады.

20.Пән мұғаліміне сабаққа оқу жоспарысыз кіруге рұқсат етілмейді.

21.Мұғалім мектеп қызметкерлері, оқушылар, ата-аналар алдында тәртіп сақтауы қажет.

22.Мұғалімнің сырт келбеті мектеп нормасына сай келуі қажет.

23.Мұғалімдер, тәрбиешілер, басқада мектеп қызметкерлері сырқатынан айыққан соң директордың анықтауымен сырқаттану парағы арқылы жұмысқа шығады.

саяхатқа шығу, балаларды киноға, театрға, көрмелерге апару директордың рұқсатымен жіберіледі.

Балалардың өмір қауіпсіздігі мен денсаулығына жауапкершілікті іс-шараны өткізуші мұғалім, тәрбиеші немесе басқа мектеп қызметкері директордың тағайындауымен белгіленеді.

Мұғалімдерге кеңес

·        «Жағада тұрып, жүзуге болмайды»- деген сөзді мұғалімдер есте сақтай отырып, оқу жүйесіне тест технологиясын белсенді енгізу қарастыруы қажет. Соңғы жылдары ҚР тест орталығы тематикалық тестер жинағы шығарылған. Бұл ОӘСБ тестері барлық пәндер бойынша 5-11 сынып оқушыларына арналған. Осылардың көмегімен оқушылардың материалдарды қаншалықты дәрежеде игергендіктерін, тест тапсырмаларына әдеттенуін байқауға болады.

·        Мұндай тест тапсырмаларын орындау жаттығулары  ОӘСБ тапсыруда оқушылардың баллдарын көтереді. Тест тапсырмаларының типтік нұсқауларын біле отырып, оқушы уақытын босқа жібермейді. Мұндай жаттығулар баланың өзін- өзі басқару және бақылауын қалыптастырады.

·      Өтілген тақырыптар бойынша жеке сынақ тапсыруда, ОӘСБ сынағында            жұмыстың  негізгі бөлімі емтихан алдында емес, ертерек өткізілуі тиіс.

·        Оқушылардың оқу үрдісінде қабылдаған психотехникалық әдеттері ОӘСБ тапсыру эффектісінғана көтеріп қоймайды, оқушылардың емтихан кезінде өздерін үздік бағалауға ойлау жұмыстарын дамытуды тиімді жағдайларды шешу, өз сезімін жетілдіру жұмыстарын қалыптастырады.

Оқу жоспары бойынша пәндер тізімі

1	Орыс тілі
2	Орыс  әдебиеті
3	Қазақ тілі
4	Қазақ әдебиеті
5	Шет  тілі
6	Математика
7	Алгебра
8	Геометрия
9	Информатика
10	Сызу
11	География
12	Биология
13	Физика
14	Химия
15	Дүние жүзі тарихы
16	Казақстан тарихы
17	Қоғамтану негіздері
18	Өзін-өзі тану
19	Ән-күй
20	Бейнелеу өнері
21	Еңбекке  баулу
22	Дене  шынықтыру

Бастауыш сынып

1.	Сауат ашу
2.	Орыс тілі
3.	Әдебиет
4.	Қазақ тілі
5.	Математика
6.	Дүниетану
7.	Өзін-өзі тану
8.	Ән-күй
9.	Бейнелеу өнері
10.	Еңбекке  баулу
11.	Дене  шынықтыру

Сынып журналы

Сынып журналын толтыру барысында, оның  қаржылық құжат екенін ескерген жөн. Мұнда оқу жоспарына сәйкес сабақ саны және төлемақы белгіленеді. Осы құжаттың толтырылуынан сынып жетекшісінің және мұғалімдердің еңбектері байқалады.

·        Барлық оқу пәндері бойынша бағдарламаларды игеру;

·        Оқушының сұраным жүйесінің толықтығы;

·        Қорытынды және тиісті бағаларын қою;

·        Бақылау, өзіндік тексерілген, әкімшілік, практикалық және лабораториялық, саяхат сабақтары нормасын сақтау; 

·        Үй тапсырмасының  мөлшері;

·        Денсаулық парағына тіркелген түсініктемелер талабын сақтау. Әкімшілік өкілдері жүргізен бақылау бойынша журнал жүргізудегі ескертулер есебі;

·        Оқушылардың сабаққа келмеген күндерін, сабақ санын толтыру мәліметтеріндегі ұқыптылық;

·        Өткізілген сабақтар, консультация  сағаттары,  жеке және топтық сабақтар, факультативтер төлемақысының дұрыс төленуі;

·        Ауыстыру сабақтарының дұрыс төленуі;

Мұғалім сынып журналына сабақ сағаттарының факт бойынша өтілуін күн сайын жазып отыруы қажет. Ерте толтыруға болмайды.Оқу сағаттарын  бөлуде әр білім мекемесі өз оқу жоспарымен  жетекшілік етеді.

Сынып журналы беттерін бөлу.

Беттер саны оқу пәніне бөлінген сағат санына байланысты:

•  аптасына 1 с – 2 бет.;
• аптасына 2 с – 4 бет.;
• аптасына 3 с – 5 бет.;
• аптасына 4 с – 7 бет.;
• аптасына 5 с – 8 бет.;
• аптасына 6 с – 9 бет.;

Сынып  журналындағы жазбаларға қойылатын талаптар

·         Сынып журналындағы барлық жазулар анық және тиянақты , көк және көгілдір түспен жазылуы қажет. Егер журналмен жұмыс жасағанда қате жіберілсе, дұрыс жазылмаған сөзді сызып, дұрыс жазылмаған жазуды қайта дұыстап мектептің дөңгелек мөрі қойылады. Сынып журналын дұрыстағанда "штрих" немесе басқа бояу тәсілдерін пайдалануға болмайды.

·         Журналдың сол жақ бетіне (кіші әріппен) оқу жоспары мен бағдарламасына сәйкес пән аты жазылады, ал оң жағына сол пәнді жүргізуші мұғалімнің толық аты-жөні жазылады. Оқу пәнінің аты оқу жоспары бағдарламасының атауына сәйкес болуы қажет.

·         Оқушылар тізімі (аты-жөні қысқартылып жазылады) мектеп канцеляриясындағы салыстырудан соң сынып журналына алфавиттік тәртіпте жазылады. (орыс алфавиті бойынша)

·         Мектеп бұйрығынан соң сынып жетекшісі ғана оқушылар тізіміне (шығу, қабылдау) өзгерту енгізеді.  Бұйрық күні мен нөмірі журналдың жалпы білім парағына белгіленеді.

·         "Оқушылар туралы мәлімет" жеке іс-парағындағы мәліметтерді пайдалана отырып толтырылады. Жеке іс-парағының нөмірі "мектептің алфавиттік кітабына сәйкес жазылады.   "Оқушылар туралы жалпы мәлімет" деген бетке ата-аналардың жұмыс орындары туралы мәліметтер енгізілуі қажет (олардың орынындағылар заңды түрде).

·         Мұғалім әр сабақта сабаққа қатыспаған оқушыларды, бақылау жұмыстарының, басқада тексерілген қорытынды жұмыстардың  бағаларын журналға белгілеп қойып отыруы қажет.

·         Осы бетте сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеуден басқа артық белгілер болмауы қажет.

·         Журналға қарындашпен қандай да бір белгілермен бағалауға  болмайды, мұндай белгідегі бағалар есептелмейді.

Оқушылардың қалдырған сабақтарын бекіту.

·      Журналдың оң жақ қайырма бетіне араб әріптерімен өткізілген сабақтың күндері 31.01.; 05.02.;17.05. белгіленеді, Сол жақта қойылатын күндер оң жақтағы қойылған күндермен сәйкес болуы қажет.

·      Журналда сабақ саны, оқушылардың оқу күндерінде,тоқсан және жыл бойы қалдырған күндері, сонымен қатар олардың тоқсан мен жыл бойғы жалпы саны белгіленеді. Балалардың сабаққа қатыспағандығы жөніндегі дәрігерлік анықтама мен ата- аналарының хаттарын мұғалім немесе мектептің медицина қызметкері төрт жыл бойы сақтап қояды.

Сынып  журналын жүргізу барысындағы ескертулер

"Сынып журналын жүргізу барысындағы ескертулерді" директордың оқу тәрбие жөніндегі орынбасары (директор) немесе жалпы білім беру мекемелеріне ішкі бақылау жүргізушісі толтырады. Мұғалімдердің жіберген қателеріне жасалған барлық ескертулер мен түсіндірме жазбалары  тексерілген күндермен сәйкес болуы қажет. "Сынып журналын жүргізу барысындағы ескертулер" бетіне тексеруші қолын қояды.

Сынып журналын тексеру талаптары.

·         Тоқсан және оқу жылындағы  оқушыларға қойылған бағалар жиынтығы мен дәлелдемелері, сұраным жүйесі. Диктант, шығарма, мазмұндама, бақылау, лабораториялық, практикалық жұмыстар бойынша бағалар.

·         Сынып журналын жүргізудегі түзетулер, ағымдық, тоқсандық, жылдық, емтихандық, қорытынды бағалардың тиянақтылығы

·         Оқу пәнінің көрсеткіштері, күні, тақырыбы, үй тапсырмасы, сабаққа қатыспаған белгілері, оқушылардың бағасының мәліметтерін жалпы білім парағы, үйірме және факультативтер журналдың әр бетіне толтырылады.  

___________________________________________________________________

(Тегі, аты, әкесінің аты)

Жұмыс өтілі _____________________

Санаты________________________

Мектеп телефоны:

Мектеп директоры:

Мектеп директорының орынбасарлары :

Сабақ кестесі :

1 жартыжылдық

№	дүйсенбі	сейсенбі	сәрсенбі	бейсенбі	жұма	сенбі

2 жартыжылдық

№	дүйсенбі	сейсенбі	сәрсенбі	бейсенбі	жұма	сенбі

Қоңырау кестесі

1 ауысым

Сабақтар	Басталуы	Ақталуы	Үзіліс
1 сабақ	8.00	8.45	10 минут
2 сабақ	8.55	9.40	20 минут
3 сабақ	10.00	10.45	20 минут
4 сабақ	11.05	11.50	10 минут
5 сабақ	12.00	12.45	10минут
6 сабақ	12.55	13.40

2 ауысым

Сабақтар	Басталуы	Ақталуы	Үзіліс
1 сабақ	12.55	13.40	10 минут
2 сабақ	13.50	14.35	20 минут
3 сабақ	14.55	15.50	20 минут
4 сабақ	16.00	16.45	10 минут
5 сабақ	16.55	17.40	10минут
6 сабақ	17.50	18.35

Қоңырау кестесі

1 ауысым

№	дүйсенбі	сейсенбі	сәрсенбі	бейсенбі	жұма	сенбі

2 ауысым

№	дүйсенбі	сейсенбі	сәрсенбі	бейсенбі	жұма	сенбі

Педагогтардың үлгірімі төмен  оқушылармен жұмыстары бойынша түсініктемелері.

Педагог – психолог Какимбаева М.Б.

Менің тексеруім бойынша үлгірімі төмен оқушылар не әлсіз, не жүйке жүйесі күштілер.(кестеге қара)

Жүйке жүйесінің не күшті, не әлсіздігі келесі оқу жағдайында сынға алынғандығын байқауға болады:

а)  Ақыл-есі төмен жағдайлар.

б)  Ұзартылған оқу күндері.

в)  Емтихан, бақылау жұмысы.

г)  Жылдам темпте жұмыс істеу сабағы.

д) Тиімсіз жұмыстан кейінгі сабақтар.

е) Үздіксіз көңіл бөлуді талап ететін сабақтар.

ж) Мазасыз, шулы жағдайдағы жұмыстар.

з) Бірқалыпты жағдайдағы жұмыстар.

и)Алгоритм бойынша жұмыстарды орындау, жоспарлау мен жүйелеуді талап етуші жұмыстар.

к) Өзін-өзі бақылау.

Жүйке жүйесі әлсіз оқушылар белгілі бір жағдайларда жұмыс істеу қабілеттерінен айырылып, өздерін шаршаңқы сезінеді.

Жүйке жүйесі әлді оқушылар өздерін жұмыс барысында қарқынды және ыңғайлы сезініп, бірқалыпты жағдайдағы жұмыстарда өздерін жағымсыз сезініп, көңілін басқа істерге аударады.Егер іс-әрекет қатаң түрде болса, оқушылар жұмыс жағдайын орындау барыында ұмытшақтыққа тап болады.

Ж/ж  әлсіз оқушыларға  қатысты  түсініктер:

- Уақытында жауап беруі қажет сұрақтарды қоймау; жазба жұмыстарының жауаптарын жазу барысында  қателерін дұрыстау және дайындалуына уақыт беру;

- Сабақта өтілген жаңа материалдарға жауап беруін талап етпеу; изложенный на уроке;

- талап ету қорытындысы төмен болған жағдайында олардың талаптануын кеңейту, поощрять их старания, даже если результат далек от желаемого;

- жұмыстан көңілдерін бөлмеу, оларға ыңғайлы жағдай жасау;

- сәттсіздікке төзе білуді үйрету;

Ж/ж  әлді оқушыларға қатысты түсініктер:

- Төзімділікке жаттықтыру;

- көп жүйелі жұмыстардағы үзілістерді шешу;

 Көп жүйелі жұмыстарда олардың іс-әрекеттерін түрлендіру (тапсырмалардың әр түрімен кезектесу, жұмыстың бақа түрлеріне бағыт беру);

- жұмыс барысында ізбасарлығын орындауларына бақылау жүргзу, іс-әрекетерін өз беттерінше бақылауға ынталандыру.