Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Өзін-өзі тану сабағынан "Қамқор болып өсемін" тақырыбына ашық сабақ

Өзін-өзі тану сабағынан "Қамқор болып өсемін" тақырыбына ашық сабақ


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

25.02.2014

11.30-12.15


Өзін-өзі тану

1 «Б»- сынып


Сабақ тақырыбы:

Қамқор болып өсемін.

Жалпы мақсат:

Сабақтың білімділігі: «Қамқорлық» ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі маңыздылығын ашу.

Сабақтың дамытушылығы: Қамқорлық туралы түсінік беру,адамға, табиғатқа қамқорлық жасау іскерліктерін дамыту.

Сабақтың тәрбиелігі: Табиғатқа , айналадағы ортаға қамқор, қайырымды,мейірімді болуға тәрбиелеу.

Сілтеме:

Өзін- өзі тану оқулығы, ғаламтордан алынған суреттер,

Оқу нәтижесі:

Қамқорлық ұғымының адамгершілік құндылығы ретіндегі маңыздылығын ашу.Қамқорлық туралы түсінік беру.Өз ойын еркін айтуға ,ғылыми тілмен жеткізе білуге дағдыландыру және сөздік қорын молайту.

Негізгі идеялар:

Табиғатқа , айналадағы ортаға қамқор, қайырымды,мейірімді болуға тәрбиелеу

Сабақта қолданылатын материалдар:

Интертақта, слайд, оқулық. Видеодан мультфильм көрсету.

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдістер:

СТО: сұрақ- жауап, Болжау, Ортадағы қаламсап,постер, Кейіпкерге хат.


Дерек көздері:

Интертақта, слайд, оқулық

Тапсырмалар:

Кеспе үлестірмелі материалдар Постер




Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:


Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

бейнетаспа бойынша дене шынықтыруды ұйымдастыру

Орындарынан тұрып сергіту сәтін орындау

топтық жұмыс

Кеспе қағаздар суыру арқылы топтарға бөлу


Кеспе қағаздарды суыру арқылы топтарға бөлініп отырады

ІІ. Ой қозғау

1.Бейнетаспадан үзінді көрсету көру.

2.-Не көрдік?

-Не айта аламыз?

-Ана не істеді?




Оқушылар ойларын , көргенін айтады.

ІІІ. Жаңа тақырып

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті


1.«Болжау» стратегиясы бойынша мәтінмен жұмыс жүргізіледі.

2. Мәтінді іштей оқу



3. Сұрақтар арқылы мәтін мазмұны сұралады.



4.«Кейіпкерге хат»

стратегиясы: Асанға хат жаздыру.

5.«Ортадағы қаламсап» стратегиясы арқылы оқытамын



Шығармашылық жұмыс. Оқулықтағы суреттер бойынша постер беремін.

1-топ: Жануарларға қамқорлық

2-топ: Өсімдіктерге қамқорлық

3-топ: Құстарға қамқорлық

4-топ: Кітапқа қамқорлық



Жаңа ақпарат : « Адамның жақсы қасиеті өзгелерге қамқорлық жасай білуінен көрінеді»






Оқушылар автор ойын жалғастырады, ойларын ортаға салады, сәйкестендіреді.

Оқушылар іштей оқып шығады.

Мазмұнын түсінген соң оқушылар сұрақтарға жауап береді.



Оқушылар Асанға хат жазады.





Әр топ кейіпкерге жазған хаттарын оқып шығады.











Әр топ берілген тапсырмаларға сәйкес постер қорғайды.











Ой түйеді, ой қорытады






IV.Қорытындылау

Мұғалімнің іс-әрекеті


Оқушының іс-әрекеті


Топтық жұмыс

Қима қағаздан сөйлемдерді құрастыру.



1-топ: Қамқорлық жасаудан үйрен!

2-Шамаң келсе көмектес!

3-топ:Табиғатты қорғай біл!



4-топ: Табиғаттың сұлулығын сезіне біл!



«Жүректен жүрекке»

Мұғалім оқушылардың бір-бірінің қолынан , шеңбер құрғызып, сабақты оқушылардың қамқорға байланысты бір-біріне жақсы тілек айтумен қорытындылайды.

Оқушылар қима қағаздардан сөйлем құрастырады.















Оқушылар өлеңді хормен айтып бір-біріне жақсы тілек тілейді.

V. Үй тапсырмасын беру

Мәтінді оқу, сурет салу



Топтық, жеке бағалау, мадақтау

Бағалауға қатысады












Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров132
Номер материала ДВ-438389
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх