Стратегия
и
механизм реализации
|
ДЕНЬ КИНО
Цель:
создание радостное настроение от совместного просмотра мультфильмов, побуждение
детей к обмену впечатлениями от увиденного, к общению с детьми из
реабилитационного центра (дети детского сада хозяева – дети из центра гости).
Мероприятия:
1. Рассматривание знакомых книг
со сказками из уголка книг.
2. Игры с литературным лото.
3. Игра «Кто назовет больше мультфильмов, сказок».
4. Подвижные игры «Охотники и зайцы», «Лиса в курятнике», «Море волнуется»,
5. Эстафеты «На одной лыже», «Бегом на санках», хоккей по упрощенным
правилам.
6. Викторина по знакомым сказкам и мультфильмам с использованием рисунков,
слайдов.
7. Коллективное занимательное дело - лепка из снега фигур героев любимых
сказок, оформление ими участка.
ДЕНЬ ЗДОРОВЬЯ
Цель: формирование
у детей знаний о значении чистоты, порядка и активного образа жизни для
укрепления (восстановления) здоровья.
Развитие ловкости, силы, выносливости в различных видах движений.
Создание радостного настроения от новой встречи с детьми реабилитационного
центра, желания выучить для них стихи, загадки о предметах гигиены.
Мероприятия:
1. «Конкурс чистюль». Привлечь
внимание детей к своему внешнему виду, формировать навыки самообслуживания.
Для проведения конкурса привлечь в жюри детей из центра (и наоборот),
родителей, медсестру.
2. «Путешествие в Спортландию», лыжная прогулка с детьми детского сада. После
прогулки беседа о том, как хорошо быть здоровым, здоровье надо беречь.
3. Праздник Здоровья (по сценарию).
4. Выставка книг и картотек по физическому развитию и закаливанию детей для
родителей.
ДЕНЬ
ФИЗКУЛЬТУРНИКА
Цель: развитие интереса к физкультуре и спорту,
стремления к основам ЗОЖ, усиление оздоровительного эффекта каникул.
Мероприятия
1
Праздничное оформление участка ко Дню физкультурника.
2. Игры-тренировки, метание снежков на дальность. Награждение победителей.
3. Спортивный праздник на улице. Соревнования Подвижные игры по желанию.
4. Викторина «Кто больше знает о спорте и спортсменах» с показом фотографий
спортсменов.
5. Командная игра в шашки и шахматы.
ДЕНЬ МУЗЫКИ
Цель: активизация
интереса у музыкальному творчеству, музыкально – дидактическим играм,
формирование желание выступать перед зрителями.
Мероприятия
1.Индивидуальные игры в
музыкальном центре, центре художественной деятельности. Предложить атрибуты
кукольного театра для инсценировки знакомых сказок, поощрять совместное
рисование и т. д.
2. Концерт художественной самодеятельности для малышей.
3. Полюбоваться красотой зимнего пейзажа. Вспомнить стихи о зиме.
4. Игры на участке с привлечением детей реабилитационного центра: «Бездомный
заяц», «Найди свою пару», «Эстафета на лыжах «Кто скорее убежит до флажка»,
эстафета «Верхом на санках», «Найди, где спрятано».
5.Концерт воспитанников детского сада.
ДЕНЬ ТРУДА
Цель: воспитание навыков самообслуживания, поддержки порядка
и чистоты в помещении группы, формирования положительного отношения к
труду, радости от совместной работы с друзьями, формировать желание
создавать своими руками поделки, игрушки в подарок друзьям
Мероприятия
1. Организация совместной
трудовой деятельности детей группы. Изготовить 2—3 мягкие игрушки, поделки из
природного материала и дерева. Показать детям новые виды труда: ткачество,
оригами.
2. Наблюдение за работой дворника, снегоочистительных машин. Прочитать
отрывок из стихотворения Э. Огнецвет «Михеич».
3. Уборка участка от снега и украшение цветными льдинками.
4. Игры: «Сбей колпак», «Кто дальше прыгнет через снежный вал».
5. Коллективная уборка группы. Мытье игрушек, шкафчиков, строительного
материала, стульчиков, стирка кукольного белья.
ДЕНЬ ТУРИСТА
Цель: формировать умение ориентироваться на
местности с помощью карты. Обогатить знания о своём городе, вызвать радость
от путешествия за город.
Мероприятия
1.
Веселая зарядка на улице.
2. Ориентирование на местности по карте. Автобусная экскурсия по городу и за
его пределы. Развивать у детей познавательный интерес, учить определять по
природным приметам стороны горизонта, ориентироваться на местности с помощью
карты и без неё. Закрепить знания о достопримечательностях родного города.
3. На совместной прогулке с детьми реабилитационного центра игры «Попади
снежком в дерево», «След в след», «Найди игрушку по карте», «Зайцы и волк»,
«Два Мороза».
4. Вечер вопросов и ответов на тему «Мы — туристы». Закрепить впечатления,
полученные от экскурсии по городу и за город.
|
Воспитатели ДОУ,
Педагоги центра
Воспитатели ДОУ
Педагоги центра,
Инструктор по физкультуре, родители
Воспитатели ДОУ,
Инструктор по физкультуре, родители,
медицинская сестра
.
.
Педагоги центра,
Воспитатели ДОУ
Музыкальные руководители
Педагоги центра,
Воспитатели ДОУ.
Воспитатели ДОУ
Педагоги центра.
Инструктор по физкультуре, родители,
Медицинская сестра
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.