Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Өзін - өзі тану пәнінен сабақ жоспары.

Өзін - өзі тану пәнінен сабақ жоспары.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Мектеп № 20

Күні: __________ . № 28 сабақ

Сабақтың тақырыбы: «Қазақстан – ынтымақ ордасы».

Құндылық: Отанды сүю, бейбітшілік, достық..

Қасиеттер: татулық, ынтымақ.

Педагог: Баильдинова Д.С.

Сынып: 11 к

Оқушылар саны:

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Еліміздегі ынтымақ, береке,бірлік пен түсіністік, рухани келісім, толеранттық туралы ұғымды қалыптастыру.

Дамытушылық: Бірлік пен түсіністік, рухани келісім, толеранттық туралы ұғымды жүйелеп, нақтылау, оқушылардың таным деңгейін арттыру.

Тәрбиелік: Ел бірлігін, этностар достығын түсінетін, әрекет ететін елжанды ұрпақ тәрбиелеу


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Тыныштық

Су асты патшалығына ойша саяхат. (Оқушылардан шеңбер құрып отыруды, қолдарын тізесіне немесе үстел үстіне қоюды, аяқтарын айқастырмауды өтініңіз. Арқаларын тік ұстауын қадағалаңыз. Жайлы, баяу музыка қойыңыз).

Мұғалім: Көзіңізді жұмыңыз және бірнеше рет терең тыныстаңыз; денеіңізді босатыңыз. Бірнеше секундтан соң теңіз түбіне саяхат жасаймыз.

Теңіз жағасымен келе жатқаныңызды елестетіңіз. Толқындардың жеңіл шалпылына, шағалалардың шуылына құлақ түріңіз. Жалаң аяқтарыңызбен құмды сезініңіз. Шалғайдан қара нүкте көріп тұрсыз: ол жақындаған кезде дельфин екенін түсіндіңіз. Ол сізді теңіз түбіне алып кету үшін келді. Ол өте әдепті жәндік, сізді шыдамдылықпен күтіп тұр. Жайлап оның арқасына отырыңыз, мықтап ұстап, жолға шығыңыз. Дельфиннің арқасында жайланып отырып, өзіңді қауіпсіз сезіну, су астында жүзу қандай керемет. Жан-жағыңызға қараңыз: мұнда кемпірқосақ тәрізді арлы-берлі жарқырай қалқыған әсем балықтар қаншама. Теңіз түбіне бойлаған сайын айнала қалайша өзгереді, суда тербелген қаншама ғажайып балдырлар. Қараңызшы, қандай орасан зор балықтар, ал енді анау жаққа көз тастаңыз... бұл орасан зор сегізаяқ. Су асты неткен қызықты әрі ғажап әлем. Сіз бір нәрсені байқадыңыз ба? Мұнда неткен тұңғиық, толық тыныштық. Осы тыныштық күйде болыңыз.(Мұғалім бірнеше секунд үнсіз қалады).

Ал қазір жоғарыға, өз әлемімізге кері қайтуға дайындалыңыз. Айналаға жіті қараңыз. Ғажап түстерге тағы бір рет қараңыз және тыныштыққа құлақ түріңіз. Осындай тыныштық сізге самалдай әсер береді. Енді дельфин кері қарай жолға шықты. Сіз су бетіне шықтыңыз, жағаға жақындадыңыз. Дельфиннің арқасынан түсіңіз, оны сипалаңыз және осындай ғажап саяхатқа апарғаны үшін ризашылық білдіріңіз.

Сыныпқа оралыңыз және өз орныңызға келіңіз. Бірнеше секундтан соң көзіңізді ашыңыз, осы түйсінген тыныштықты өз бойыңызда сақтауға тырысыңыз.


Оқушылардың

сабаққа

дайындығын

тексеру. 

3. Үй тапсырмасын тексеру.

«Ұлттар достығы – татулықтың тал бесігі»

Ел бірлігіндегі қазақ халқының рөлі туралы?


  1. Дәйексөз.

«Алтын анам, Отаным!

Сенен аяр жаным жоқ, сенен іркер күшім жоқ.»

М. Әуезов

  • Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіңдер?

  • Ынтымақты ел қандай болу керек?

  • Халқымыздың ел бірлігін сақтау дегенді қалай түсінесін?

Дәптерге жазу. Бәрі бірге хормен оқу.

  1. Сыйлық.

М. Шаханов «Төрт ана» https://www.youtube.com/watch?v=uNaJRUhuT58


  1. Шығармашылық бағыт.

Ойын «Әріп таңдау»

Ойынның мақсаты : оқушылардың көңіл-күйлерін көтеру және тез ойлай алуға, ұтымдылыққа, жылдамдыққа тәрбиелеу.

Ойын шарты: ойнаушылар дөңгелене отырады.Әркім өзіне бір әріпті

А, Ә, Б, Г, Д, Ғ, Ө немесе тағы бір әріпті таңдап алады. Ойын басқарушы қандай әріп алғандарын сұрап , ойынды жүргізеді. Оқушылар жауабы сабақтың тақырыбына байланысты болады. Ойын басқарушының әр берген сұрақтарына тек алған әрпімен басталатын ғана сөздер болуы керек. Мысалы:

Өз елің үшін қандай ерлік жасар едіңіз?

Тәуелсіздіктің 20 жылдығына қандай тілек айтасыз?

Ойын осылай жалғаса береді.


  1. Топпен ән айту.

Қазақ елі осындай.

Сөзі: Ә.Асылбектікі

Әні: Б.Оралұлынікі

1.Қарашы қазақ еліме,

Қарашы қазақ жеріме,

Кең өлке - Сарыарқасы,

Береке, дән алқасы.

Мереке, ән алқасы.

 

Арайлы, алтын таңдары,

Жайдары жарқын жандары.

Азғарлы арманы бар,

Аспанды таулары бар,

Бақшалы баулары бар.

 

Қайырмасы:

Иә, солай! Иә, солай!

Қазақ жері осындай!

Иә, солай! Иә, солай!

Қазақ елі осындай!

 

2.  Алатау, Алтай арасы,

Еділ мен Ертіс саласы,

Үстірт пен терістігі,

Көрінбес кемістігі.

Қиырсыз кеңістігі.

 

Даламдай дархан пейілді,

Анамдай артқан мейірі,

Біртұтас халқымыз бар,

Мызғымас қалпымыз бар.

Әлемге даңқымыз бар!

 

Қайырмасы.

 

3.  Көгінде күлген ай, күні

Шалқыған шалқар тау-қыры

Сарқылмас кеніміз бар,

Айтулы көліміз бар,

Айбынды еліміз бар!

 

Топпен өлең оқу.


  1. Үй тапсырмасы.

«Елдік негіздері» үзіндісін оқу.


  1. Соңғы тыныштық сәтi.

Баяу әуен қойылады. Оқушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады.

Мұғалім жәй дауыспен:

- Әрқайсымыз оң қолымызбен жүрегімізді ұстап көрейік. Өз жүрегіміздің жылылығын сезініп, жүрек жылуымызды адамдарға, айналамызға жеткізу үшін іштей оларға жақсы тілектер тілейік. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Бүгінгі сабақтан алған әсерлеріңізді жүректеріңізге түйіп алыңыздар. Рахмет! Көздеріңді ашуға болады.

































57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 25.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров831
Номер материала ДВ-483822
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх