Ұзындық өлшем бірліктері. Ашық сабақтар.

Күні:                               Сыныбы:                        Пән атауы:

Сабақтың тақырыбы:  Ұзындық және оның өлшем бірліктері

Сабақтың мақсаты: 

        І Білімділігі:  Оқушылардың білім – білік дағдыларын қалыптастыра отырып, ұзындық  жаңа өлшем бірліктері – километрмен  таныстыру, массаның өлшем бірліктерінің арасындағы қатынасты қойып беру және ұзындық өлшем бірліктерінің кестесін құрастыру, атаулы сандармен есептеуді орындау дағдыларын дамыту.         

 ІІ Дамытушылығы:  Оқушылардың ынта – жігерін, алғырттылығы мен шапшаңдығын, танымдылық дағдыларын арттыра отырып, шығармашылыққа жетелеу.

       ІІІ Тәрбиелігі: Оқушыларды тазалыққа, адамгершілік қасиеттерге, ұжымшылдыққа, тазалыққа,  ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелей отырып, білімпазқа жетелеу.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс- тәсілдері: Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, баяндау, талдау-жинақтау, пікір –талас.

Көрнекілігі: Кестелер, карточкалар, плакаттар және т.б.

Пәнаралық байланыс:  Дүниетану, еңбекке баулу.

                                    Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

1. Сәлемдесу.

2. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұранын орындау.

 3. Оқушыларды тексеру, сабаққа келмеу себебін анықтау. Жұмыстың жүргізілу түріне қарай топтастырып отырғызу.

4. Оқушылардың көңілін, назарын, сабаққа бейімдеу, ыңғайлау.

      5. Ойға шақыру.  (Психологиялық даярлық жүргізу).

ІІ. Өткен материалды еске түсіру/ Жалпылау:

       1. Үй тапсырмасын сұрау, тексеру.

       2. Оқушылардың өткен сабақты қаншалықты меңгергенін, түсінгенін байқау, анықтау.

       3. Оқушының сөйлеу қабілетін, сөйлеу тілін сөздік қорын байқау.

       4. Неге көңіл аудару қажеттілігін анықтау, ескеру. Жан-жақты тексеру.

ІІІ. Жаңа сабақ:

Сабақтың тақырыбы: Ұзындық және оның өлшем бірліктері.

№1.  Сандарды оқы. Топпен жұмыс.

№2.  Өлшем бірліктерді өрнектеу.

№ 3. Көрсетілген өлшем бірліктерін  өрнекте.  

604 кг, 1 604 кг, 12 604 кг, 5 907 кг.

№4.  Есепті шығару.

1 – тәсіл:

1)    420: 20=21- күні

2)    340:20= 17  2- күні

3)    21+17 =38   - барлығы

4)    420:20+340:20= 38 ж.

2- тәсіл:

1)    420+340= 760 – барлық жиналғаны

2)    760:20= 38 – барлығы

3)    (420+340):20=38

IV Сергіту сәті:

Таң әлі атқан жоқ,

Маңай әлі қараңғы.

Әтеш ерте оянып,

Жан-жағына қарады.

Шынықтарын қағады.

Ку-ка-ре-ку, тұр – тұрлап, 

Оятады баланы!

№5.

1)    36∙8=288 – барлығы

2)    288.3= 92 - балалардікі

3)    288-96 = 192 - үлкендердікі

V. Сабақты пысықтау: 

№6. Өздік жұмыс.

№7.  Өздік жұмыс.

-         Бүгінгі сабақта не өтілді?

-         Сабақ несімен ұнады?

VII. Үй жұмысы: №8  есеп. «Ұзындық өлшемі» тақырыбына зерттеу жүргізу.

VIII. Бағалау:  Сабаққа белсене қатысқан оқушыларды  топпен мадақтап,

жеткен жетістіктерін айта отырып білімдерін бағалау.