Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / " Өзін –өзі тану және басқа пәндерімен интеграциясы" тақырбында мұғалімдерге арналған семинар

" Өзін –өзі тану және басқа пәндерімен интеграциясы" тақырбында мұғалімдерге арналған семинар



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу
Өзін –өзі тану және басқа пәндерімен интеграциясы  
жоспар: Тыныштық сәті. Нұрға бөлену. Ұлы ғұламалардың тәрбие туралы ой-пікірл...
Өзін-өзі тану рухани –адамгершілік білім жобасының авторы С.А.Назарбаева
Белгілі педагог Н.И.Пирогов “Университет мәселесі” деген еңбегінде: “Біздің...
Адамды тәрбиелеу үрдісінде Ар-ұждан ілімін енгізу қажет. Бұл туралы ғылымдар...
Профессор Серғазы Қалиев пікірінше, халықтық тәрбиенің негіздерін оқытып, бі...
Жалпыадамзаттық құндылықтар Ақиқат Дұрыс әрекет Сүйіспеншілік Ішкі тыныштық Қ...
Сөзіңізді (шын сөйлеңіз, көп сөйлемеңіз, өзгелерді жазғырып, сынап-мінемеңіз,...
ІІ.Сыртқы білім және ішкі білім Сыртқы білім –ақыл үшін. Сыртқы дүниені зертт...
САБАҚТАҒЫ САБАҚ «Мен қазақ тілін оқытамын» немесе «Мен әдебиетті оқытамын» де...
Интеграция ұғымы жалпы ғылыми мәнін және оның философиялық ұғымдарымен өзара...
Қалай ықпалдастыруға болады? Сыртқы ықпалдасу (өзін-өзі тану пәнінің әдістеме...
Жанды білім және жансыз білім “Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жанды білі...
Жанды білім Адамды рухтандырады Нұрландырады және шабыттандырады Өмірді жаңаш...
Жансыз білім Қызықпайтын білім, айта салысымен бірден ұмытылатын білім Ұмыты...
Ұстадардың сүйікті сөздері
5.Жүрек пен жете түсіну, ар –ождан Сыртқы білім –ақыл үшін Ішкі білім-жүрек ү...
«Эмбриондық даму кезеңінде жүрек адамның миын өсіреді». Ар-ұждан – бала ананы...
А.И. Гончаренко «Жүрек кеңістігі жоғарғы сананың негізі ретінде» Жүрек санасы...
Интеграция мысалдары: Әлемді тану Күн (риясыз, сөзсіз таза сүйспеншілік және...
Биология пәнін оқыту барысында: Бұрынғы заманда ата-бабамыз қызғалдақ гүлін...
Топтық жұмыс
«Сен мағансүюдіүйреттің» (Әні-ЕрболБайырбеков, сөзі-АқмаралЛеубаева)   Сен ма...
1 из 26

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Өзін –өзі тану және басқа пәндерімен интеграциясы  
Описание слайда:

Өзін –өзі тану және басқа пәндерімен интеграциясы  

№ слайда 2 жоспар: Тыныштық сәті. Нұрға бөлену. Ұлы ғұламалардың тәрбие туралы ой-пікірл
Описание слайда:

жоспар: Тыныштық сәті. Нұрға бөлену. Ұлы ғұламалардың тәрбие туралы ой-пікірлері Сыртқы және ішкі білім Қазіргі жаңа білім берудегі ықпалдастыру жолдары Жүрек пен жете түсіну, ар –ұждан

№ слайда 3 Өзін-өзі тану рухани –адамгершілік білім жобасының авторы С.А.Назарбаева
Описание слайда:

Өзін-өзі тану рухани –адамгершілік білім жобасының авторы С.А.Назарбаева

№ слайда 4 Белгілі педагог Н.И.Пирогов “Университет мәселесі” деген еңбегінде: “Біздің
Описание слайда:

Белгілі педагог Н.И.Пирогов “Университет мәселесі” деген еңбегінде: “Біздің бүкіл адамгершілік шындық мейірімділік нұр дегеніміз барлығы ілім. Адамды тәрбиелемей оқыту дегеніміз- оқыту емес, басқа бір нәрсе істеу” Николай Иванович Пирогов  (1810-1881)

№ слайда 5 Адамды тәрбиелеу үрдісінде Ар-ұждан ілімін енгізу қажет. Бұл туралы ғылымдар
Описание слайда:

Адамды тәрбиелеу үрдісінде Ар-ұждан ілімін енгізу қажет. Бұл туралы ғылымдар ойлануы тиіс. Олар бұл ілімді баршаға міндетті пән ретінде әзірлеулері керек . Ш.Құдайбердіұлы (1858-1931) Қайырымсыз адамның қолындағы білім – есі ауысқан адамның қолындағы қанжармен тең. Д.И.Менделеев (1834-1907)

№ слайда 6 Профессор Серғазы Қалиев пікірінше, халықтық тәрбиенің негіздерін оқытып, бі
Описание слайда:

Профессор Серғазы Қалиев пікірінше, халықтық тәрбиенің негіздерін оқытып, білдіріп меңгерту үшін, ең алдымен этнос туралы ұғымды, оның туып, дамып қалыптасуын, этно мәдениеттік ерекшіліктері мен оның әлемдік өркениетке ұштасуын, кірігу жолдарын теориялық тұрғыды қарастырудан басталады деп санайды. серғазы қалиұлы аталмыш еңбекте халық педагогикасының «сегіз қырлы, бір сырлы», «толық адам» тәрбиелеу қағидаларын анықтаған, олар:  Ақылды, арлы, намысқой азамат болуын қарастыру ;  Еңбек сүйгіш, елгезек етіп тәрбиелеу ; Тән сұлулығын қарастыру, әсемдікке баулу;  Адамгершілік қасиеттерге ізгілікке, қайырымдылыққа, адалдыққа т.б тәрбиелеу; Отан сүйгіштікке, ұлтжандылыққа, бүкіл адам баласын сүюге тәрбиелеу; «Жігітке жетпіс өнер де аз», «Өнер өрге сүйрейді» деп қарап, өнермен білімді насихаттау;  Табиғатпен, қоршаған ортаны аялауға тәрбиелеу;  Денені шынықтыруға тәрбиелеу.

№ слайда 7 Жалпыадамзаттық құндылықтар Ақиқат Дұрыс әрекет Сүйіспеншілік Ішкі тыныштық Қ
Описание слайда:

Жалпыадамзаттық құндылықтар Ақиқат Дұрыс әрекет Сүйіспеншілік Ішкі тыныштық Қиянат жасамау

№ слайда 8 Сөзіңізді (шын сөйлеңіз, көп сөйлемеңіз, өзгелерді жазғырып, сынап-мінемеңіз,
Описание слайда:

Сөзіңізді (шын сөйлеңіз, көп сөйлемеңіз, өзгелерді жазғырып, сынап-мінемеңіз, сүйіспеншілікпен, ілтипатпен сөйлеңіз) АҚИҚАТ Іс-әрекетіңізді (ар-намысқа сәйкес, ұят болмайтындай әрекет етіңіз, көмектесіңіз, зиян келтірмеңіз, мемлекеттің заңына сәйкес әрекет етіңіз) ДҰРЫС ӘРЕКЕТ Ой-ниетіңізді (тек жақсылық ойлаңыз, өкпе-реніш, қызғаныштан аулақ болыңыз ІШКІ ТЫНЫШТЫҚ Мінез-құлқыңызды (өзіңіздің шынайы табиғатыңыз болып табылатын мейірімділік пен бақытты көрсетіңіз СҮЙІСПЕНШІЛІК Жүрегіңізді (өзіңіздің шынайы рухани табиғатыңызды ұмытпаңыз. ҚИЯНАТ ЖАСАМАУ ҚАДАҒАЛАҢЫЗ….

№ слайда 9 ІІ.Сыртқы білім және ішкі білім Сыртқы білім –ақыл үшін. Сыртқы дүниені зертт
Описание слайда:

ІІ.Сыртқы білім және ішкі білім Сыртқы білім –ақыл үшін. Сыртқы дүниені зерттеу. Физикалық қажеттіліктерді қанағаттандыру. Сыртқы интеллектуалды Дүниеде күн көріс үшін Сыртқы дүниені зерттеу Интеллектті дамытады Кітаби білім (тәжірибесіз) Ақыл мен тәнге қарасты Қалауларды оятады Ақпарат беру Интернет Аллергия Ішкі білім- ішкі дүниені зерттеу. (Мен кіммін?) Адамның ішкі дүниесіне туа біткен нәрсені жарыққа шығару. Жүрек үшін мақсатын өзгерту. Ішкі рухани – адамгершілік Ішкі дүниені зерттеу Практикалық білім (тек тәжірибе арқылы) Әр адамың жүрегіндегі жалпы адамзаттық құндылық Өмірлік мақсаттармен байланысты Интуицияны дамытады, Жүрекке қарасты Жүрекке қарасты Сананы ояту Күш – қуат болады Білім табыс үшін емес, өмір сүру үшін қажет

№ слайда 10 САБАҚТАҒЫ САБАҚ «Мен қазақ тілін оқытамын» немесе «Мен әдебиетті оқытамын» де
Описание слайда:

САБАҚТАҒЫ САБАҚ «Мен қазақ тілін оқытамын» немесе «Мен әдебиетті оқытамын» деудің орнына: «Мен балаларды оқытамын» деп айтқан жөн Бастысы – пәнді оқыту емес, пәнді оқыту арқылы тұлғаны рухани-адамгершілік тұрғысынан дамыту Оқыту үдерісіндегі ең маңызды – балалардың белгілі бір білім қорын жинауы емес, ішкі ар-ұжданының үніне сәйкес өмір сүретін, ізгі мінез – құлықты тұлға болуы Адам тұлғасының барлық аспектілері - ақыл, қол және жүректің үйлесімді дамуы қарастырылады Сабырлы тұлғаны дамыту Адамның жаратылысынан бар рухани-адамгершілік қасиеттерін анықтап, күнделікті өмірде жүзеге асыру Мақсаты – ойы, сөзі мен ісінің бірлігі көрініс беретін мінез-құлыққа тәрбиелеу Сырқы білім+ Ішкі білім=Тұтас білім беру

№ слайда 11 Интеграция ұғымы жалпы ғылыми мәнін және оның философиялық ұғымдарымен өзара
Описание слайда:

Интеграция ұғымы жалпы ғылыми мәнін және оның философиялық ұғымдарымен өзара байланысы қарастырылады. Рухани – адамгершіліктің немесе оны қоршаған әлем туралы жүйелі түсініктің күшеюімен, ғылым мен ғылыми бағыттардың өсуімен, адамның рухани - адамгершілік дамуы мен жалпы адамзаттық құндылықтарды танып - білуге байланысты бізге жаңа адами - ғылыми әдіснама қажеттігі қазіргі уақытта қатты байқалуда. Бұндай әдіснама философия, педагогика және психология ғылымдарының ықпалдастығынан туындаған мета пән «Өзін - өзі тану» пәні болып отыр. «Өзін - өзі тану» пәні тек жоғарыда аталған ғылымдардың ықпалдастығын ғана емес, ол адамзат өркендеуі үшін қолданылып отырған ғылымдардың ешқайсысын назардан тыс қалдырмайды, олардың барлығын да қамтиды. 4.Қазіргі жаңа білім берудегі ықпалдастыру жолдары

№ слайда 12 Қалай ықпалдастыруға болады? Сыртқы ықпалдасу (өзін-өзі тану пәнінің әдістеме
Описание слайда:

Қалай ықпалдастыруға болады? Сыртқы ықпалдасу (өзін-өзі тану пәнінің әдістемелік тәсілдерін қолдану) Ішкі ықпалдасу (дүниетанымдық, мәнді, мағыналы) -Бір сәтте –Мәңгілікті көру, -Үлкен әлем-Құмның қиыршығында, -Бір уыста –шексіздік. У .Блейк

№ слайда 13 Жанды білім және жансыз білім “Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жанды білі
Описание слайда:

Жанды білім және жансыз білім “Балалар білімді аңсайды, бірақ олар жанды білімді аңсайды” Ш.Амонашвилли

№ слайда 14 Жанды білім Адамды рухтандырады Нұрландырады және шабыттандырады Өмірді жаңаш
Описание слайда:

Жанды білім Адамды рухтандырады Нұрландырады және шабыттандырады Өмірді жаңаша құруға жетелейді Іздену үшін ойларды шаббыттандырады Ғылымның көкжиегіне бағыттайды

№ слайда 15 Жансыз білім Қызықпайтын білім, айта салысымен бірден ұмытылатын білім Ұмыты
Описание слайда:

Жансыз білім Қызықпайтын білім, айта салысымен бірден ұмытылатын білім Ұмытылып қалғанына өкінбейді

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Ұстадардың сүйікті сөздері
Описание слайда:

Ұстадардың сүйікті сөздері

№ слайда 20 5.Жүрек пен жете түсіну, ар –ождан Сыртқы білім –ақыл үшін Ішкі білім-жүрек ү
Описание слайда:

5.Жүрек пен жете түсіну, ар –ождан Сыртқы білім –ақыл үшін Ішкі білім-жүрек үшін Ізгілік ғылымның меңгермеген адамға кез келген ғылымтек зиян тигізеді. Білім өмір сүру үшін қаражат табу емес, өмір сұру үшін берілу керек . М.Монтель Жүрегіңмен сезбесең, Әлемнің сырын ұқпайсың. Көзіңмен көрем дегенмен, Барлығын байқап шықпайсың... (Абу Абдаллах Рудаки 858-941) Эмбриондық даму кезінде жүрек адамның миын өсіреді. Ар-ождан бала ананық жатырында жатқанда қалыптасады.

№ слайда 21 «Эмбриондық даму кезеңінде жүрек адамның миын өсіреді». Ар-ұждан – бала ананы
Описание слайда:

«Эмбриондық даму кезеңінде жүрек адамның миын өсіреді». Ар-ұждан – бала ананың жатырында жатқан кезде пайда болады... 7-күні жүректің тамыры соға бастайды (соғып тұрған бірінші клетка пайда болады). Гончаренко “Сана және физикалық шындық” Қабылдау, туа біткен интеллект қабілеттілігі жүрекке тән. 1970 жылы физиологтар Джон және Беатрисса Лейси жүрек пен ми бір біріне сигналдар жіберетінін ашты. Содан кейін жүректің өзінің жүйке жүйесі бар екені белгілі болды: 40 000 нейрондар, нейронтасушылар, майлар және т.б. – адамның ойлары мен сезімдерінің биологиялық қатынастың толық жүйесі болып табылады. Жүректің аяқталған жүйесі бас миынан тәуелсіз іс-әрекет етуге мүмкіндік береді – демек, оқи алу, есте сақтау, тіпті қабылдап және түйсіне алады.

№ слайда 22 А.И. Гончаренко «Жүрек кеңістігі жоғарғы сананың негізі ретінде» Жүрек санасы
Описание слайда:

А.И. Гончаренко «Жүрек кеңістігі жоғарғы сананың негізі ретінде» Жүрек санасы Ми (жүйке) санасы Ақпарат 6-8 секундта жетеді Екі тәндік байланыс Еркін ой, шығармашылық және сүйіспеншілік қайда пайда болады?

№ слайда 23 Интеграция мысалдары: Әлемді тану Күн (риясыз, сөзсіз таза сүйспеншілік және
Описание слайда:

Интеграция мысалдары: Әлемді тану Күн (риясыз, сөзсіз таза сүйспеншілік және төзім) Жер (өз міндетін қалдықсыз орындау үлгісі) Таулар Ағаштар Көбелектер Барлық жерде шырын жинайтын араға ұқсаңыздар, бірақ артында тазалық болмайтын шыбынға ұқсамаңыздар. Жануарлар Су

№ слайда 24 Биология пәнін оқыту барысында: Бұрынғы заманда ата-бабамыз қызғалдақ гүлін
Описание слайда:

Биология пәнін оқыту барысында: Бұрынғы заманда ата-бабамыз қызғалдақ гүлін жұлмағандығы туралы әңгімелейміз. Себебі, олар дұшпанға қарсы соғысқан батыр бабаларымыздың жерге тамған қанынан пайда болған гүл деседі. Сондай-ақ, «қызғалдақ»-қызыл+қан+дақ деген үш сөзден құралған. Уақыт өте келе бұл атау қысқарып қызғалдақ деп аталып кеткен. Биологтардың айтуынша қызғалдақтың лас ауаны тазалайтын қасиеті бар, яғни жан дүниесі таза, рухы биік адам іспеттес. Расында адам қызғалдақ гүлінің арасын аралап бірнеше сағат жүрсе, бойнда ерекше қуат пайда болып серпіп қалатын сезінеді. Жапон ғалымдары оларды арнайы микортолқын қабылдайтын аппаратпен барлық өсімдікті зерттей отырып, олардың жаны, рухы бар деген тұжырымға келген.

№ слайда 25 Топтық жұмыс
Описание слайда:

Топтық жұмыс

№ слайда 26 «Сен мағансүюдіүйреттің» (Әні-ЕрболБайырбеков, сөзі-АқмаралЛеубаева)   Сен ма
Описание слайда:

«Сен мағансүюдіүйреттің» (Әні-ЕрболБайырбеков, сөзі-АқмаралЛеубаева)   Сен маған сүюді үйреттің, Ұмытып кеткен едім. Басымды июді үйреттің, Тәкаппар өктем едім ...   Шынайы күлуді үйреттің, Нөсерлі көктем едім. Өмірді сүруді үйреттің, Ұстазсыз мектеп едім.   Қайырмасы: Сен маған ұшқанды үйреттің, Тордағы бұлбұл едім. Сезіммен құшқанды үйреттің, Күдікшіл құмбыл едім.(2 рет)   Кімдос, кім дұшпанды үйреттің, Уайымшыл бір мұң едім. Иіскеп қысқанды үйреттің, Құшақсыз бір гүл едім.   Шынайы күлуді үйреттің, Нөсерлі көктем едім. Өмірді сүруді үйреттің, Ұстазсыз мектеп едім.   Қайырмасы: Сен маған ұшқандыүйреттің, Тордағыбұлбұледім. Сезімменқұшқандыүйреттің, Күдікшілқұмбыледім. (2 рет)  



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров364
Номер материала ДВ-474480
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх