"Жүзден жуйрік" атты шыгармашылык сайысы

Ұйымдастырылған іс – шараның технологиялық картасы

Білім беру саласы: Шығармашылық

Тақырыбы: «Жүзден жүйрік»

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті: Бейнелеу

Қатысушылар: Балабақша тәрбиешілері

Түрі: Сайыс

   Мақсаты:  Тәрбиешілерге бейнелеу өнерінің  бейтаныс қыр-сырын жан-жақты таныстыру. Олардың дүниетанымын, эстетикалық талғамын кеңейту. Сурет салу дағдысын, логикалық ойлау, еске түсіру, елестету қабілеттерін және шығармашылығын арттыру. Өнерді құрмет тұту, оған сүйіспеншілігін арттыру. Өнерге баулу, шығармашылыққа тәрбиелеу.Жылдамдыққа,жеңіске жетуге деген талпынысын арттыру.
  Әдісі: сайыс, сұрақ-жауап, құрастыру, тақырыпқа сурет салу.
Көрнекілігі: құрастырма суреттер, суреттер.
Құрал-жабдықтар: плакат, қарындаштар, акварель бояулары, қылқалам

Сайыстың барысы:

Армысыздар құрметті қонақтар, сайысымызға қатысушылар!

Бүгінгі бейнелеу өнері оқу іс – әрекеті бойынша тәрбиешілер арасында ұйымдастырылып отырған «Жүзден жүйрік» атты шығармашылық сайысымызға қош келдіңіздер.

Ал ендншн осы жүзден жүйрікті, мыңнан тұлпарды анықтайтын әділқазы алқасымен танысайық.

1. _______________________________________________________________

2. _______________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

Өнер десе өртеніп жанып тұрар,

Сусындап сол өнерден қанып тұрар.

Сегіз қырлы, бір сырлы сайыскерлер,

Кез келді өзін-өзі таныстырар, – дей келе сайысқа түспекші алты топпен танысып алайық.(топтар  өздерін таныстырып өтеді)

 Сайыстың өткізілу барысымен, ережелерімен таныстырылады.

Сайыс кезеңдері:

1.      «Қызықты сурет»(Сол қол көмегімен 2—ке бөлінген бір суретті бейнелейді)

2.      «Шашылған бейнелер»  (қиылған суреттерді құрау)

3.      «Портрет шебері» (қарама – қарсы отырып бір – бірінің суреттерін салу)

4.      «Ойлан,тап!»(Үстел үстінде жануарлар бейнеленген суреттер тұрады.Сол жануарлар суреттерін салу тапсырылады.Әр топтан бір мүшесі шығып,жасырылған суретті қимыл- қозғалысымен қатысып отырған топтарға көрсетіп түсіндіруі тиіс.барлық топтар түсінгендері бойынша бейнелеп болғаннан кейін,суретті жасырып тұрған қатысушы жануарын көрсетеді)

5.      «Поэзиядан бейнелеу өнеріне» («Атамекен» өлеңіне иллюстрация құрап суреттеп,қағаз бетіне түсіру)

6.      «Кім тапқыр?»(байлаулы тұрған көзбен бейнелеу, әр топ мүшелерін ретімен шығарып сурет салғызу)

Кезеңдермен таныс болсақ сайысымызды бастайық.

  1 кезең. Тәрбиешілер сол қолдарын пайдалана отырып топқа берілген ортақ суретті бірлесе салып аяқтайды.

 2 кезең.Топтарға қиылған суреттер беріледі,сол суреттерді құрастыру тапсырылады

.

 

3 кезең. Портрет жанры бойынша сайысқа қатысушылар қарама – қарсы бағытта отырып,бір- бірлерінің суреттерін салу(сайысқа қатысып отырған қай қатысушы өзіне бейнелеуге оңайырақ болса,сол адамды салады)

4 кезең. «Ойлан, тап!».Жасырылған суреттерді мимикамен немесе қимыл- қозғалысымен қатысушы басқа қатысушыларға түсіндіреді.Сөзбен айтылмауы керек.Бірінші қатысушыға шошқа жануарының суреті келсе,

екінші топтың қатысушысына жылқы суреті келуі мүмкін, ал үшінші топқа иттің суреті ,төртінші топқа маймыл суреті,келесі топқа пингвин бейнесі,соңғы топ мүшелеріне тасбақаны сипттау тапсырылады

5.      Поэзиядан бейнелеу өнеріне (берілген өлеңге  иллюстрация құрау)

Е. Хасанғалиевтің «Атамекен» әні ойналады
Атамекен 
Жасыл жайлау түкті кілем көк кілем,
Көк кілемде көп ойнаймын көп күлем.
Маңдайымнан сипап өткен самалды,
Қазағымның алақаны деп білем.
Қайда жүрсем атамекен
Көкейіңде жатады екен
Күннің өзі қимай оны
Ұясына батады екен
Жасыл жайлау түкті кілем көк кілем,
Көк кілемде көп ойнаймын көп күлем.
Күннің нұрын айдың аппақ сәулесін,
Қазағымның махаббаты деп білем.

6. «Кім тапқыр?»(байлаулы тұрған көзбен бейнелеу, топтың екі мүшесі де қатысады,біреуі «гүлге қонған көбелек» суретін салса,ал екіншісі «натюрмортты «бейнелеу тапсырылады)

Кезеңдеріміздің соңғысы осы болатын.Ендігі кезекті әділ бағасын беретін әділқазы алқаларына сөз берсек.

·         Сайысты қорытындылау.

·         Жалпы ұпай сандарын шығару  арқылы жеңімпаз топты анықтау.

·         Көңіл – күй фишкаларын тарату.

·         Бірінші, екінші және үшінші орындар бойынша марапаттау арқылы дипомдар таратылады.

Сіздерге  көп – көп  рахмет! Біздің осымен «Жүзден жүйрік»  атты шығармашылық сайысымыз  өз  мәресіне  жетті.

Мұғалім: Дінисламова Ақтоты