Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Статьи / Значение конструирвания и изготовления самодельных приборов при изучении физики
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Значение конструирвания и изготовления самодельных приборов при изучении физики

библиотека
материалов

Значение конструирования и изготовления самодельных приборов учащимися

Преподавание физики складывается из классных занятий (уроков) и внеурочных домашних обязательных занятий, а также из внеклассной работы учащихся в форме так называемых кружков. На уроках учащимся нет ни возможности, ни надобности заниматься изготовлением даже самых простых приборов, т.к. они и без того достаточно загружены усвоением учебной программы. Однако такие возможности отчасти открываются на внеурочных занятиях в виде домашних физических опытов учащихся и особенно широко на внеклассных кружковых занятиях.

Процесс изготовления учащимися самодельных приборов и их применение имеют огромное методическое и педагогическое значение:

  1. Современный школьник уже не хочет и не может готовиться к жизни в изоляции     от   окружающего     мира.     Он     желает   реализовать     свои индивидуальные способности в настоящее время и проверяет свои силы -интеллектуальные, физические, духовные. Преподаватель способен помочь человеку обрести уверенность в своих силах, сформировать у него потребность в творческом стиле   жизнедеятельности.   Во   внеурочной   работе   школьники   надеются отыскать   успех,   компенсировать   неудачи   в   учении,   в   общении   со сверстниками  и   взрослыми.   Практические   внеурочные занятия создают условия для индивидуализации юной личности, дают ученикам способы и средства самореализации и самопознания. Успешное выполнение задач в контексте внеурочной деятельности, помимо свойственного трудовым процессам воспитательного воздействия, внушает учащимся веру в свои силы и создает у них чувство законной гордости своей работой, особенно когда они видят применение своих приборов, например, на открытых собраниях кружка или при демонстрации опытов учителем на уроках.

  2. Вопрос о подготовке учащихся к практической стороне жизни может, и должен быть решаем не только на уроках, но и в процессе домашних занятий, заключающихся в постановке и проведении учениками некоторых опытов и наблюдений. Очевидно, что при домашних экспериментальных занятиях   изготовление   самодельных   приборов   является   совершенно необходимым и составляет одну из важнейших частей работы такого рода.

  3. Изготовление самодельных приборов сопровождается действенным и глубоким ознакомлением с начальными сведениями по физике и технике, т.к. ученики часто пополняют свои знания из научно - популярной и технической литературы, а также регулярно задают преподавателю соответствующие предметные вопросы. Воспроизведение опыта на построенном самими учащимися приборе или приведение в действие самостоятельно изготовленной технической модели отлично способствует повышению интереса к физике и ее техническим приложениям.

  4. Часто можно обнаружить в составе любого класса учеников с ярко выраженной склонностью к «мастерству». Под этим определением в данном случае понимаются занятия ремеслом с целью изготовления технических моделей, или каких- либо приборов. Нередко оказывается так, что без влияния с чьей-либо стороны учащийся у себя дома интенсивно занимается подобной работой. Иногда ряд учащихся объединяется для таких занятий и они трудятся у кого-либо дома, создав своеобразный кружок. Характерно то, что таким учащимся приходится регулярно решать чисто конструктивные задачи, что делает их занятия проявлением детского технического творчества.

Задача учителя (руководителя кружка) - непременно поддерживать и направлять по правильному пути подобные устремления учащихся, и, организуя соответствующие внеклассные занятия, развивать техническое творчество и инициативу учеников.

Каждая из деятельностей характеризуется следующими параметрами:

  1. потребность, вызывающая данную деятельность;

  2. мотив - предмет, на который направлена деятельность

  3. цель - то, что достигается в результате деятельности;

  4. условия протекания деятельности;

  5. действия, из которых как из единиц состоит деятельность;

  6. операции, с помощью которых совершаются действия.[41],[42], [39]

Исходя из этих общих целей, происходит порождение целей конкретной деятельности учащихся.      Действительно, управление процессом работы направлено не на принуждение учащихся к выполнению управляющих воздействий учителя, а на то, чтобы вызвать у учеников потребность и желание их выполнять.




Автор
Дата добавления 29.03.2016
Раздел Физика
Подраздел Статьи
Просмотров139
Номер материала ДВ-565739
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх