"Өзін-өзі "тану рухани -адамгершілік бағдарламасындағы мұғалімнің ролі

• 1 слайд

  «Өзін-өзі тану»
  рухани-адамгершілік білім беру бағдарламасындағы
  мұғалімнің рөлі
  Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
  «Өрлеу» біліктілікті арттыру орталығы» акционерлік қоғамының филиалы
  Шығыс Қазақстан облысы бойынша
  педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты
  Муканова Сауле Сакеновна
  «Опытное поле орта мектебі» КММ
  

• 2 слайд

  Жоспар:
  Мұғалімнің жоғарғы рухы.
  Ата-аналар мен мұғалімдер үлгі ретінде.
  Педагогтың стилі, ереже, жолдауды жеткізу, педагог шеберлігі.
  Мұғалімнің қасиеттері.
  Қорытынды.
  

• 3 слайд

  
  
  Мұғалім рухын бірде бір кітап алмастырмауы қажет және алмастыра алмайды.
  Адольф Дистервег
  
  
  Бәрін де жүрекке бағындыр.
  Абай
  
  

• 4 слайд

  
  Үлкендер балаларға ашуланбауы керек, өйткені бұл баланы түземейді, керісінше бұзады.
  Дрессировкамен, қысыммен, қиянатпен қол жеткізгеннің барлығы да осал, күмәнді және сенімсіз.
  
  Жағымсыз, тосын сыйды қаламайтын және болуы мүмкін іске жауапкершілік ала алмайтын тәрбиеші – тиран.
  
  Януш Корчак
  

• 5 слайд

  Педагог стилі
  Авторитарлық стиль
  Авторитарлық стиль қатаң басқару тенденциясы мен бақылау формасымен анықталады. Мұнда бұйрық беру жолы көп қолданылады.
  
  Либералдық стиль
  Жауапкершіліктен қашқақтап, барлығын оқушыларға, басқаларға ысырып тастайды. Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру және бақылаужүйесіз жүзеге асады. Шешімсіздік, толғаныс байқалады. Сыныптан тұрақсыз микроклимат, жасырын келіспеушіліктер мөлшерсіздігінен ауызы барынша сөйлеп, алға барынша жүреді.
  
  Гуманды стиль
  

• 6 слайд

  Мұғалімге арналған екі ереже
  
  Басқаларды үйреткенді, алдымен өзін орында
  1-ережеге қара
  
  Жолдауды жеткізу
  
  Сөйлеу - 10%
  Мета-жолдау (жасырын жолдау) - 90%
  

• 7 слайд

  
  
  Әкенің «батырым», шешенің «құлыным» деген сөзін естіген балада жақсы сезім туып дамиды.
  
  
  Отбасы ар-намыс, қуаныш пен бақыт, тілек пен үміт ұясы. Ұяны құс та таза ұстайды.
  
  
  Бесік жырын естіген, бес арыстың баласы.
  Бесік жырын естіген, жердің үнін естіген.
  
  
  

• 8 слайд

  «Әр бала белгілі борышпен өмірге келеді және әрбір сәбидің өзіне тиесілі жаны-ішкі дүниесінің сәулесі бар. Ата-ана мен педагогтың міндеті сол сәуленің жоғалып кетуіне жол бермей, өз өмірінің жолына бағыт көрсету».
  
  Ш.А.Амонашвили